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沈洁

作品数:22 被引量:214H指数:7
供职机构:南京大学教育研究院更多>>
发文基金:江苏省高等教育教改立项研究课题国家社会科学基金国家自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学化学工程经济管理社会学更多>>

文献类型

  • 20篇期刊文章
  • 2篇专利

领域

  • 18篇文化科学
  • 3篇化学工程
  • 2篇经济管理
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇社会学
  • 1篇理学

主题

  • 7篇教育
  • 7篇高校
  • 4篇教学
  • 2篇三甲基
  • 2篇三甲基溴化铵
  • 2篇社会支持
  • 2篇十六烷基三甲...
  • 2篇铜盐
  • 2篇溴化
  • 2篇溴化铵
  • 2篇环己酮
  • 2篇环己烷
  • 2篇己烷
  • 2篇甲基
  • 2篇教师
  • 2篇铬盐
  • 2篇工程教育
  • 2篇干预
  • 2篇高等教育
  • 2篇本科

机构

  • 20篇常州大学
  • 8篇南京大学

作者

  • 22篇沈洁
  • 3篇徐守坤
  • 3篇何光裕
  • 3篇陈海群
  • 3篇曾德伟
  • 2篇莫琦
  • 2篇徐萍
  • 2篇徐明华
  • 1篇陶国良
  • 1篇席海涛
  • 1篇崔源
  • 1篇蔡永茂
  • 1篇储海霞
  • 1篇杨彦

传媒

  • 4篇实验技术与管...
  • 2篇江苏高教
  • 2篇高教探索
  • 2篇常州大学学报...
  • 1篇中国高等教育
  • 1篇教育评论
  • 1篇精细化工
  • 1篇北京教育学院...
  • 1篇煤炭高等教育
  • 1篇高等学校文科...
  • 1篇南京航空航天...
  • 1篇科学咨询
  • 1篇常州信息职业...
  • 1篇就业与保障

年份

  • 2篇2023
  • 2篇2022
  • 7篇2021
  • 2篇2020
  • 2篇2019
  • 2篇2015
  • 3篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
22 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
石墨烯负载钴纳米粒子催化还原4-硝基苯酚被引量:2
2019年
以葡萄糖为碳源、NH4Cl为发泡剂、纳米金属Co为促进葡萄糖石墨化的催化剂,通过一步法制备了Co-石墨烯复合材料,实现了石墨烯的形成和Co纳米粒子原位生长的同步进行。通过XRD、FTIR、XPS、Raman、UV-Vis和TEM对该复合材料的结构与形貌进行了表征。将Co-石墨烯复合材料用于催化还原对硝基苯酚(4-NP)反应。在室温下,使用4 mg催化剂可于8 min内将1.39 mg 4-NP全部还原。复合材料通过简单的磁分离可循环利用,使用5次后,4-NP转化率依然高达86%。
沈洁叶少琛金磊陈海群何光裕
关键词:石墨烯钴纳米粒子
加拿大校园欺凌的干预与治理:路径、经验与启示
2023年
加拿大频发的校园欺凌问题引发社会、学界的关注与重视。为防治校园欺凌,加拿大联邦政府和各省政府制定了相应的政策法规,明确教育部、学校、监护人乃至社区的责任,通过多年的干预和治理,省政府分配权责、学校全纳支持以及社区的协同共进,校园欺凌防治成效斐然。
谢雯沈洁
关键词:监护人全纳
现代产业学院创新型工程人才培养探索被引量:34
2021年
在“教育链、产业链及创新链”三链融合背景下,行业背景高校现代产业学院创新型工程人才培养需要实现行业发展需求与地方发展需求的融合与满足,新一轮科技革命和产业变革的需求牵引与响应,创新型工程人才核心能力的意义再造与构建,产学融创协同育人平台的边界突破与协同共建。
沈洁徐明华徐守坤
关键词:创新型工程人才行业背景高校
高职院校教育精准扶贫工作探究
2023年
教育扶贫是阻断贫困代际传递的关键举措,高职教育作为智力扶贫和技能扶贫的“直通车”,能够帮助贫困学生脱贫而不返贫,为持续巩固脱贫成果贡献力量。文章在分析我国脱贫成效和高职院校教育扶贫现状的基础上,指出了当前高职院校在精准扶贫工作中仍存在的问题,并提出了加大对高职院校的政策支持和资金投入、优化高职院校专业设置、构建高职院校和扶贫产业的协同发展等建议,以期为高职院校教育精准扶贫工作提供一定的借鉴。
崔源沈洁庄佳
关键词:教育扶贫高职教育
研究生社会支持与应对方式关系研究——基于南京地区高校的数据分析被引量:3
2014年
通过对南京地区高校研究生社会支持状况调查及数据相关性和多元回归分析发现,个体所感受到的主观支持对应对方式的选择较客观支持影响更大更显著,尤其是在积极应对方式选择上,稳定的情感来源及支撑对研究生来说至关重要。研究认为,老师的安慰和关心等主观上的支持在积极应对方式和消极应对方式中均有显著影响,老师与学生之间的心理关系对学生发展意义非凡。高校加强研究生心理健康教育需要在主观支持网络构建上做出尝试,进一步加强老师与同学间的深度沟通。
杨彦陶国良沈洁
关键词:高校研究生社会支持
压力和应对:女研究生的认知、资源和社会支持被引量:3
2012年
应对作为压力源与压力反应间的中介机制,对于维护个体身心健康,协调身心平衡具有非常重要的意义。有关压力与应对的研究表明,研究个体应对压力的最有效的途径就是社会支持。本文采用问卷调查法对南京地区高校女研究生压力、应对方式及社会支持状况调查研究发现:就业压力是女研究生面临的首要压力。女研究生在社会支持总量、客观支持及支持利用度上的得分显著高于男性研究生。主观支持及支持利用度显著影响女研究生积极应对方式的选择。社会支持在压力情境下的女研究生的应对方式的选择之间起到显著调节作用。将压力放到更为宏观的社会文化背景中去考察,对于分析女性压力源、应对方式及社会支持特征具有重要意义。
沈洁
关键词:女研究生社会支持
人工智能赋能高校学生事务管理:背景、依据与路径被引量:1
2021年
人工智能为大学生事务管理带来了新的思维和方法。技术理路上的契合性是人工智能赋能学生事务管理工作的依据,而实现人工智能的赋能作用需要数字技术与学生事务的深度融合。高校学生事务管理应以构建优质数据库平台为依托、以打造人机协同的专业团队为助力、以搭建专业知识图谱为重点,并将三种智能形态嵌入学生事务管理的全过程,真正实现人工智能的赋能作用。
沈洁谢雯
关键词:人工智能高校学生事务管理
地方人才竞争及引进策略被引量:4
2020年
新时期我国地方的竞争是创新性的竞争,本质上是人才的竞争。近年来,我国部分省市主要通过住房、户籍、家属安置等优惠政策及科研、创业等支持政策,引进国内外高层次人才。在此背景下,地方高校日益成为地方人才竞争与引进中不可或缺的重要力量。为充分调动地方高校人才竞争的积极性,地方政府应重视并采取系列措施支持高校高层次人才引进和培育工作。
谢雯沈洁
教学学术视角下高校教师教学专业发展的路径选择被引量:7
2014年
卡耐基学会在1990年发表的博耶报告《学术重思》重新对"教学"进行了界定,将教学提升到了学术的高度。博耶通过对教学学术内涵的界定,让学界对"教学"有了一个全新的理解,也指出了高校教师获取教学专业发展的路径。教学学术视角下的大学教师教学专业发展,需要高校创建共同文化、改变教师对教学问题的看法,使改善教学成为自觉;注重示范、关注青年教师,重视职业生涯中期教师发展,重视学习共同体创建,注重彰显学校特色;完善教师聘任、奖惩与晋升制度、教学激励与评价制度;实施教学专业发展工程。
沈洁曾德伟徐萍
关键词:教学学术教师教学专业发展
一种环己酮的制备方法及制备环己酮的催化剂
本发明公开了一种环己酮的制备方法及制备环己酮的催化剂,包括,使用CuCr LDH/RGO复合材料作为催化剂,所述CuCr LDH/RGO复合材料,其制备方法包括,将氧化石墨烯分散于溶剂中;将铜盐及铬盐溶于溶剂中,滴加入氧...
陈海群何光裕沈洁
文献传递
共3页<123>
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