杨志宏
- 作品数：6 被引量：19H指数：2
- 供职机构：内蒙古农业大学外国语言学院更多>>
- 发文基金：中国外语教育基金内蒙古自治区高等学校科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学农业科学语言文字轻工技术与工程更多>>
- 高校双语教学的课程定位与设置实施被引量：1
- 2016年
- 随着经济全球化和科学技术的发展,对国际型人才的培养显得格外重要。高校应该积极贯彻与实施这一理念,开展双语课程教学,为国家发展注入强大的动力。然而纵观我国高校双语教学现状,由于其起步较晚,且部分院校教学方法不当,导致教学质量不容乐观,教学制度也亟待改善。今后改革的重点与方向是加强全外语教学的教师队伍培养,选择适宜的语言媒介模式、教学方法和手段,完善双语教学的考核体系。
- 杨志宏
- 关键词：双语教学课程定位教学设置
- “产出导向法”视角下的公共课外语口语教学模式初探被引量：13
- 2018年
- 以"产出导向法"为理论依据,以《新标准大学英语》视听说教程一单元为例,对公共外语口语教学模式进行新的尝试,试图在"输出驱动"和"输入促成"的教学理念下有效提高学生的英语口语实用能力,将输出语言与文化交际相结合,提高英语口语的连贯性与复杂性,同时探索提高大学生英语口语实用能力的教学方法与教学模式,也是向专门用途英语(ESP)转换的一种尝试。
- 任婕刘波涛杨志宏
- 关键词：口语
- 农业英语特征与翻译策略——评《农业英语》
- 2021年
- 随着现代经济全球化的快速发展,世界各国经济联系变得愈发紧密,文化交流和贸易往来也日渐频繁,积极开展对外农业贸易有助于实现农业科技交流和农业技术推广,因此,对我国现代农业发展具有重要意义。在此行业发展背景下,英语已然成为我国农业对外交流的主要载体,农业人才熟练掌握农业英语技能对于现代农业国际化发展具有现实意义。
- 杨志宏
- 关键词：农业技术推广农业国际化英语技能现代农业发展贸易往来
- 双语授课学生英语听力课堂焦虑实证研究
- 2016年
- 以内蒙古农业大学双语授课学生为调查样本,利用改编版的FLCAS调查问卷对学生的听力课堂焦虑状况进行测度,结合其听力成绩,使用SPSS软件,从性别差异等外在因素角度,对两变量间的相关性进行了系列统计分析。实验结果表明,两者之间呈现显著的负向关系,并结合研究结论,为更好地解决学生焦虑因素,提升听力成绩提出了相关对策建议。
- 王建颖田忠山杨志宏
- 关键词：焦虑状况听力水平
- 大学英语“视听说”教学中的微课应用办法研究被引量：5
- 2015年
- 大学英语视听说教学中的微课应用,在网络、计算机与移动媒介的支持下,为大学生的英语视听说创设了立体的学习、训练和运用氛围。研究认为,由于网络及其运用载体的交互性、开放性以及大学生对其的依赖性,大学英语视听说的微课利用大学生课外时间与其对信息技术设施运用的依赖性,有效地提高了教育教学绩效和学生视听说能力及兴趣。
- 杨志宏
- 关键词：大学英语教育技术
