徐珊珊
- 作品数：4 被引量：7H指数：2
- 供职机构：黄冈师范学院更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 重复阅读对高中英语阅读教学的启示被引量：1
- 2015年
- 该文基于英语阅读的重要性,介绍了重复阅读的概念和理论基础,以及重复阅读在母语及二语/外语环境中的相关研究,并针对当前我国高中英语阅读教学"费时低效"的现状,探讨了重复阅读教学方法的引入对高中英语阅读教学的启示。
- 徐珊珊孙锋叶开颜
- 关键词：英语阅读高中英语阅读教学
- 重复阅读对我国高中生英语阅读流畅性和理解力的影响研究
- 阅读,作为外语输入的重要方式,历来受到外语教学的重视,但外语学习者的阅读量并不大,缺乏阅读流畅性(即不影响对文意理解的同时,能快速、自动化地阅读文章)。因而,培养学生的阅读流畅性成为阅读教学的重要目标之一。阅读流畅性在母...
- 徐珊珊
- 关键词：阅读理解力
- 文献传递
- 高中英语教学中的阅读策略培养：调查与分析被引量：2
- 2016年
- 本研究以部分高中英语教师为调查对象，采用问卷调查和访谈的方式，探讨目前我国高中英语教学中阅读策略培养的现状。研究结果显示：教师具有先进的阅读教学理念，但教学实践中对培养学生阅读能力重视不够；教师对学生的阅读策略指导不全面，未能有效培养学生的阅读能力。因此，教师应在阅读教学中践行其阅读教学理念，将语言知识的传授融入到培养学生阅读的高层次能力中，在读前、读中、读后系统培养学生的阅读策略，从而提高他们的阅读能力，尤其是阅读的高层能力。
- 徐珊珊岑海兵
- 关键词：英语阅读教学
- 阅读流利性对高中英语阅读教学的启示
- 2016年
- 本文从介绍阅读流利性的概念、理论基础及培养阅读流利性的方法入手,基于国内外有关阅读流利性的研究和我国高中英语阅读教学"费时低效"的现状,提出在高中英语阅读教学中,应重视培养学生的阅读流利性,采用重复阅读解决阅读教学步骤程序化问题,采用泛读扩大学生阅读量,提高英语阅读教学效果。
- 徐珊珊叶开颜
- 关键词：高中英语阅读教学
