您的位置： 专家智库 > >

李静

作品数：5 被引量：10H指数：2
供职机构：鲁东大学外国语学院更多>>
发文基金：鲁东大学校基金更多>>
相关领域：语言文字文学更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字
  • 2篇文学

主题

  • 2篇外语
  • 2篇外语教学
  • 2篇教学
  • 2篇《小世界》
  • 1篇戴维·洛奇
  • 1篇学法
  • 1篇学法研究
  • 1篇学习焦虑
  • 1篇英语
  • 1篇英语专业
  • 1篇英语专业学生
  • 1篇语言
  • 1篇语言学
  • 1篇语言学习
  • 1篇语言学习策略
  • 1篇语言学研究
  • 1篇知识
  • 1篇知识信息
  • 1篇碰撞
  • 1篇奇文

机构

  • 4篇鲁东大学
  • 1篇烟台师范学院

作者

  • 4篇李静
  • 1篇王菊丽

传媒

  • 1篇新乡师范高等...
  • 1篇内蒙古电大学...
  • 1篇现代语文（上...
  • 1篇现代语文（下...

年份

  • 4篇2007
共 5 条 记 录，以下是 1-4
全选 清除 导出
排序方式：
外语学习焦虑与外语教学被引量：1
2007年
外语学习焦虑对外语学习有负面影响,应有针对性地从学习目标、学习方法、课堂教学方式、课上竞争和考试方法等方面采取对策减轻焦虑。
李静
关键词：焦虑情感因素外语学习焦虑外语教学
激情与现实的碰撞——论《小世界》中的人物色彩被引量：5
2007年
作为一名战后英国校园小说的代表,戴维·洛奇在其作品《小世界》中塑造了众多现代学者形象。本文拟用诺斯洛普·弗莱的浪漫主义和现实主义人物理论来解读《小世界》中的人物形象,以便更好地领略洛奇向我们展示的激情与现实碰撞的学术“小世界”。
李静
关键词：戴维·洛奇《小世界》
英语专业学生的语言学习策略研究被引量：1
2007年
一、引言 20世纪70年代，在外语教学法的研究收效甚微、知识信息总量迅速增加的事实面前，外语教学法研究从“教师如何教”转向了“学生如何学”，即转向对学习者本体的研究上，其中的一个方面是研究学习效果好的学习者的特征，这种研究后来发展成为对语言学习策略的研究，并逐步成为应用语言学研究的热点。
李静
关键词：语言学习策略英语专业学生外语教学法教学法研究语言学研究知识信息
论《小世界》对传奇文学的戏仿被引量：4
2007年
作为一名战后英国小说家,戴维.洛奇在其代表性作品《小世界》中大量运用了戏仿。本文从人物形象、情节和主题三方面入手,考察分析《小世界》对传奇文学的戏仿。通过运用戏仿这一后现代主义写作手法,作者揭示出现代学者的困惑和危机。
李静王菊丽
关键词：《小世界》传奇文学戏仿
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0