陈红燕
- 作品数：7 被引量：9H指数：2
- 供职机构：南京师范大学更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术天文地球更多>>
- 一位中学女校长领导工作的实地研究
- 传统的校长研究建立在“无性人”的人性假设之上，实则单一地体现了“男性”的经验与立场，而“女性”的经验与话语则被长期排除在外，缺乏“男女两性”兼容的社会性别视角。 女校长作为一个独特的专业群体，在教育领导以及学校改革与发...
- 陈红燕
- 关键词：中学教育女校长女性主义社会文化
- 谈家校合作的双向性和平等性被引量：3
- 2021年
- 所谓家校合作,是指家庭和学校这两个虽不相同但又相互关联的社会结构形成教育与管理合力,共同促进学生健康成长与全面发展的动态过程,它既是一种意识和理念,也是一种实践与行动。从各国有关家校合作的历史进程来看,“虽然家长和学校都负有教育孩子的责任,但他们并不是天然的合作者。”[1]8家校之间的关系建构,大致可以划分为以下四个阶段:家校分离阶段、学校认识到家庭支持的重要性但是家长仅限于被动配合阶段、家长日益重视孩子的教育从而主动参与学校教育管理但学校却有着重重顾虑阶段、家校之间形成合作伙伴关系阶段。家校之间的关系,要想从家校分离逐渐走向家校之间合作伙伴关系的建立,必须进一步厘清“家校合作”的两个属性。
- 陈红燕
- 关键词：家校合作双向性平等性
- 班主任开学工作的规划与统筹被引量：1
- 2018年
- 新学期,是中小学教师尤其是班主任在日常教育教学工作中的重要切入点与宝贵契机。班主任可以从了解学生、常规管理、班集体建设、整合教育力量等方面对开学工作进行主动规划、统筹安排,以期从容应对新学期的班级教育与管理工作,取得事半功倍的效果。
- 陈红燕
- 关键词：班主任
- 协同领导者：班主任角色的新定位
- 2019年
- 班主任不仅是一个班级的组织者、教育者、管理者,更应当是班级的协同领导者。班主任要想在纷繁复杂的班级工作中理清头绪,从容应对,必须打破“单兵作战”的思维局限,将班级看作一个系统的生态场,基于全面的、整体的、协同的视野领导班级的有效、高效运营,创生班级生命成长共同体。
- 陈红燕
- 关键词：班主任角色领导者协同教育成长共同体
- 流动儿童学校生存与发展研究
- 随着中国经济体制改革的逐步深化和城市化进程的日益推进,人口流动的规模和结构发生着深刻的变化.随之而来的是,城市中流动儿童的生存状况令人担忧,流动儿童少年的教育问题'浮出水面',流动儿童学校的生存境况无以回避.该研究站在整...
- 陈红燕
- 关键词：流动儿童少年
- 文献传递
- C/C++组件式地理分析模型的自动化封装方法研究
- 在过去的半个世纪里，国内外在地学各领域的科学研究过程中积累了大量的地理空间计算模型。由于模型在设计和实现上的差异，造成模型共享和重用困难，形成了明显的“地理模型孤岛”。而在解决地学问题的空间分析、决策支持和模拟预测等方面...
- 陈红燕
- 关键词：组件式C++编程数据交换
- 文献传递
- 中学美术教学中直观教学方法运用研究
- 直观的教学方法与教学手段，在中小学各学科的教学活动中被广泛地使用。美术是视觉艺术，美术学科的特点是直观形象性，它需要参与者运用视知觉等多种感官来获取相关信息，这一特点使得以直接感知为主的教学方法在美术课堂上尤为重要，通过...
- 陈红燕
- 关键词：中学教育美术课程直观教学法教学实践
