唐杰
- 作品数：19 被引量：127H指数：7
- 供职机构：广州医科大学公共卫生学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金广东省高等教育教学改革项目广东省自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学哲学宗教更多>>
- eineMOOCs模式引入职业卫生与职业医学课程的可行性研究——以广州医科大学为例被引量：4
- 2017年
- 大型开放式网络课程,近年来迅速发展,深受学生欢迎。其具备开放、自主性强、不受时空限制等优势,正是当前职业卫生与职业医学课程讲授形式亟待改进之处。将MOOC模式引入职业卫生与职业医学课程,有利于提高教学质量,培养职业卫生与职业医学领域应用型人才。故在广州医科大学临床医学与预防医学专业学生中展开调查,以探索职业卫生与职业医学MOOC课程改革思路,并将密切追踪学生反馈,在实践中继续优化该课程的教学设置。
- 成丹妮袁颖筠杨萍李芳健唐杰王培席
- 关键词：职业卫生与职业医学课程设置
- 基于UG的自行车车架CAD系统开发
- 唐杰
- 关键词：UNIGRAPHICS自行车设计模式软件复用
- 家庭病床服务开展的SWOT分析被引量：9
- 2016年
- 目的:了解佛山市禅城区社区医院家庭病床开展情况,分析存在的问题及其影响因素,为家庭病床服务开展提供依据。方法:采用SWOT分析方法,分析开展家庭病床存在的优势、劣势、机遇和挑战。结果:影响家庭病床开展的主要因素为家庭病床的医护人员数量不足且报酬低、准入门槛高、信息化建设落后等。结论:需完善相关的法律法规和操作规范,加大对家庭病床的扶持力度,动员社会力量积极参与,并加强医疗卫生机构信息化建设。
- 赖秀娟唐杰黄翔杨华杰张冬莹欧伟麟莫海韵朱敏渊赵伟平王家骥
- 关键词：家庭病床SWOT分析
- 鄂州市2004-2009年法定甲乙类传染病流行趋势分析被引量：2
- 2011年
- 目的了解鄂州市2004-2009年法定甲乙类传染病流行特征,为传染病防控提供依据。方法采用描述流行病学方法对鄂州市2004-2009年法定甲乙类传染病流行特征进行分析。结果 2004-2009年鄂州市共报告乙类传染病17种,共计15 882例,无甲类传染病报告。年均发病率为261.94/10万。发病率较高的传染病病种为病毒性肝炎、肺结核等。结论 2004-2009年鄂州市血源和呼吸道传染病上升,肠道和自然疫源传染病下降或平稳,乙型肝炎、肺结核等传染病为防控重点。
- 廖学舟唐杰王焕章王黎明洪孔清
- 关键词：传染病
- 鄂州市青少年亚健康现状及影响因素被引量：7
- 2010年
- 目的了解湖北省鄂州市青少年亚健康现状、亚健康主要表现形式及其影响因素,为青少年保健工作提供科学依据。方法采用整群随机抽样方法选取鄂州市城、乡中学各2所及1所大学进行青少年亚健康多维评定问卷调查。结果鄂州市青少年亚健康状态的检出率为42.7%,高中生的检出率明显高于初中生和大学生(χ2=24.669,P<0.05),亚健康症状主要表现形式为记忆力减退、注意力无法集中、学习困难等。影响亚健康的主要因素有家庭经济条件差、学习负担重、睡眠少于8h、偏食、没有知心朋友等。结论鄂州市青少年亚健康状态检出率较高,不同年龄段主要表现形式不尽相同,相关部门应采取各种针对性的干预措施,提高青少年的健康水平。
- 廖学舟张娟张隆明唐杰马颖余毅震
- 关键词：青少年亚健康状态影响因素
- 基于岗位胜任力为导向的预防医学专业公共卫生实践教学模式的研究被引量：15
- 2016年
- 公共卫生实践教学是五年制预防医学本科教学的重要组成部分。目前国内主要沿袭前苏联教学模式,以教师为中心,学生实践操作能力及现场处理公共卫生问题能力不强。近几年来,笔者根据预防医学本科生的人才定位、培养目标和社会发展需求,对本校五年制预防医学专业的公共卫生实践教学进行了改革与探索,以岗位胜任力为导向,注重公共卫生实践操作技能与公共卫生执业医师岗位职业要求的衔接,开展网络式PBL教学模式、情景式角色体验和开放式实践教学方法改革,开发"实验教学-课外科研-社会实践"三位一体的实践项目,加强学生综合操作能力、思维水平和创新能力的提升,取得了良好的社会效果。
- 李芳健唐杰周志衡魏莲张立威
- 关键词：胜任力公共卫生实践教学
- 城市中学生攻击行为影响因素结构方程分析被引量：4
- 2014年
- 目的利用结构方程探讨交往焦虑、自尊、情绪管理及环境因素与青少年攻击性行为的关系,为预防青少年攻击行为的发生提供科学依据。方法应用问卷,调查广州、阳江、阳春3城市2 907名青少年的攻击性行为及其影响因素,用验证性因子分析建立测量模型,再构建结构方程分析攻击性行为与影响因素的关系。结果研究对象攻击性行为问卷得分为70.4±16.4。结构方程模型发现,家庭因素、社会因素、学校因素、交往焦虑和自尊对青少年攻击性行为的直接效应值分别为5.99,6.94,1.67,1.01和3.11;此外,家庭因素、社会因素、学校因素还通过交往焦虑和自尊对攻击性行为有不同程度的间接效应。结论改善社会、学校、家庭中的不良因素,降低交往焦虑、提高自尊水平,可以预防青少年攻击行为的发生。
- 唐杰吴宇马颖郭勇陈艳琳余毅震
- 关键词：攻击性行为交往焦虑自尊情绪管理
- 预防医学专业认同度调查分析——以广州医科大学为例被引量：3
- 2014年
- 目的为了使预防医学专业的教学更加符合社会需求,提高人才培养质量,对预防专业的认同度进行调查。方法采用问卷调查对广州医科大学2009级和2010级预防医学专业学生开展专业认同度调查。结果学生对专业兴趣、专业课程设置、教学方法和教学过程及专业课程学习的兴趣和效果的认同度分别为49.4%、30.8%、24.3%、60.0%。结论预防医学专业学生对专业课程设置和教学方法的认同度较低,应优化课程设置,并改革教学方法。
- 唐杰周小彦周志衡王培席王家骥
- 关键词：预防医学专业认同度课程设置教学方法
- 护生作为社工志愿者参与老年护理学实践教学的效果分析被引量：7
- 2016年
- 目的：比较护生以社工志愿者参与老年护理学实践教学模式与老年护理学实践教学传统模式的效果，促进护理实践教学模式的改革。方法选取武汉科技大学医学院护理系护理学专业三年级2个班的学生作为研究对象，其中1班学生作为社工志愿者参与老年护理学实践教学，作为试验组；2班学生按照传统实践模式到医院老年病房集中见习，作为对照组。比较2组学生实践效果。结果试验组期末成绩平均分为86.50分，对照组为78.51分。对期末成绩进行Ridit分析，以1班为试验组，R=0.7968，95%可信区间0.7151～0.8784；2班为对照组，R=0.5000。同时，对教学效果进行问卷调查，试验组和对照组在道德提升层面、淬炼教学层面、促进能力层面、促进就业层面的问卷调查结果比较，差异有统计学意义（P＜0.01）。结论以社工志愿者为基础的实践模式具有传统实践教学不可比拟的优越性，能收到满意的教学效果。
- 徐晶罗晓云石冰雪史崇清张迎红路兰郑一瑾李金萍鲁琼芳唐杰
- 关键词：护理老年护理学实践教学
- 广东三城市青少年睡眠时间运动情况与超重肥胖的相关性被引量：16
- 2017年
- 目的探讨广东省青少年睡眠时间、运动情况与超重肥胖的关系,为青少年体重管理提供参考。方法采用随机整群抽样方法,抽取广东省深圳市、阳江市、清远市3 020名初中和高中学生为研究对象,采用青少年身心健康问卷调查睡眠时间、运动等情况,测量研究对象的身高、体重,并计算体质量指数(BMI)。结果广东省青少年学生超重肥胖的发生率为11.49%,初中生超重肥胖发生率为13.18%,高中生为9.54%;初中生和高中生每天睡眠时间<8 h的比例分别为74.83%和94.23%;初中生参加充足(≥3次/周)大强度和小强度运动的比例分别为32.61%和29.02%,高中生分别为18.52%和18.87%,差异有统计学意义(χ2值分别为77.523,42.063,P值均<0.05)。单因素分析显示,高中生每天睡眠时间<8 h的学生超重肥胖发生率为9.99%,高于睡眠充足的学生(2.47%)。多因素分析显示,在调整性别、运动、城乡、父母文化程度、是否独生等因素以后,睡眠时间<8 h/d仍是高中生超重肥胖的独立危险因素(OR=2.77,95%CI=1.34~5.75),运动情况与青少年超重肥胖无相关性。结论睡眠不足为高中生超重肥胖发生的独立危险因素,是否参与运动与青少年超重/肥胖的发生无相关。
- 马颖林穗方蒋琳邢艳菲刘慧燕胡艳唐杰
- 关键词：睡眠体育运动超重肥胖症
