蒋瑛
- 作品数：7 被引量：9H指数：2
- 供职机构：武汉大学更多>>
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- 高校博士后人才队伍与师资队伍一体化建设刍议被引量：2
- 2014年
- 近年来,随着高校博士后人才队伍建设工作的发展,思考建立博士后与高校师资队伍建设的一体化建设的体制机制,不仅是对新形势下博士后人才培养的创新探索,也是高校整合人才梯队、实现协同发展的题中之义。本文将从博士后队伍和高校师资队伍一体化建设为着眼点,分析这一建设工作的必要性及重要意义,探讨了这一工作在内部管理、考评机制以及交流机制等方面中存在的种种深层次的问题,提出通过构建一体化管理模式、评价体系和交流机制等途径,实现博士后研究人员与师资人员两支队伍的一体化建设进程。
- 蒋瑛殷凌飞
- 关键词：师资队伍
- 人才流动与高校博士后制度建设研究被引量：2
- 2016年
- 如何发挥博士后制度的优越性来促进高校人才科学合理流动，并在人才流动背景下把握发展机遇推动博士后制度建设，是高校博士后工作当前极具现实意义的重大课题。本文简述了人才充分流动对促进博士后制度的建设和完善的重要意义，指出了无论是对高校还是对博士后个人而言，保持博士后队伍的合理充分流动都是有利的，且其从整体上也推动了我国博士后工作的健康发展；进而结合高校博士后工作发展现状，揭示了其发展过程中存在着的观念障碍、管理障碍、收入分配机制障碍及区域流动障碍等等阻碍人才充分流动的制约因素，并从推进师资博士后制度、建立科学考核制度、构建激励性薪酬制度、健全人才流动机制等方面提出推动和改进高校博士后工作的几。燕设想与建议。
- 蒋瑛殷凌飞
- 关键词：博士后制度
- 合作导师和博士后之间的关系--兼论如何充分发挥合作导师的作用
- 博士后是从事科学研究的博士毕业生,合作导师是博士后的合作、指导老师,二者之间的关系最为直接而密切.要充分发挥合作导师在博士后培养和使用中的作用,必须正确认识合作导师的作用,进而通过设立评选机制、考评机制、流动机制、奖励机...
- 郎廷建蒋瑛
- 关键词：博士后合作导师角色定位
- 社会转型期高校青年教师道德价值观及其建设研究
- 本文从价值论的视角，立足辩证唯物主义和历史唯物主义立场，遵循理论、历史、现实相统一的原则，运用理论联系实际、因果分析、宏观研究与微观研究相结合、实证分析与价值分析相结合、系统分析与环境分析相结合、结构分析与功能分析相结合...
- 蒋瑛
- 关键词：青年教师道德价值观
- 文献传递
- 师资博士后国际化中的障碍因素与支持机制分析被引量：1
- 2015年
- 师资博士后作为具有教师与博士后双重身份的教学研究人员,其身份特性在于重师资而非博士后,重培养而非使用,重科研而非教学。这凸显了师资博士后队伍建设国际化的重要性。然而,由于师资博士后身份缺乏制度保障,国家的政策缺陷,以及对外交流政策不平衡等因素,使师资博士后的国际化在"引进来"与"走出去"两个方面都面临着诸多障碍性因素。这就需要在发挥企业与非政府组织的中介功能,既有经验的总结与扩散,建立科研能力为重心的孵化环境等方面进行支持性机制建设。
- 蒋瑛朱国伟
- 人才流动与高校博士后制度建设研究被引量：2
- 2016年
- 如何发挥博士后制度的优越性来促进高校人才科学合理流动,并在人才流动背景下把握发展机遇推动博士后制度建设,是高校博士后工作当前极具现实意义的重大课题。本文简述了人才充分流动对促进博士后制度的建设和完善的重要意义,指出了无论是对高校还是对博士后个人而言,保持博士后队伍的合理充分流动都是有利的,且其从整体上也推动了我国博士后工作的健康发展;进而结合高校博士后工作发展现状,揭示了其发展过程中存在着的观念障碍、管理障碍、收入分配机制障碍及区域流动障碍等等阻碍人才充分流动的制约因素,进而从推进师资博士后制度、建立科学考核制度、构建激励性薪酬机制、健全人才流动机制等方面提出推动和改进高校博士后工作的几点设想与建议。
- 蒋瑛殷凌飞
- 关键词：博士后制度
- 高校博士后人才队伍与师资队伍一体化建设刍议
- 2015年
- 高校作为我国教育中心与学术中心，承担着高层次人才培养与科研工作的双重职责。随着当前学科发展越来越呈现出相互交叉渗透、相互综合以及系统化的发展态势，高校的科研与教学总量持续快速增长，作为学校相关工作支撑力量的高水平人才队伍不足的矛盾得以愈发凸显，缺乏高水平的人才队伍作为制约发展的瓶颈严重影响了高校各项事业的探索和建设。在此背景下，将博士后工作、师资队伍建设并重，
- 蒋瑛殷凌飞
- 关键词：师资队伍建设博士后工作高校学术中心
