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郭游瑞

作品数：1 被引量：3H指数：1
供职机构：广州城建职业学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇职高
  • 1篇数学
  • 1篇数学课
  • 1篇数学课程
  • 1篇课程
  • 1篇教学
  • 1篇教学构想
  • 1篇高职
  • 1篇高职高专
  • 1篇高专
  • 1篇分层次教学
  • 1篇层次教学

机构

  • 1篇广州城建职业...

作者

  • 1篇何月俏
  • 1篇郭游瑞

传媒

  • 1篇广东技术师范...

年份

  • 1篇2009
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排序方式：
高职高专数学课程的教学构想被引量：3
2009年
本文针对高职高专学生的中学数学基础差异大的特点，提出了高职高专学生数学类课程实施分层次教学的观点。经过广州大学城建学院2005级部分学生的试点教学以及2006级学生全面推广教学实践，结果显示数学类课程的分层次教学，可以较好地解决高职高专学生学习数学过程中出现的“吃不饱”和“消化不了”现象，从而提高数学类课程的教学质量。
郭游瑞何月俏
关键词：高职高专数学课程分层次教学
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