您的位置: 专家智库 > >

冯换兵

作品数:12 被引量:30H指数:3
供职机构:河南科技大学更多>>
发文基金:江苏省普通高校研究生科研创新计划项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 9篇期刊文章
  • 2篇学位论文

领域

  • 11篇文化科学

主题

  • 8篇教育
  • 7篇民办
  • 5篇政府
  • 5篇民办高等教育
  • 5篇高等教育
  • 4篇高校
  • 3篇政府规制
  • 3篇民办高校
  • 3篇机会主义
  • 1篇大学章程
  • 1篇大学治理
  • 1篇意蕴
  • 1篇义务
  • 1篇义务教育
  • 1篇义务教育阶段
  • 1篇育发
  • 1篇政府职能
  • 1篇知识
  • 1篇中介
  • 1篇师资

机构

  • 8篇南京师范大学
  • 4篇河南科技大学

作者

  • 11篇冯换兵
  • 2篇彭华安
  • 1篇崔建武
  • 1篇张丽
  • 1篇刘鸿伟

传媒

  • 1篇教育理论与实...
  • 1篇高教研究与实...
  • 1篇天津市教科院...
  • 1篇江西教育科研
  • 1篇中国高校师资...
  • 1篇当代教育论坛...
  • 1篇浙江树人大学...
  • 1篇吉林省教育学...
  • 1篇科教导刊

年份

  • 2篇2022
  • 1篇2012
  • 1篇2010
  • 6篇2007
  • 1篇2006
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
从“文本”到“实施”:我国大学章程的实践路向被引量:1
2022年
大学章程是高等学校依法自主办学、实施管理和履行公共职能的基本准则,是推进大学治理体系和治理能力现代化的载体,具有法的约束和行为规范的价值。大学章程在上位法的语境下具有权威性和合法性,有效实施是大学章程运行的价值意蕴。学术本质理念的消散、权力惯性的存在、利益相关主体参与的缺席、章程文本的模板化和空泛化是大学章程运行和实施不畅的原因。从文本走向实施,是大学章程的实践路向和生命力所在。作为规制性、规范性规则的存在是大学章程实施的制度转向,从“单一治理”到“共同治理”是大学章程实施的治理转向,从文本内容的“原则性陈述”到“可操作性”是大学章程实施的行动转向。
冯换兵
关键词:大学章程大学治理
岗位设置语境下的教学型高校师资队伍建设微析
2012年
高等教育的基本使命是培养人,而高水平的师资力量又是这一使命的根本保证。岗位设置改革为教学型高校教师队伍的管理提供了新的机遇和桃战,在岗位设置语境下,如何处理好师资队伍建设中教学与科研的关系将直接决定着师资队伍的质量。因此,本文在分析岗位设置对教学型高校师资队伍的影响基础上,分析了教学型高校师资队伍概念和特征,并对教学型高校普遍存在的教学与科研的失衡关系进行了透视和归因,在此基础上提出了教学与科研关系重构的路径选择,认为高校要转变理念,整合高校师资队伍建设中的教学与科研的关系;同时要进行制度重构,实施教学与科研分类管理的师资队伍建设模式,从而使得高校合理配置现有的师资人才资源,使人才各有所用。
冯换兵刘鸿伟张丽崔建武
关键词:岗位设置教学型高校师资队伍建设教学
义务教育阶段“公民同招”政策的价值意蕴刍议
2022年
教育是国之大计、党之大计。民办义务教育的发展弥补了经济发展的不均衡和教育资源供给不足的缺陷,但是,在公办学校与民办学校共同发展的教育格局中,民办教育的负外部性日益凸显,“掐尖招生”“择校热”等问题严重影响到教育秩序、教育均衡、教育公平。“公民同招”政策应时代而生,在破解义务教育阶段民办教育的“负外部性”、维护教育秩序、指引教育均衡、维护教育公平中彰显其价值意蕴。
冯换兵
关键词:义务教育价值意蕴
论民办高校与政府的关系——基于制度分析的视角
20世纪80年代中期以来,由于我国市场经济体制的逐步建立和办学体制改革的向前推进,民办高等教育不断发展。民办高等教育的发展,既依赖民间资本的有力投入,更依赖于政府的有力支持。而政府对民办高等教育发展的支持重点体现为政策与...
冯换兵
关键词:民办高校政府职能归因分析民办高等教育
文献传递
政府规制与民办高等教育的发展被引量:9
2007年
市场失灵的存在、个体理性对集体理性的反叛以及相互依赖的高等教育系统是民办高等教育发展需要政府规制的原因。政府规制的主要方式有行政干预、财政资助和建立公共服务体系。
冯换兵
关键词:政府规制机会主义民办高等教育
民办高校产权问题分析及对策研究被引量:9
2006年
冯换兵
关键词:产权问题民办高校财产权利教育产权产权概念权利构成
农村基础教育改革:困境与对策被引量:8
2010年
当前农村基础教育改革面临着一系列问题,如培养目标的"二元对立"、乡土社会知识资源在国家教育模式中的"失语"以及受益者在农村基础教育政策生成中的"缺席"等。要走出困境,必须跨越培养目标"二元对立"的思维形式,建立一种"多元+差异"的理念,追求城乡一体化发展,在承认"平等而一体化"的文化格局下,建构乡土性知识资源在国家教育模式中的价值和合法地位,使受益者积极参与农村基础教育政策的生成。
彭华安冯换兵
关键词:农村基础教育乡土知识受益者
基于原点结构理论的民办高等教育发展路径初探
2007年
我国民办高等教育的发展是在原点结构的基础上发展而来的,它的发展需要一定的基础。本文结合原点结构理论,对我国当下民办高等教育的发展做一原点内生结构分析,主要从教育制度和体制、市民社会以及教育中介组织三方面来论述,并给出我国当下民办高等教育发展的建构路径。
彭华安冯换兵
关键词:民办教育民办高等教育市民社会教育中介组织
政府规制与民办高等教育的发展被引量:2
2007年
市场失灵的存在、个体理性对集体理性的反叛以及相互依赖的高等教育系统都是政府规制的原因。政府规制的主要方式主要有行政干预、财政和建立公共服务体系。但是政府规制会产生政府机会主义,从而提出了政府规制的限度。
冯换兵
关键词:政府政府规制机会主义
政府规制与民办高等教育的发展
2007年
本文分析了政府规制的意义和原因,市场失灵的存在、个体理性对集体理性的反叛以及相互依赖的高等教育系统都是政府规制的原因。政府规制的主要方式主要有行政干预、财政和建立公共服务体系。但是政府规制会产生政府机会主义,从而提出了政府规制的限度。
冯换兵
关键词:政府政府规制机会主义
共2页<12>
聚类工具0