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韩园园

作品数:8 被引量:25H指数:3
供职机构:吉林医药学院附属医院更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 7篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 5篇康复
  • 3篇教学
  • 2篇医学教育
  • 2篇卒中
  • 2篇脑卒中
  • 2篇教育
  • 2篇康复医学
  • 2篇康复医学教育
  • 2篇康复治疗
  • 2篇互动
  • 1篇血性
  • 1篇熏洗
  • 1篇熏洗治疗
  • 1篇中风
  • 1篇中风恢复期
  • 1篇上线
  • 1篇社区脑卒中
  • 1篇神经内科
  • 1篇师生
  • 1篇手功能

机构

  • 7篇吉林医药学院...

作者

  • 7篇韩园园
  • 2篇董静
  • 2篇于庆
  • 2篇陈述
  • 1篇盛峰
  • 1篇杨雪
  • 1篇张晓航

传媒

  • 5篇中国卫生产业
  • 2篇中国卫生标准...

年份

  • 1篇2019
  • 3篇2018
  • 1篇2017
  • 2篇2015
8 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
网络化学习与师生互动模拟的康复治疗教学模式探索
2018年
目的探讨和分析网络化学习与师生互动模拟模式在康复治疗教学中的应用效果。方法以该校康复治疗专业2016级学生全部78名作为研究对象,以随机的方式将78名学生分成观察组与对照组各39名。对照组学生接受常规模式教学,观察组学生在常规教学的基础上接受网络化学习与师生互动模拟模式教学;对比两组学生的考核成绩,并采用问卷的方式,调查学生对于教学模式的认可度。结果观察组学生理论考核成绩为、实操技能成绩均显著高于对照组(P<0.05);同时,观察组学生对于教学模式的认可度,各方面同样显著高于对照组学生(P<0.05)。结论在康复治疗教学中,使用网络化学习与师生互动模拟教学,学生对于教学的认可度和满意度更高,也更能够激发学生的学习积极性和主动性,使学生的学习成绩得到大幅提升,进而培养出更高素质的康复治疗专业学生。
韩园园
关键词:网络化学习康复治疗教学模式
论康复医学教育中互动式教学的运用被引量:1
2018年
随着社会的不断发展,康复医疗做一种重要的医学服务类型,越来越被社会所舒适,成为医疗体系中不可或缺的组成部分。如今,在医学院教学体系中,康复医学的重要性也日益凸显。传统的教学模式应用于康复医学,一方面无法有效激发学生的学习积极性,另一方面传统教学模式中学生过于被动的学习地位,也不利于学生实践能力的提升。基于此,互动式教学逐渐在教学过程中得到了广泛应用,取得了不错的效果。互动式教学,不仅能够有效提升学生的学习积极性和主动性,而且能够有效锻炼学生的实践能力。所以说,互动式教学应用于康复医学教育中,对于培养高水平康复医学学生,促进康复医学的持续发展,具有重要的意义。
符雪锋韩园园张晓航
关键词:康复医学教育互动式教学
线上线下互动平台在社区脑卒中健康管理中的应用被引量:7
2019年
目的借助当前日趋完善的互联网技术,为社区脑卒中患者的全面康复建立一个能够起到有效帮助的线上线下互动平台,并通过此次研究来观察这一平台能够对患者康复进程所起到的影响。方法在2018年1月—2019年1月这段时间内的社区脑卒中患者当中,采用随机方法抽取146例作为此次研究的对象。并且采用随机数字表法将其均等地分为研究组和对照组,各73例。令研究组的患者加入此次的线上线下互动平台,而让对照组的患者加入常规的社区康复平台。研究组的患者相较于对照组,能够获得线上的一系列相关康复指导,除此之外,还有线下志愿者日常的协助康复等服务。在康复之前和12个月之后这两个时间点上,对患者包括ADL能力及其身体心理等状态进行全面地测量和记录。对比两组患者的不同指标。结果康复治疗12个月之后,研究组的患者不管是在以上的任何一个指标上,都要明显地优于对照组(P<0.05)。结论借助这一数据内容丰富的线上线下互动平台,社区的脑卒中患者康复进程不再单一,且可以获得更多的远程线上帮助,丰富其对康复过程的认识,提升其康复速度。
韩园园许石双张桐赫董静
关键词:脑卒中康复
康复治疗改善脑卒中偏瘫患者综合功能的临床研究被引量:5
2015年
目的:探究分析康复治疗改善脑卒中偏瘫患者综合功能恢复的临床价值。方法选择2011年6月~2014年6月本院收治的240例患者为观察对象,随机分为实验组和对照组,实验组患者给予康复治疗,对照组患者不给予康复治疗,对比两组患者综合功能改善情况。结果实验组患者的综合功能恢复情况显著优于对照组(P<0.05)。结论科学、有效、规范的康复治疗能够促进脑卒中偏瘫患者综合功能的恢复。
符雪锋韩园园
关键词:脑卒中偏瘫康复治疗
教师标准化患者在神经内科临床教学工作中的应用研究被引量:3
2018年
目的探讨应用教师标准化患者进行临床神经内科教学,对提高临床医学本科专业学生临床能力的影响。方法随机抽2015年3月—2016年3月取神经内科临床见习生60名,分为两组,两组见习生分别为30名,采用教师标准化患者教学法的为观察组,采用传统带教法的为对照组。结果比较两组学生对神经内科临床问诊技能和体格检查知识点的考察发现,观察组学生的成绩平均分为82.20±2.49分,对照组学生的平均分为76.00±9.20分。观察组体格检查平均分为76.65±8.46分,对照组70.25±8.37分。结论教师标准化患者教学法优于临床传统带教教学法,实施教师标准化患者教学法能够有效提高学生的临床思维能力和临床操作技能,是教学方法改革的新方向。
董静于庆陈述韩园园杨雪盛峰
关键词:神经内科本科学生临床见习教学方法
活络柔筋汤内服和熏洗治疗缺血性中风恢复期手功能障碍40例的疗效分析被引量:2
2015年
目的:针对缺血性中风恢复期手功能障碍患者40例,临床选择活络柔筋汤联合熏洗治疗,观察临床疗效。方法选择我院于2013年3月~2015年2月收治的缺血性中风恢复期,并具有手功能障碍患者40例为研究对象。结果观察组优于对照组,P<0.05。结论临床对缺血性中风恢复期并具有手功能障碍患者,实施活络柔筋汤联合熏洗治疗后,效果突出,患者恢复理想。
韩园园
关键词:活络熏洗汤药中风
浅谈康复医学教育的现状与改革策略分析被引量:7
2017年
康复医学是一门重要的新兴学科,它是20世纪中期开始出现的一个新概念,它和预防医学、保健医学、临床医学并称为我国的"四大医学"。康复医学是一门以消除何减轻人的功能障碍和重新弥补和重建人的功能缺失,并最终设法改善和提高人的各方面的功能的医学科学。很多学校在进行康复医学教育的过程中,一般都采用了问题导向教学、案例教学、工作小组模式教学和其他多种教学的方法。该文先是很好地分析了康复医学教育的现状,并随之提出相关的改革策略。
韩园园符雪锋于庆陈述
关键词:康复医学教育现状
共1页<1>
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