李恒超
- 作品数：5 被引量：14H指数：2
- 供职机构：华东师范大学更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生更多>>
- 协同育人视角下的高校创新人才培养模式研究被引量：2
- 2016年
- 人才培养是高校的首要任务,高校人才培养的核心是人才培养模式。华东师范大学从协同育人的视角对学校专业学术社团创新人才培养机制、内涵建设、评价激励进行研究,以专业学术社团组织为载体,通过高校与实务部门、行业企业等多方面协同合作、资源互补,在发展和建设专业学术社团过程中彼此受益,既实现了高校育人目标,有效地提升学生专业素养,同时也实现人才培养与行业发展需求的紧密对接,为高校创新人才培养模式提供研究案例。
- 李恒超蒋旭叶林娟
- 心理剧团体对学业不良大学生心理韧性的促进被引量：7
- 2021年
- 目的:了解心理剧团体促进学业不良大学生心理韧性水平的提升效果,探索提升学业不良大学生心理韧性水平的新途径。方法:选取某高校11名学业成绩不良大学生,采用心理剧团体方法进行8次干预,同时用青少年心理韧性量表前后测评估。结果:干预前,实验组、对照组心理韧性各维度除家庭支持维度(t=3.15,P=0.005)显著差异之外,其他各维度均不显著(P>0.05);干预后,实验组在韧性总分(t=-4.02,P=0.002)、目标专注(t=-2.68,P=0.007)、个人力维度(t=-3.52,P=0.006)上得分与干预前有显著差异;对组照后测与前测相比没有显著差异。结论:心理剧团体可以显著提升学业不良大学生心理韧性水平。
- 王琪李恒超丁凡饶静红席居哲
- 关键词：心理剧团体辅导心理韧性干预效果
- 新工科背景下高校思想政治教育与创新创业教育协同育人机制研究被引量：4
- 2023年
- 随着“建设创新型国家中国道路”的深入实施,培养一批高素质、复合型的工程人才是实现科技强国的重要支撑。该文从新工科人才培养的要求出发,探讨思想政治教育与创新创业教育在育人目标、内容以及方法上的协同机理,构建以核心课程、师资队伍、实践平台、制度文化为载体的“四位一体”协同育人模式,为新工科人才培养提供可借鉴的实践路径。
- 李恒超徐世猛杨文彧
- 关键词：思想政治教育创新创业教育
- “互联网+”视域下高校二级院系学业指导新模式构建研究被引量：1
- 2018年
- 以学生为中心"是高校人才培养的核心理念,这为大学生学业指导体系的建立提供了理论支撑。当前我国高等教育进入新的转型期,面对教育环境多元化和教育对象个性化的新趋势,打造师生共同发展的立体多维的学业指导服务显得尤为迫切。华东师范大学计算机科学与软件工程学院基于"互联网+"视域,从学业指导的组织机构、内容设计、平台搭建、评价机制等方面进行实践,构建高校二级院系学业指导的新模式。该模式为促进大学生的学业发展精准引领,提升大学生的终身学习发展能力,实践全员、全过程、全方位育人提供了可借鉴案例。
- 李恒超朱莺
- 关键词：学业指导
- 高校新生行为模型构建及图书馆用户服务策略——《图书馆情报学概论》荐读
- 2022年
- 数据对于高校教育,有着推动教育创新,提升教育针对性,协助教育转型等关键作用。在大数据时代,以数据挖掘为核心的"数据驱动决策效应"是教育发展的新动力。因此数据挖掘与数据利用,在未来教育服务和教育决策中具有重要的地位。
- 李恒超
- 关键词：教育转型高校新生教育针对性图书馆用户服务
