陈冬梅
- 作品数：12 被引量：68H指数：3
- 供职机构：广东轻工职业技术学院更多>>
- 发文基金：广东省科技厅软科学项目广东省高等职业教育教学改革立项项目广东省科技计划工业攻关项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 高校实行聘用制对构建薪酬公平感的影响被引量：1
- 2007年
- 广大普通高校迫于扩招、编制、评估等压力,变通或局部地实行聘用制。根据公平理论,员工在部分实行聘用制的高校里会产生薪酬不公平感,并对个人积极性及高校组织建设产生不良的影响,理应引起足够重视。
- 陈冬梅
- 关键词：聘用制薪酬公平
- 基于协同创新的高校科技人才考核机制探索被引量：1
- 2017年
- 阐述协同创新模式下高校科技人才考核机制的重要性,结合目前高校科技人才考核的现实状况,指出考核主体差异化、考核体系模式化、团队考核形式化、同行评议亟待优化、考核激励单一化等问题并进行深入分析,探索协同创新视野下的高校科技人才考核机制,提出对策,以促进高校科技人才建设科学化、效益化和可持续化,使科技人才更好地服务高校,服务地区,促进产学研结合发展,推动社会经济发展。
- 何奕璋陈冬梅
- 关键词：协同创新高校
- 高校聘用制改革中构建薪酬公平感的对策简析被引量：2
- 2008年
- 在高校聘用制改革中,高校变通或局部实行聘用制对构建薪酬公平形成新的阻碍,从而影响员工工作积极性和教职工队伍的稳定性。文章提出构建薪酬公平感的对策:实行全员聘任制、引导员工形成正确的公平观、建立科学的绩效考核体系、完善内部分配机制、拓展公平渠道。
- 陈冬梅
- 关键词：聘用制薪酬公平
- 高校教师绩效考核公平感的反思与路径探析被引量：3
- 2013年
- 效率与公平是人们孜孜以求的目标,高校实施绩效考核重能力、重业绩、重贡献,教师之间的竞争加剧使教师普遍感到不公平。高校教师的公平感受若不能保持在较高的水平上,将影响绩效考核的有效性。高校须在绩效考核关键环节的路径选择上打"组合拳",以增强高校教师的绩效考核公平感。
- 陈冬梅
- 关键词：高校教师绩效考核公平感
- 提高教师科技创新能力 构建职业教育立交桥
- 2012年
- 在完善职业教育体系、构建职业教育立交桥的改革进程中,各级教育行政管理部门及各高等职业院校受制于高职院校的总体实力、师资水平、课程设置、经费来源等因素而举步维艰。要大力提高教师科技创新能力,以迎接构建职业教育立交桥进程中的机遇与挑战。
- 陈冬梅
- 关键词：职业教育教师
- 基于政策视角的高职院校教师胜任力提升路径探析被引量：3
- 2013年
- 提升高职院校教师胜任力是促进教师专业化发展、实施工学结合教育改革、构建现代职业教育体系的需要。基于实践探索,在政策构建的视角下提出高职院校教师胜任力的提升路径:塑造团结开放的高职教育教师文化;探索强调职教能力的教师准入制度;完善"双师型"教师培养培训体系;创新促进胜任力提升的教师管理机制。
- 陈冬梅李国杰
- 关键词：高职院校教师
- 高职教师提升科技创新能力多元激励机制的实践与探索——以广东轻工职业技术学院为例被引量：1
- 2012年
- 为保证职业教育健康、可持续发展,政府、行业、企业、学校应四方联动、各司其职,建立多元激励机制,不断提升高职教师的科技创新能力。政府应发挥机制保障的主导作用,激励高职教师提升科技创新能力;行业、企业应坚持互惠互利,融入激励高职教师提升科技创新能力的产研合作;学校应制度创新,推行激励高职教师提升科技创新能力的内部改革。
- 陈冬梅
- 关键词：职业教育教师科技创新能力激励机制
- 高校岗位绩效工资制中的绩效考核体系构建被引量：15
- 2007年
- 2006年机关事业单位工资收入分配制度改革是新中国成立以来第四次大的改革，包括高等学校在内的广大事业单位将建立岗位绩效工资制度。其中岗位工资和薪级工资为基本工资，国家建立的统一标准和计算方法核定，主要体现公平原则。绩效工资是事业单位收入分配中活的部分，绩效工资将由各高校在上级主管部门核定的绩效工资总量内，按照规范的分配程序和要求，采取灵活多样的分配形式，由各高校自主分配。除国家规定纳入绩效工资的一个月基本工资额度及地区附加津贴外，
- 陈冬梅
- 关键词：岗位绩效工资制绩效考核高校收入分配制度改革绩效工资制度上级主管部门
- 基于胜任力的高职教师资格制度设计被引量：2
- 2013年
- 高等职业教育已占据高等教育的"半壁江山"。然而,作为一项重要教师管理制度的高职教师资格制度在制度设计等方面还存在较大缺陷,未能体现高职教育教师胜任力要求。本文从高职教师的胜任力特征出发,设计高等教育属性与职业教育特性兼备的高职教师资格制度,同时提出高职教师资格制度配套改革措施,以建设一支高素质、专业化的高职教师队伍。
- 陈冬梅
- 关键词：高职教育胜任力
- 基于“产学研用”协同创新的高校人才队伍建设探析被引量：37
- 2013年
- 大力推动"产学研用"协同创新是新时期高校发展的战略要求和良好契机。高校作为科技人才资源最聚集的创新主体,现行的人才队伍建设机制还不能适应"产学研用"协同创新的要求。为有效推进协同创新的顺利开展,高校在研究现行人才队伍建设的基础上,创新人才队伍建设机制体制,在平台机制建设、人才创新能力建设、人才团队建设等方面寻求突破,尽快提升人才队伍协同创新能力,全面服务"产学研用"协同创新建设工作。
- 陈冬梅
- 关键词：产学研用协同创新人才队伍建设
