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吕英

作品数：1 被引量：1H指数：1
供职机构：嘉兴教育学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇等式
  • 1篇天平
  • 1篇嬗变
  • 1篇教学实践与思...
  • 1篇教学
  • 1篇教学实践
  • 1篇不等式

机构

  • 1篇嘉兴教育学院

作者

  • 1篇朱国荣
  • 1篇吕英

传媒

  • 1篇小学数学教师

年份

  • 1篇2014
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
从形式到内涵的嬗变——“方程的意义”教学实践与思考被引量：1
2014年
“方程的意义”一课，无论是教材，还是教学实践，无一例外都借助天平导入。教学中，根据天平演示，先呈现一组等式（方程）、不等式，再引导学生分类，进而揭示方程的概念。这几乎成了“方程的意义”一课教学的不二选择!
朱国荣吕英
关键词：教学实践嬗变不等式天平
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