张亚兰
- 作品数：4 被引量：1H指数：1
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- 英国《职业教育教师培训》的内容、特征及其启示
- 2015年
- 针对英国“14—19岁教育”，英国技能委员会提出“教师培训是否与现行的教育系统匹配”的问题，并在2010年2月23日提出了《职业教育教师培训》调查报告，为英国职业教育教师培训提出建议。研究英国《职业教育教师培训》调查报告这一具有代表性的职教教师培训政策反馈机制对于构建和完善具有中国特色的职业教育体系，尤其是职教教师培训制度具有重要的价值和意义。
- 张亚兰
- 关键词：职业教育
- 英国《职业教育教师培训》的内容、特征及其启示被引量：1
- 2016年
- 英国技能委员会针对英国的＂14~19岁教育＂提出了＂教师培训是否与现行的教育系统匹配＂的问题,并在2010年2月23日提出了《职业教育教师培训》调查报告,对英国的职业教育教师培训提出了具体建议。研究英国的《职业教育教师培训》调查报告和具有代表性的职教教师培训政策反馈机制,对于构建和完善具有中国特色的职业教育体系,尤其是职教教师培训制度具有重要的价值和意义。
- 张亚兰
- 关键词：职业教育
- 陶行知对杜威教育思想与实践的继承与发展——晓庄学校与芝加哥实验学校之比较
- 2016年
- 杜威与陶行知是20世纪伟大的教育家。陶行知曾在哥伦比亚大学接受杜威的指导,而后积极邀请杜威来华讲学。陶行知基本继承了杜威的教育生活理论,但由于两人社会文化背景不同,陶行知发展教育生活理论为生活教育理论。两人都注重在实践中践行和完善自己的理论,创办学校、参与教育运动以及关注社会问题。但是在具体的教育实践中,陶行知结合中国国情改造杜威在美国的教育实践经验,致力于本土化的教育实践。
- 张亚兰史降云
- 关键词：陶行知教育思想教育实践
- 17-19世纪美国文实学校的兴起与发展
- 文实学校起源于美国殖民地时期的教会学校，发展历程大致分为两个时期:前期从17世纪末至18世纪末，后期约从1790年至十九世纪末。文实学校起步较早，但是早期发展比较缓慢，19世纪前半期发展最为迅速。文实学校是美国内战前期中...
- 张亚兰
- 关键词：教育对象教育层次课程设置殖民地时期
- 文献传递
