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徐璐璐

作品数:7 被引量:37H指数:4
供职机构:上海师范大学教育学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金上海市哲学社会科学规划课题教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目更多>>
相关领域:哲学宗教文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 4篇哲学宗教
  • 3篇文化科学
  • 1篇医药卫生

主题

  • 2篇大学生
  • 2篇心理
  • 2篇心理弹性
  • 2篇中介
  • 2篇民办
  • 2篇民办高校
  • 2篇民办高校教师
  • 2篇教师
  • 2篇高校
  • 2篇高校教师
  • 1篇道德
  • 1篇道德发展
  • 1篇幸福感
  • 1篇医患
  • 1篇医患关系
  • 1篇幼儿
  • 1篇幼儿创造
  • 1篇幼儿创造力
  • 1篇中介作用
  • 1篇人际

机构

  • 7篇上海师范大学

作者

  • 7篇徐璐璐
  • 6篇贺雯
  • 2篇李冬梅
  • 1篇罗俊龙
  • 1篇曹钰舒
  • 1篇李海江
  • 1篇吴佩佩

传媒

  • 2篇心理发展与教...
  • 1篇社会心理科学
  • 1篇基础教育研究
  • 1篇医学与哲学(...

年份

  • 3篇2018
  • 1篇2017
  • 3篇2016
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
民办高校教师激励风格与心理弹性的关系研究
教师激励风格是指教师在教学过程中用以调动和维持学生学习积极性的策略倾向。心理弹性作为教师自身重要的心理资源,其与教师激励风格存在怎样的关系,目前结论尚不清楚;且国内尚无系统的针对高校教师激励风格的测量工具。本研究自编《高...
徐璐璐李冬梅贺雯
关键词:高校教师心理弹性
文献传递
隔代抚养对幼儿创造力的影响被引量:11
2018年
文章通过分析不同隔代抚养水平下幼儿创造力的差异,了解隔代抚养与幼儿创造力之间的关系,为促进幼儿的认知发展,提高幼儿抚养质量提供依据。采用方便取样,在临沂市随机抽取3所幼儿园,大、中、小班各80名幼儿对其抚养人现状进行调查,并进行创造力测验。在抽取的所有幼儿中,隔代抚养幼儿占总数的76.8%;无隔代抚养组和隔代抚养辅助组幼儿的创造力总分及其四个维度(流畅性、灵活性、独创性、精确性)的得分显著高于隔代抚养主导组幼儿;无隔代抚养组幼儿在创造力总分及独创性、精确性两个维度上显著高于隔代抚养辅助组,但在流畅性和灵活性维度上并无显著差异。幼儿隔代抚养发生率较高,隔代抚养主导的抚养方式对幼儿创造力的发展可能起到了阻碍作用。
徐炜芸徐璐璐
关键词:隔代抚养幼儿创造力
不同人际情境影响工作记忆的初探
2017年
采用信任博弈任务创设人际信任、人际背叛及背叛后利他惩罚三种人际情境,探讨三种人际情境对不同任务难度工作记忆的影响。结果发现:(1)随着工作记忆的难度增加,三组正确率均显著下降。在低难度任务中,人际信任组和背叛后利他惩罚组正确率均高于人际背叛组;中等难度任务中,人际信任组正确率高于背叛后利他惩罚组和人际背叛组;高难度任务中,三组正确率无明显差异;(2)随着工作记忆的难度增加,三组反应时均显著增加。低难度任务中,人际信任组、背叛后利他惩罚组反应时均低于人际背叛组;中等难度和高难度任务中,三组反应时无明显差异。结论:人际信任、人际背叛及背叛后利他惩罚对工作记忆有不同作用。
曹钰舒徐璐璐贺雯罗俊龙李海江
关键词:人际信任工作记忆
医患关系道德发展模型及启示被引量:5
2018年
医患关系是医方与患方因医疗活动而建立的一种社会关系,Sandu、Caras和Nica借鉴科尔伯格的道德发展阶段理论将道德发展阶段引入医患关系的发展,根据其发展深度的水平建立了医患关系的道德发展模型,提出了道德视角下医患关系发展的三个水平,即前习俗道德水平、角色和服从的习俗道德水平和后习俗道德水平。探索了与医患关系道德发展相关的重要心理因素——期望差异、信任和心理需求满足,并依据该模型从道德发展角度提出了相应的启示。
贺雯陈昕徐璐璐
关键词:医患关系道德发展
大学生好奇心与幸福感的关系:感恩的中介作用被引量:5
2016年
采用问卷法对全国14个省市600名大学生的好奇心、幸福感与感恩三者之间的关系进行研究,结果显示:(1)大学生感恩水平呈现性别差异,且女性显著高于男性;(2)好奇心、幸福感与感恩两两显著正相关;(3)感恩在好奇心与幸福感之间起到部分中介作用,中介效应占总效应的比值是72.33%。
徐璐璐贺雯
关键词:好奇心幸福感感恩中介作用
民办高校教师激励风格与心理弹性的关系研究
教师激励风格是指教师在教学过程中用以调动和维持学生学习积极性的策略倾向。心理弹性作为教师自身重要的心理资源,其与教师激励风格存在怎样的关系,目前结论尚不清楚;且国内尚无系统的针对高校教师激励风格的测量工具。
徐璐璐李冬梅贺雯
关键词:高校教师心理弹性
贫困大学生元刻板印象威胁对群际关系的影响:群际焦虑的中介和自尊的调节作用被引量:16
2018年
元刻板印象威胁是指消极元刻板印象所导致的群体成员的一种社会心理困境和认知不平衡状态,会诱发压力和害怕体验,进而损害其行为表现。基于群际焦虑模型,本研究拟考查元刻板印象、群际焦虑、自尊等因素对群际关系的影响,具体为贫困大学生消极元刻板印象对群际关系的影响及群际焦虑的中介作用、自尊的调节作用。研究以江苏省徐州市某高校的158名贫困大学生为被试,通过操控指导语的方式将其随机分为威胁组(消极元刻板印象激活组)和无威胁组(元刻板印象未激活组)。结果如下:(1)威胁组被试的群际焦虑水平显著高于无威胁组,群际关系水平显著低于无威胁组;(2)群际焦虑在元刻板印象威胁与群际关系间起中介作用,自尊在前半路径(元刻板印象和群际焦虑间)和后半路径(群际焦虑与群际关系间)均起调节作用。结论:激活贫困大学生消极元刻板印象会对群际关系产生威胁效应。
徐璐璐吴佩佩贺雯
关键词:群际关系自尊贫困大学生
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