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李智清

作品数:3 被引量:3H指数:1
供职机构:云南师范大学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇课堂
  • 2篇课堂教学
  • 2篇教学
  • 1篇学案
  • 1篇学习任务单
  • 1篇任务单
  • 1篇数学
  • 1篇数学教学
  • 1篇主义
  • 1篇教学实验
  • 1篇课堂教学模式
  • 1篇建构主义
  • 1篇教学模式
  • 1篇高中数学
  • 1篇高中数学教学
  • 1篇串烧

机构

  • 3篇云南师范大学

作者

  • 3篇李智清
  • 1篇刘云
  • 1篇张应慧

传媒

  • 2篇数学学习与研...

年份

  • 2篇2017
  • 1篇2016
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
基于翻转课堂教学下“学习任务单”的设计
2017年
在实施翻转课堂教学时,“学习任务单”是必不可少的一项辅助工具.它不仅能帮助教师检测学生观看视频后自学的效果,还能帮助学生了解本节课的主要学习内容,对本节课的教学需要达成的目标有了一个初步的了解,因此,学习任务单设计得成功与否是实施翻转课堂的前提.
李智清
关键词:学习任务单
翻转课堂教学模式在高中数学教学中的实验研究
翻转课堂教学是当今教育领域的热门话题,所谓翻转课堂教学就是,指重新调整教学的方式,将学生的学前置,教师的教后置。在课前,学生有足够多的时间和空间选择自己喜欢的学习方式,根据其自身情况自主学习,建构出属于学生自己能内化的知...
李智清
关键词:高中数学教学模式建构主义教学实验
文献传递
问题串串烧——方程的根与函数的零点学案
2016年
问题是数学学习的心脏,在提出问题并解决问题的过程中学习能够促进学生数学学习的有效进行.在教学目标的指引下提出关键问题,并将问题呈现在学案上,形成教学主线,学生在学案的辅助引导下,能够更顺利、有效地进行数学学习.
张应慧刘云张利橙李智清
关键词:学案
共1页<1>
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