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王冬冬

作品数：2 被引量：0H指数：0
供职机构：安徽省和县第一中学更多>>
发文基金：安徽省教育科学研究项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学科
  • 1篇知识
  • 1篇生物学
  • 1篇思维
  • 1篇思维能力
  • 1篇拓展性
  • 1篇教材知识
  • 1篇高中生
  • 1篇高中生物
  • 1篇高中生物学
  • 1篇高阶思维
  • 1篇高阶思维能力

机构

  • 1篇安徽省和县第...
  • 1篇安徽省和县第...

作者

  • 1篇吴光华
  • 1篇王冬冬

传媒

  • 1篇中学生物学

年份

  • 1篇2022
共 2 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
浅析拓展性实践活动在高中生物学深度学习中的应用
2022年
教材拓展性实践活动是指基于教材内容的编排,拓展出来的相关实践活动,是对教材知识的补充和进一步探究。在活动中,学生具有较高的支配权和主导权,可将科学、技术、工程、数学等学科有机结合,形成立体思维,在科学知识、技术操作、工程素养等多方面综合发展,从而提升高阶思维能力。笔者尝试立足学科核心素养,挖掘拓展性实践活动,引领学生进行深度学习。
王冬冬吴光华袁晓明
关键词：高阶思维能力高中生物学教材知识
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