蒋琴
- 作品数：2 被引量：1H指数：1
- 供职机构：杭州师范大学教育科学学院更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 教学支架的动态分析
- 2012年
- 支架是一个内在动态概念。以动态系统理论为基础,重新阐述了动态性支架的内涵。其重要观点是,支架具有情境性,应该放在学与教的动态情境中才能作出准确解释。因此,支架作用过程的分析,即是分析学与教的动态作用过程,包括支架动态系统的特性、参数,以及系统中各变量的相互作用。对支架动态系统的分析,可以为学习者最佳支架的确定提供理论基础。
- 蒋琴张莉渺
- 关键词：动态系统
- 自我导向学习模型的构建与运用被引量：1
- 2011年
- 自我导向学习是近年来备受关注的一种学习方式。以诺尔斯的学习过程理论为基础,运用教育心理学中的相关概念,结合当前的认知研究成果,从而构建自我导向学习模型。该模型包括四种成分:学习需要,学习策略,行为控制和评价。分析自我导向学习模型所具有的理论价值和实践意义,以理论指导实践,有利于实现自我导向学习的有效开展。
- 蒋琴张莉渺
- 关键词：自我导向学习
