终身教职制度是美国高校教师聘任的基本制度,它为美国高等教育的发展、学术自由思想的奠定以及教师职业安全的保障做出了杰出贡献。本文基于web of science检索平台下的SSCI数据库中1916-2015年终身教职研究的897篇文献,运用Cite Space软件对其作者、关键词和参考文献进行统计,发现研究热点主要有对两性的差异以及女性晋升中不公平待遇的关注、对晋升和绩效问题的研究;高被引文献主要集中于终身教职的晋升标准、影响晋升的因素以及终身教职面临的危机与挑战这三个领域。基于此,我国高校在进行人事制度改革时应强调绩效管理理念、坚持非升即走的管理制度,建立能进能出的教师聘任与淘汰机制是历史的必然。
