张洁
- 作品数：3 被引量：0H指数：0
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- 指向创造性成长的儿童审辩式思维培养——基于小学道德与法治教学的省思
- 2024年
- 审辩式思维是对问题、观念和现象的是非、真伪、好坏、因果等作出详细、周密的解释、说明、分析、论证的思维能力。如何使儿童拥有审辩式思维以促进其全面发展与创造性成长,是每位道德与法治教师应当思考和关注的问题。聚焦小学道德与法治课堂,梳理审辩式思维培养与儿童创造性成长之间的耦合关系,揭示儿童审辩式思维培养过程中形式老化、内容僵化、过程固化、评价窄化四方面的困境,并以《合理消费》一课为例,从“辩”“例”“问”“评”四个维度,针对性地提出指向创造性成长的儿童审辩式思维培养路径。
- 李琳张洁
- 关键词：思维培养
- 手拉手抵制毒品 心连心保护生命
- 2018年
- 一、教育背景1987年,联合国将每年的6月26日定为“国际禁毒日”,以期引起世界各国对毒品问题的重视,号召全世界人民共同抵御毒品的危害.我国政府也提出将禁毒作为一项基本政策纳入国民经济和社会发展规划,实行综合治理的禁毒战略,确定了“四禁并举、堵源截流、严格执法、标本兼治”的工作方针,并把预防青少年吸毒作为禁毒工作的基础工程,同时积极参与和开展国际禁毒合作,以期从根本上解决中国的毒品问题.
- 张洁
- 关键词：禁毒教育珍爱生命
- 从儿童经验走向道德生长——基于品德学科特质的小学研究性课堂实践与思考
- 2016年
- 一、品德学科关键特质的内涵阐释儿童经验是品德课堂的一个重要的教学资源,它是儿童发展的起点、基础,也是儿童发展的目标,运用学到的道德认识、道德情感指导儿童的生活,获得积极的,更丰富的,更具适应性的道德经验。这种经验的交流与分享不只是一个外在结果的传递过程,更重要的是它形成了一个意义共同体,彼此在传递经验时达成共识。
- 谢丽琴张洁
- 关键词：道德认识道德认知自律道德
