孟杰
- 作品数：4 被引量：78H指数：4
- 供职机构：哈尔滨医科大学附属肿瘤医院更多>>
- 相关领域：医药卫生社会学经济管理更多>>
- 基于岗位胜任力的骨科专科护士培训核心知识体系的构建被引量：26
- 2016年
- 目的：构建骨科专科护士培训核心知识体系，为骨科专科护士规范化培训提供依据。方法以岗位胜任力理论为基础，采用德尔菲法对40名专家进行2轮函询，建立骨科专科护士培训核心知识体系。结果两轮咨询分别发放函询问卷40，37份，有效回收37，35份。两轮专家函询的权威系数为0．85，0．88，培训项目和培训内容的协调系数分别为0．62，0．35，确定的核心知识体系包括专科理论知识、专科技能知识、职业态度（价值观）知识3个培训项目和29项具体培训内容。结论构建的骨科专科护士培训核心知识体系，专家意见集中，研究结果可信度高，对今后疼痛专科护士的培训具有指导作用和参考价值。
- 张欣颖程淑平郭丽波孟杰李红贺金艳
- 关键词：岗位胜任力专科护士
- 疼痛专科护士岗位胜任力评价指标体系的构建被引量：27
- 2015年
- 目的构建科学、可行的疼痛专科护士岗位胜任力评价指标体系。方法运用岗位胜任力理论,通过文献资料法、访谈法编制问卷初稿,采用德尔菲法对50名专家进行2轮函询,构建疼痛专科护士岗位胜任力评价指标体系。结果构建的疼痛专科护士岗位胜任力评价指标体系包括个人特质与态度、疼痛评估能力、疼痛管理能力、专业发展能力4个一级指标和23项二级指标。结论基于岗位胜任力理论构建的评价指标体系,专家一致性程度较高,可为今后疼痛专科护士的考评提供参考。
- 郭丽波程淑平张欣颖孟杰李红贺金艳
- 关键词：专科护士胜任力评价指标DELPHI法
- 临床学习环境对护理本科生专业认同感的影响被引量：20
- 2018年
- 目的探讨临床学习环境对护理本科生专业认同感的影响。方法2017年4—6月，采用方便抽样法，选取在哈尔滨市3所三级甲等医院临床实习的护理本科生184名为研究对象。采用一般资料调查问卷，护理本科生专业认同调查问卷（QBNS），临床学习环境量表（CLES＋T）对其进行调查。结果本研究共发放问卷184份，回收有效问卷176份。护理本科生QBNS得分为（102．69±9．48）分，CLES＋T得分为（129．63±23．73）分。分层回归分析显示，护理教师的角色、病房管理者的风格、病房教学氛围是护理本科生专业认同感的影响因素（P〈0．01）。结论临床学习环境是护理本科生专业认同感的影响因素，临床管理人员应该不断改进临床学习环境，促进护理本科生专业认同感的提高。
- 孟杰张欣颖
- 关键词：护理本科生临床学习环境
- 动机性访谈干预在全膝关节置换术患者早期康复中的应用效果被引量：6
- 2015年
- 目的探讨以动机性访谈理论为基础制定的干预措施对全膝关节置换术患者早期康复锻炼的影响。方法便利抽样选取在哈尔滨医科大学附属肿瘤医院骨外科行全膝关节置换术患者90例,按病区分为实验组和对照组,每组各45例,实验组在常规护理的基础上实施动机性访谈干预,比较两组患者康复锻炼完成情况以及膝关节功能评分。结果实验组康复锻炼练完成情况和膝关节功能评分均高于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05)。结论动机性访谈干预能够提高全膝关节置换术患者早期康复锻炼的依从性,促进膝关节功能的恢复,提高患者的生活质量。
- 李红贺吴晶孟杰张欣颖郭丽波邸双
- 关键词：关节置换康复
