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周周

作品数：3 被引量：15H指数：2
供职机构：广东技术师范学院更多>>
发文基金：全国教育科学规划教育部重点课题广东省高等教育教学改革项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教师
  • 1篇职教
  • 1篇职教师资
  • 1篇生态位理论
  • 1篇师资
  • 1篇适应性
  • 1篇青年
  • 1篇青年教师
  • 1篇科研能力培养
  • 1篇高职
  • 1篇高职青年
  • 1篇高职青年教师

机构

  • 2篇广东技术师范...
  • 1篇华东师范大学
  • 1篇明尼苏达大学
  • 1篇华南师范大学
  • 1篇常州大学
  • 1篇常州纺织服装...

作者

  • 2篇周周
  • 1篇肖晗予
  • 1篇张黎
  • 1篇许玲
  • 1篇柏晶

传媒

  • 1篇教育与职业
  • 1篇职教论坛

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2015
共 3 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
借鉴与超越：论德国职教师资人才培养模式在中国的适应性被引量：5
2015年
文章介绍了德国职教师资培养模式的形成过程,并分析了目前德国师资人才培养模式的特点;通过对我国借鉴德国职教师资培养模式的可行性、必要性以及障碍性等因素的分析,来探讨德国职教师资培养模式在我国职教领域的适应性问题,以此明确未来我国在职教师资人才培养模式的发展方向。
柏晶周周许玲
关键词：适应性
基于生态位理论的高职青年教师科研能力培养被引量：10
2018年
高职青年教师是高职教育科研力量的生力军,其科研能力受到主客观诸多因素的制约尚未得到充分发展。文章阐述了高职青年教师的科研生态环境,从生态位的"态势"、生态位的重叠与竞争、生态位的扩充三方面详细分析了高职青年教师科研能力生态位,进而提出了生态位理念对高职青年教师科研能力培养的几点启示:错位发展,避免生态位重叠;资源整合,争取生态位扩充;学校高度重视,提供制度保障。
肖晗予张黎周周
关键词：生态位理论高职青年教师
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