彭华安
- 作品数：47 被引量：189H指数：8
- 供职机构：江苏省教育科学研究院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金江苏省普通高校研究生科研创新计划项目国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学社会学环境科学与工程政治法律更多>>
- 政策工具视角下的“双一流”建设政策研究被引量：11
- 2018年
- 基于政策工具和建设要素二维分析框架,本研究采用内容分析法和文本计量方法对《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》进行内容编码和统计描述。从横纵两个维度来看,"双一流"建设政策工具运用的选择和使用呈现以下特点:政策工具组合程度低,结构有待进一步优化;建设要素所使用的政策工具具有差异性,人才培养、师资建设和社会服务等政策供给相对不足;政策体系不健全,有效性不高。在未来"双一流"建设政策进一步深化的新阶段,规划政策工具要注意优化政策工具结构,发挥政策工具的互补性;改进政策工具与"双一流"建设要素的匹配,增加人才培养、师资水平、社会服务等薄弱环节的政策供给;注重政策的系统性、创新性和配套性,完善"双一流"建设政策体系。
- 彭华安
- 农村基础教育改革:困境与对策被引量：8
- 2010年
- 当前农村基础教育改革面临着一系列问题,如培养目标的"二元对立"、乡土社会知识资源在国家教育模式中的"失语"以及受益者在农村基础教育政策生成中的"缺席"等。要走出困境,必须跨越培养目标"二元对立"的思维形式,建立一种"多元+差异"的理念,追求城乡一体化发展,在承认"平等而一体化"的文化格局下,建构乡土性知识资源在国家教育模式中的价值和合法地位,使受益者积极参与农村基础教育政策的生成。
- 彭华安冯换兵
- 关键词：农村基础教育乡土知识受益者
- 论独立学院办学模式的三个问题被引量：5
- 2008年
- 独立学院就属性来说,是公办还是民办?究竟属于哪一种法人?仍然存在很大的争议;在公益性问题上,由于投资办学,必然导致公益性与寻利性的矛盾问题,在发展过程中容易产生各种纠纷;在办学机制问题上,公办、民办双重办学机制优势与弊端并存,不利于高等教育公平竞争格局的形成。独立学院的未来走向必然是那种非公非民、亦公亦民办学模式的消失,而转变为真正的民办高校。
- 彭华安
- 中国博士后政策运作的问题与优化被引量：5
- 2013年
- 作为一项公共政策,中国博士后政策在运作过程中存在政策主体精英主导、政策目标优先序模糊、政策工具选择及组合单一等问题。为了中国博士后政策的可持续发展,必须在政策主体由"单中心治理"走向"多中心共同治理"、确立政策目标优先序与加强政策监督、推进政策工具的协调化与多样化三方面进行政策优化。
- 彭华安丁晓昌
- 关键词：博士后
- 利益相关者理论与独立学院治理结构的建构被引量：9
- 2010年
- 与企业相比,独立学院是一种典型的利益相关者组织,独立学院的决策必须兼顾各方利益相关者的利益。为了维护各方利益相关者的利益,应重视独立学院利益相关者共同治理,加强独立学院外部利益相关者对独立学院的监督,强化独立学院内部利益相关者的权力制衡机制等。
- 彭华安彭满阳
- 关键词：利益相关者
- 独立学院“独立”困境的政策归因及建议被引量：2
- 2013年
- 教育政策的执行不仅受到环境、认知、利益和制度等因素的影响,而且在很大程度上也受到政策方案本身质量高低的影响。从这个角度讲,独立学院"独立"困境在很大程度上与多重政策目标优先序不确定且相互冲突、政策工具选择且组合比较单一以及政策内容模糊化有着必然的内在联系。消解独立学院"独立"困境应在确立政策目标优先序,加强政策监督;推进政策工具的协调化与多样化;改进政策制定系统,实现政策内容精细化等方面进行政策设计。
- 彭华安
- 独立学院政策问题研究
- 独立学院作为我国高等教育事业发展中的新生事物，是国家为推进高等教育大众化而做出的重大决策。独立学院作为一种新型而独特的办学模式，从其产生到现在还不到十年，但对我国高等教育所带来的积极影响却是有目共睹的，然而如同任何新生事...
- 彭华安
- 关键词：高等教育办学模式民办教育
- 文献传递
- 析独立学院制度合法性危机被引量：2
- 2011年
- 独立学院制度合法性危机指独立学院制度的价值选择失去正当性而未被民众服从、支持与承认。从一定意义上讲,亦可表述为独立学院制度的"认同危机"或"合法化资源供给"的危机。独立学院制度合法性危机主要表现为价值选择危机、公共性危机、程序性危机与有效性危机。
- 彭华安
- 教育政策伦理及其价值诉求被引量：8
- 2010年
- 教育政策是一种追求伦理价值的活动,伦理精神必然贯穿于教育政策活动的始终。教育政策伦理指教育政策安排或供给过程中所体现出来的价值原则,以及教育政策对教育利益进行权威性分配时所表现出来的伦理属性和伦理功能。从教育政策所规制的对象及我国当下特殊的社会转型时期看,教育政策伦理具有"政策公正"、"以人为本"、"政策效益"等价值诉求。
- 彭华安
- 关键词：教育政策伦理以人为本
- 独立学院转设政策何以遭遇执行阻滞——基于史密斯政策执行过程模型的分析被引量：8
- 2022年
- 独立学院转设政策执行受到多种复杂因素的综合影响,结果具有不确定性,遭遇执行阻滞。基于史密斯政策执行过程模型,转设政策本身的缺陷、执行机构执行动力不足、目标群体对转设政策不认同、传统文化中消极因素是影响独立学院转设政策执行阻滞的主要成因。治理独立学院转设政策执行阻滞,需完善顶层设计,优化转设政策内容;强化省级政府执行能力,健全跨部门合作机制;提高转设目标群体的认知,构建合理的利益补偿机制;优化社会环境,营造良好的转设生态。
- 彭华安丁晓昌
