任增元
- 作品数：80 被引量：350H指数：10
- 供职机构：吉林大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金吉林省社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律经济管理自然科学总论更多>>
- 我国高等教育的历史方位与强国建设的战略抉择
- 2023年
- 高等教育强国既是社会主义现代化强国的有机组成部分,也是实现中华民族伟大复兴的有力支撑和必然要求。因此,明确我国高等教育的历史方位和强国战略具有重要的理论价值和现实意义。一、关于我国高等教育历史方位和强国建设的文献综述(一)我国高等教育历史方位的研究回顾。
- 任增元徐醒狮
- 关键词：高等教育强国强国建设强国战略历史方位
- 坚守本真的大学之道建设世界一流大学——钱颖一《大学的改革》学习札记
- 2018年
- 大学的改革》一书记录了钱颖一教授自任职清华大学经济管理学院院长以来的教育改革行动,他从经济学家的独特视角出发探寻大学的改革之路,并且在改革中全程贯穿着"大学为学生"的理念。在人才培养方面他着力探究"为何学"、"学什么"、"如何学"的基本问题,在治理层面他注重细节,力求以现代教育理念来实现现代大学制度的深入改革。《大学的改革》最大的特点是抓住了大学之本,也为世界一流大学建设贡献了智慧。
- 任增元李欣欣
- 关键词：大学治理
- 大学权力研究的系谱与展望被引量：2
- 2014年
- 为探究我国大学权力研究现状与发展趋势,运用CiteSpace软件,绘制1988-2012年我国大学权力研究情况进行文献计量。观察发现,我国大学权力研究起始于20世纪90年代,行政权力、学术权力、学生权力、学术自由、学术管理等是大学权力研究中的热点主题,其中尤其以学术权力与行政权力研究最为热门,相较于此,大学权力研究中对学生权力以及其他利益群体的权力问题研究较少。一批优秀的高等教育研究者、高层次管理人员以及相关研究机构成为大学权力研究的主要力量。
- 张鹤任增元
- 关键词：大学权力文献计量学知识图谱
- 美国大学科研活动中的经济利益冲突管理
- 2019年
- 经济利益冲突问题是美国大学科研活动中面临的焦点问题。美国大学科研活动中的经济利益冲突可分为个体经济利益冲突与机构经济利益冲突,其管理经历了大学自主管理、联邦法规正式强制,以及大学、专业组织与政府共治三个阶段。通过法律规范、学会咨询、大学自治,实现了经济利益冲突问题的有效管理,充分体现了多元主体协同治理理念。这也启示我国要科学判读大学科研活动中的经济利益冲突风险格局与发展态势,吸纳多元主体参与治理,构建制度化的管理体系。
- 梅士伟任增元
- 《比较教育研究》的文献计量学研究——CSSCI数据揭示的热点主题与知识基础被引量：6
- 2013年
- 本文主要基于CSSCI（1998-2011年）的数据，对《比较教育研究》载文的关键词、作者和参考文献进行了文献计量与分析。统计结果表明：高等教育、美国教育和教育改革等是本刊研究的热点问题；在国别研究中，美国最受关注，但也兼顾了其他发达国家和国际组织的动态；面向教育改革实践的时代特征非常明显。刊物的载文量呈平稳上升趋势，拥有一批基数庞大、集中度较高的作者群体，少数学术精英对该刊办刊质量起着重要作用；顾明远、王承绪、王英杰等权威学者对该刊发展起到了重要支撑作用；该刊作者署名机构多为师范大学；引文注重学术品质。
- 任增元孙悦
- 关键词：比较教育知识基础文献计量学
- “四新”学科建设与新型研发机构互动协同发展研究
- 2022年
- 后疫情时代,保住就业、实现产业链供应链稳定,需要高等教育发展、人才供给与科技创新的持续推动。高等教育是高素质人才供给和稳定就业的关键所在。如今“四新”学科的提出成为我国教育体系、科技创新体系、人才培养体系的一大重要战略改革。承载着新技术研发、推广及成果转化的新型研发机构能够把市场对人才和技术的需求通过联合科研的形式及时反馈到高校的学科建设中。因此,探索“四新”学科建设与新型研发机构的融合是实现就业保障、产业升级、推动建设社会主义现代化强国的重要体现。本研究发现,“四新”学科建设与新型研发机构在“主体-能力-产出-价值”四类要素中存在相互支撑和促进关系,应着力构建以“四新”学科建设与新型研发机构互动协同的四链融合框架,以实现通过二者融合发展来满足新时代社会主义现代化经济社会全面发展的人才需求和就业需要。
- 梁德东杨哲任增元
- 关键词：产业转型升级
- “经济人”假设与大学治理的思考
- 对人性假设的判断,将直接影响高等教育研究的理念、起点与方法,因此也是高等教育学研究的基础问题。"经济人"假设认为人具有"自营性"与"自利性",并且在良好社会秩序下,个人追求自身利益最大化的自由行为会无意识地增进社会公共利...
- 任增元
- 关键词：人性假设经济人大学治理现代大学制度
- 文献传递
- 大学排名的缺陷、风险与回应被引量：12
- 2021年
- 大学排名已经成为一种全球现象,既普遍流行又饱受争议。有学者明确做出大学排名“不严肃、不科学、不可信”的判断,并且揭发排名“导向不可取、方法不科学、指标不匹配、数据不可靠、学校不可比”的严重缺陷。究其根本,大学排名的过程实际上是简化与生产“偏见”的过程,因为排名主体只有在严格标准面前不断做出让步才能算出排名结果。因此,大学排名提供的并不是一种科学知识,而是具有明显缺陷的“偏见”与“谣言”。既然排名这一“公器”存在如此明显缺陷,政府只是“不要在乎它”还不够,还要对排名热现象进行有效的回应与规制,严控与减少外部评价,增强内部自主评价;高校要理性看待排名,革新评价与薪酬制度;排名机构也该做相应的反思,思考其系列产品除符号价值外是否对高校具有真正的参考意义。
- 任增元王绍栋
- 关键词：大学排名指标体系大学功能大学评价学术共同体
- 重点大学制度变迁中的规则与冲突--品读胡炳仙《重点大学建设对一般高校发展的影响--制度规约与组织生存》
- 2020年
- 重点大学制度变迁存在不同程度上的路径依赖,且在整体的制度变迁中伴随着一些制度性冲突。诸如表征不明显的制度性隐性规则、制度性失衡、制度性“黑箱”游戏等一系列问题,这些问题在不同程度上制约着重点大学制度的进一步深化与创新。本文在品鉴胡炳仙《重点大学建设对一般高校发展的影响——制度规约与组织生存》一书的基础上,进一步挖掘我国重点大学制度建设中存在的问题,并提出了建议。
- 任增元贾振楠
- 关键词：现代大学制度
- 契约理念与现代大学制度创新被引量：4
- 2008年
- 契约既是一种理念,也是一种管理范式,大学生存环境发生的深刻变革要求我们用新的视角重新审视大学的组织性质。在契约理念视域中,大学本质上是一种"契约组织",现代大学制度生成的过程,就是各个契约主体之间协商、博弈的过程。大学的责任和制度创新的思维方式由"一维性"跃迁为"多元化"。契约理念相对应的信息公开、多方参与成为大学制度创新的主要内容。
- 刘元芳任增元
- 关键词：契约理念
