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血管紧张素转换酶抑制剂/血管紧张素受体抑制剂在2型糖尿病中的防治作用被引量：4: 2017年; 阐述肾素-血管紧张素系统(RAS)对胰腺内分泌功能的调节作用及血管紧张素转换酶抑制剂(ACEI)/血管紧张素受体抑制剂(ARB)对2型糖尿病(T2DM)患者胰岛B细胞的保护作用,以为T2DM的治疗提供新的理论依据。; 吴伟朱亚丽袁俐; 关键词：肾素-血管紧张素系统胰岛B细胞

校企合作《药理学》课程开发的现状与分析被引量：4: 2018年; 以医院、医药企业职业岗位需求为导向,以卫生职业学校学生职业能力、职业素质全面提升为引领,通过校企合作开发《药理学》课程,双方共享课程开发的成果,实现优势资源互补,达到共享双赢的目的。; 吴伟任亚丽顾健; 关键词：药理学课程开发校企合作

基于校企合作的中医药专业药理学课程开发研究被引量：1: 2018年; 采取校企合作方式，对中医药专业药理学课程进行深入剖析和重新开发，从教学内容、教学模式、教学方法、实践教学体系、教学评价等多方面进行革新，提高中医药人才培养质量，以实现优势资源互补，校企共享双赢的目的。; 吴伟任亚丽顾健袁俐; 关键词：药理学校企合作

紫杉醇脂质体联合奈达铂治疗局部中晚期食管鳞癌效果观察被引量：4: 2020年; 目的探讨奈达铂替代顺铂联合紫杉醇脂质体治疗局部中晚期食管鳞癌的疗效及其毒副反应.方法80例局部中晚期食管鳞癌患者随机分为紫杉醇脂质体联合顺铂组(TP组)和紫杉醇脂质体联合奈达铂组(TN组).化疗每28d为1个疗程,共2个疗程.结果TN组治疗有效率为52.50%,TP组为37.50%,两组比较差异无统计学意义(P>0.05);TN组生存质量高于TP组(P<0.05);TN组中位生存期为(18.70±10.69)个月,TP组为(16.33±9.99)个月,两组比较差异无统计学意义(P>0.05);TN组肾功能损伤、恶心呕吐、腹泻的发生率分别为5.00%、22.50%、10.00%,与TP组的22.50%、45.00%、27.50%比较差异有统计学意义(P<0.05),两组在白细胞、中性粒细胞和血小板的减少以及脱发的发生率上差异无统计学意义(P>0.05).结论紫杉醇脂质体联合奈达铂治疗局部中晚期食管癌的不良反应发生率低,效果显著.; 任亚丽吴伟顾玮潘敏侠朱玉萍; 关键词：紫杉醇脂质体奈达铂顺铂食管癌

高效液相色谱法测定比格犬血浆中伏立康唑及其药物动力学研究: 2017年; 目的建立高效液相色谱法(HPLC)测定Beagle犬血浆中伏立康唑(咪唑类抗真菌药)的方法,并比较伏立康唑冻干粉针(参比制剂)和伏立康唑亚微乳(受试制剂)的药动学特点。方法采用Diamonsil C_(18)柱(250 mm×4.6 mm,5μm),流动相为乙腈-水-乙酸(55∶45∶0.25,v/v/v),流速为1.0 mL·min^(-1),外标法测定。结果在选定的HPLC条件下伏立康唑与血浆杂质分离良好,伏立康唑的线性范围为0.2~50.0 mg·L^(-1),定量下限为0.2 mg·L^(-1)。提取回收率为97.37%~110.00%,日内和日间RSD均小于10%,Beagle犬静脉滴注伏立康唑亚微乳及冻干粉针后的平均血药浓度-时间曲线符合二室模型,主要药动学参数:t1/2分别为(6.88±1.16)h和(6.82±1.73)h,Ke分别为(0.107±0.025)h^(-1)和(0.109±0.031)h^(-1),AUC(0~∞)为(136±47.5)mg·h^(-1)·L^(-1)和(179±48.3)mg·h^(-1)·L^(-1),MRT_(0~∞)为(9.51±1.83)h和(9.35±2.75)h,消除率为(1.01±0.45)mL·min^(-1)·kg^(-1)和(0.68±0.21)mL·min^(-1)·kg^(-1)。结论该方法灵敏度高,无杂质干扰,结果准确。两种制剂具有类似的药动学行为,可为伏立康唑亚微乳临床研究提供科学依据。; 吴伟鲍实朱亚丽顾健; 关键词：伏立康唑 BEAGLE犬药动学高效液相色谱法

新疆沙枣提取物抗腹泻的初步药效学研究被引量：4: 2017年; 目的:评价新疆沙枣提取物抗腹泻作用。方法:采用小鼠番泻叶致泻和毛果芸香碱致小鼠小肠运动亢进2种模型,观察沙枣的抗腹泻作用。小鼠随机分为4组:沙枣水提取物组、沙枣醇提取物组、阳性药思密达组、模型组。各组预防性给药,连续灌胃给予番泻叶或毛果芸香碱,观察各组小鼠的排便和炭粒推进情况。在离体豚鼠回肠上研究沙枣2种提取物对抗毛果芸香碱和磷酸组胺引起的收缩作用。结果:在番泻叶致泻中,沙枣提取物可使小鼠湿粪数明显减少,尤以醇提物明显;对毛果芸香碱致小鼠肠管炭粒推进有抑制作用。体外试验沙枣提取物对毛果芸香碱致肠管收缩有明显抑制作用,对磷酸组胺无抑制作用。结论:沙枣提取物有一定的止泻作用。; 吴伟顾健; 关键词：抗腹泻小肠推进

QPL行动学习法在“药理学”课程中的应用及效果评价: 2019年; 目的:探讨QPL行动学习法在“药理学”课程中的应用效果。方法:以五年制高职药学专业93名三年级的学生为研究对象,分成两组,采用QPL行动教学法的为实验组,采用传统教学法的为对照组,通过理论考核、实践考核、满意度问卷调查等进行教学效果评价。结果:与对照组相比,实验组学生的理论与实践成绩、课堂满意度均有提高(p<0.05或p<0.01)。结论:QPL行动学习法可提高教学满意度,提升“药理学”教学效果。; 任亚丽吴伟陈娟; 关键词：药理学高职行动学习法

项目教学设计在《药理学》教学中的应用研究被引量：4: 2017年; 项目教学法是指教师引导学生,以与职业相关的项目为目标,围绕指定项目讨论、协作、学习,一起完成学习教学任务,是培养学生的实践能力、学习能力和社会能力的有效方法。《药理学》是药学各专业重要的专业课程,一般《药理学》课程的讲授是按照体内过程、临床应用、不良反应、禁忌证的顺序来进行,学生的学习多是被动地接受,主动性和积极性受到抑制,; 吴伟顾健; 关键词：教学任务抗心绞痛药物临床思维药房工作人员

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吴伟