杨英
- 作品数：23 被引量：172H指数：7
- 供职机构：喀什师范学院教育系更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金国家留学基金湖北省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理哲学宗教社会学更多>>
- SWOT分析法在职业生涯决策中的运用被引量：30
- 2005年
- 人一生要变化多次职业,面临多次选择,因此很多人都会感到职业决策困难。本文介绍了现代企业战略管理中常用的SWOT分析法及SWOT矩阵的含义,论证了SWOT分析在个体职业生涯决策过程中运用的可行性,并且详细讲解了在职业生涯决策过程中使用SWOT分析的具体步骤,最后针对SWOT分析方法的不足提出了相应的对策。
- 杨英龙立荣
- 关键词：SWOT分析SWOT矩阵职业决策困难
- 新课改中班主任管理工作存在的问题及对策浅议被引量：6
- 2006年
- 在新的基础教育课程理念中,“面向全体学生”得到了前所未有的强调,促进每一位学生的身心健康发展,满足每一位学生终身发展的需要成为新一轮课程改革最重要的价值取向。面对这样新的形势要求,抓住机遇,不断更新组织管理班集体建设的理念,就成为班主任群体的一项重要任务。论文从班主任在教育教学中的地位入手,分析了新课程改革中班主任管理工作存在的主要问题,并提出相应的改进措施。
- 王玉琴杨英
- 关键词：班主任学生管理
- 新疆维吾尔族中学生的中华民族认同——以喀什市双语中学为例
- 2010年
- 新疆维吾尔族中学生的中华民族认同对构建稳定和谐的新疆有着重要的意义。通过问卷对新疆维吾尔族中学生的中华民族认同及其影响因素进行调查,结果表明新疆维吾尔族中学生中华民族认同的整体状况是积极正向的,年龄、父亲教育水平对其有显著影响,学校教育是新疆维吾尔族中学生中华民族认同形成和发展的重要因素。
- 杨英
- 关键词：维吾尔族中学生中华民族认同
- 授权风险考量与授权行为:领导-成员交换和集权度的作用被引量：37
- 2010年
- 授权能够有效提升员工绩效和组织利益,但中国企业管理者不授权现象比比皆是。本研究从授权风险的角度探讨管理者不愿授权的原因,并检验领导-成员交换(LMX)和组织集权度的调节作用。通过17家企业收集到的157位管理者与471位下属的配对资料,HLM分析结果显示:任务绩效、组织利益风险考量与管理者授权行为负相关,且这种负向关系还受到LMX的强化;此外,组织集权度在权力地位、组织利益风险考量与授权行为的负向关系中具有显著的调节作用。
- 杨英龙立荣周丽芳
- 关键词：授权行为
- 试析新疆边远农村地区中小学德育存在的问题及对策被引量：3
- 2007年
- 德育是中小学素质教育的重要组成部分,对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力、保证的作用。新疆边远地区由于特殊的地理位置和人文环境,中小学校的德育教育存在着教育内容脱离学生思想实际等问题。本文通过分析这些问题的成因,提出教师要树立正确的德育观等相应对策,希望为这些地区中小学提高德育教育质量提供一些帮助。
- 杨英王玉琴
- 关键词：德育教师素质民族
- 喀什地区农村民语言小学“普通班”教学质量调查研究—基于喀什地区泽普县某乡小学的调查被引量：3
- 2013年
- 喀什地区农村民语言小学"普通班"教学质量是衡量新疆南疆地区基础教育质量的重要内容之一.通过对喀什地区农村民语言小学"普通班"与县城民语言小学、民语言小学"双语实验班"和县乡汉语言小学学生的语文、数学成绩进行比较分析,发现喀什地区农村民语言小学"普通班"教学质量低下.家长观念、学生学习态度、学校教学管理体制等是影响教学质量的主要因素.
- 杨英董燕
- 关键词：教学质量
- 基于教学视角的新课标课程内容解读系列——“我与国家和社会”之“积极适应社会的发展”
- 2013年
- 课程内容是课程标准的主体和核心，对课程内容的理解和把握直接关系到教材编写和教学质量。本文围绕《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》[以下简称“标准（2011年版）”]“我与国家和社会”（一级主题）中的“积极适应社会的发展”主题（二级主题），试图对该课程内容进行粗浅解读。一、“积极适应社会的发展”主题内容总体变化情况在“我与他人的关系”中，必然涉及集体，所以《标准（2011年版）》将2003年版思想品德课程标准（实验稿）[以下简称“标准（实验稿）”]“我与他人的关系”改为“我与他人和集体”，将“我与集体、国家和社会的关系”改为“我与国家和社会”（一级主题），并对《标准（实验稿）》的第三部分进行了较大幅度的修改，
- 杨英吴又存
- 关键词：课程内容社会思想品德教材编写义务教育
- 西方指导关系的理论概述被引量：24
- 2006年
- 指导关系研究是西方组织行为学界近30年来比较关注的话题,然而国内对它的介绍却非常少。作者总结了大量的国外文献,从指导关系的定义、功能、发展阶段和类型四个方面进行了详细的论述。现在西方指导关系的研究已经从理论建构转向了影响指导效果的因素上,结合国内的企业背景,文章最后提出了一些相关的研究建议。
- 杨英龙立荣
- 后现代心理学与现代心理学的对话被引量：17
- 2005年
- 当现代心理学正身处众多困境时,后现代心理学者们从新的视角和观点对其展开了攻势,因此在这近十多年里,西方心理学界充满了激烈辩论的声音。文章总结了西方心理学界围绕着后现代心理学这个话题展开的各种对话,包括心理学的认识论、研究性质、研究方法以及后现代心理学的价值等各个方面的讨论。作者在梳理这些对话的同时,对二者的观点进行了论述,其目的是为了更加深入地了解后现代心理学和现代心理学的理论建构,从而推进心理学科的深入研究。
- 杨英郭永玉
- 关键词：现代心理学后现代心理学真理
- 虚拟道德情境与儿童道德规范的建构被引量：2
- 2014年
- 道德情境分为真实道德情境和虚拟道德情境,虚拟道德情境指源于真实的现实生活,基于某种道德教育需要而人为加工创设的典型且优化的某种道德环境或场景。针对此情境下道德规范建构中所呈现的特点,在结合知识观视角和传统学习观视角进行比较分析的基础上,提出了德育课堂教学中促进儿童道德规范建构的策略。
- 王楷清杨英
- 关键词：道德规范
