黄磊
- 作品数：17 被引量：727H指数：9
- 供职机构：华中师范大学教育信息技术学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金湖北省高等学校省级教学研究项目国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 基于Windows Live群的混合式学习课程平台应用研究被引量：11
- 2012年
- 在高校课堂中,越来越多的课程为了开展混合式学习,专门开发设计用于辅导课程教学的网络平台,这类网络平台的设计、开发、使用和维护都需要有专业技术人员支持,对大多数教师而言难度较大。公共网络平台则提供了一个成熟的硬件和软件后台,而大家熟知的Google相关功能在国内已经关闭,再找到一个可有效应用于课程辅助教学的公共网络平台,可以为部分教师解决这类问题。该文选择WindowsLive群作为应用研究的平台,以"现代教育技术"公共课程为课程研究对象,在对教学者和学习者进行需求分析的基础上,结合课程目标和内容以及平台的功能特点,对课程平台进行了具体的设计,并在此基础上完成了实际的平台建设与课程教学应用。实践研究结果显示基于WindowsLive群的混合式学习符合学生的学习需要,可有效提高大学课堂的学习兴趣和参与度。
- 蒋玲黄磊张丹清
- 关键词：WINDOWS学习活动设计
- 《信号与系统》研究型教学的探索与实践被引量：1
- 2009年
- 当前教学改革的重点是加快推进教学模式从传统的知识传授型向研究型转变,建立以学生为主体、教师为主导的研究型教学体系。就《信号与系统》研究型教学模式与实践问题进行探讨。在该课程的教学中,采用基于问题和专题研究的教学法,开展了研究型教学的试验研究。
- 罗小巧杨九民黄磊罗耀武
- 关键词：教学体系研究型教学问题教学法
- 翻转课堂在“现代教育技术”实验教学中的应用研究被引量：211
- 2014年
- 随着教育信息化的不断深入,创新的教学模式成为国家教育体制改革的重要助推力。"翻转课堂"作为一种新型的教学模式是当前国内外研究者关注的热点问题之一。该文将翻转课堂教学模式引入到实验教学中,以"多媒体教学平台的使用与维护"为实验研究对象,该实验针对传统教学方式中存在的问题进行教学设计、资源建设等。通过两轮行动研究对翻转课堂实验教学进行了设计、实施、验证和完善,研究人员在教学实施过程中发现存在的问题,并在行动中予以改进,为后期的教学实践提供直接真实的借鉴。行动研究的结果发现,翻转课堂教学模式在实验教学中的应用,可以改变传统实验教学中教师讲、学生听、简单练的教学形式,能有效地提高学生的学习积极性以及学习效率,更能提升学生自主学习、实验反思、解决问题的能力。
- 黄琰蒋玲黄磊
- 关键词：现代教育技术实验教学
- 基于QQ群的网络课堂交互特性研究被引量：20
- 2012年
- 目前基于QQ群构建网络学习共同体的研究不乏,但对群交互特点和学习效果的实证研究较少,文章采用内容分析法对基于QQ群《现代教育技术》公共课网络课堂学习共同体的交互特性进行了分析:包括学习者参与QQ群聊天和群论坛交流的行为特点、讨论的话题分布、情感状态、聊天互动性质等。结果表明,QQ群共同体提高了学习者学习的兴趣和积极性,群交流主要围绕学习主题,能在讨论中提出并解决学习中遇到的问题,但群讨论的深度还有待提高。
- 疏凤芳赵呈领万力勇黄磊段峰峰
- 关键词：QQ群情感分析
- 真实性学习理念下信息技术的课堂应用被引量：2
- 2014年
- 本文从技术角度介绍了可以用于教学管理、课堂互动和课外任务环节的几种免费网络平台,包括:Edmodo、数字大学城、问卷星、Socrative、Plickers、Padlet和Wikispaces,并结合真实性学习的需求提出了使用建议。
- 黄磊
- 关键词：手机客户端课堂互动网络教学
- 用Google文件实现在线问卷调查
- 2010年
- 2008年10月21日零点，微软在中国启动了Windows XP和Office的正版验证行动，盗版用户的电脑将每小时黑屏1次，并会不断弹出提示窗口提醒正在使用盗版软件。虽然正常Microso Office没有被影响，但却影响了用户的工作。虽然此事后来有了相应的解决办法，但对于已经习惯微软提供的办公软件的用户来说，这无疑是一个很重要警示。此事件后很多人开始关注于一些开放的文档编辑工具，以防自己的工作成果突然失效。GooSe文件即是这样一款工具。
- 蒋玲黄磊
- 关键词：GOOGLE问卷调查OFFICEWINDOWS盗版软件
- 基于微视频资源的翻转课堂在实验教学中的应用研究——以“现代教育技术”实验课程为例被引量：375
- 2013年
- 文章针对"现代教育技术"实验课程资源利用率不高、学习效果欠佳等问题,分析了微视频资源、翻转课堂在解决这些问题上的价值,构建了以自主学习和协作学习为主、以微视频资源学习为核心的翻转课堂实验课程教学模式,在教学实践中运用问卷调查和视频分析法从是否促进理解和深化知识、激发学习者学习兴趣、提高学习者自主学习能力、降低实验操作错误次数及提高学习者学习成绩等方面验证了基于微视频资源翻转课堂实验教学模式的有效性,并提出了教学中要依据学习内容及学习者特点制作微视频资源,在学习过程中注意监督与指导的问题。
- 杨九民邵明杰黄磊
- 关键词：现代教育技术实验教学
- 基于免费网络服务的高校混合式学习模式构建——以“现代教育技术”课程为例被引量：18
- 2011年
- 混合式学习理论已经开始影响高校的教与学,然而目前的各种专用网络教学平台存在诸多弊端,免费网络服务的教学优势逐渐显现。本文以QQ、YY、优酷、博客、Wiki空间这五种免费网络服务所支持的教学行为特征为基础,结合师范生"现代教育技术"公共课实例,提出了在高校理论课和实验课教学中开展混合式学习的四种模式,并对不同模式的优缺点进行了比较,同时指出了需要注意的问题。
- 黄磊杨九民李文昊
- 关键词：教学模式教学行为
- 基于云计算的网络教育资源服务平台设计被引量：4
- 2016年
- 随着云计算技术的快速发展,云服务已成为互联网的发展重要方向,其在教育中也得到了广泛应用。针对网络教育资源个性化服务需求,提出了基于云计算的网络教育资源服务平台构思,设计了可提供个性化服务的平台架构,对平台实现关键技术进行了深入探讨。
- 王轩黄磊
- 关键词：云计算网络教育资源个性化服务服务质量海量数据处理
- 对话型同步网络课堂中学生参与度研究被引量：47
- 2010年
- 对话型同步网络课堂是指教师与学生基于互联网,在不同空间和相同时间进行远程在线互动和教学活动,且学生行为占有率等于或在0.3以上的网络课堂。此种模式的网络课堂能在很大程度上提高学生的参与度,从而提升课堂实效。本文旨在通过行动研究法和内容分析法,应用YY团队语音工具,对教学活动的对话型同步网络课堂进行实证研究,制定出网络教学中学生参与度的评价标准,为学生的课堂学习评价提供规范,并在最后给出提高网络课堂中学生参与度措施的参考意见。
- 杨九民黄磊李文昊
