张威
- 作品数：23 被引量：89H指数：4
- 供职机构：沈阳师范大学戏剧艺术学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金辽宁省教育厅高等学校科学研究项目辽宁省社会科学规划基金更多>>
- 相关领域：语言文字文学文化科学艺术更多>>
- 对弗洛伊德精神分析学无意识论的述评被引量：6
- 2003年
- 弗洛伊德的精神分析学首先是关于无意识的理论。在弗洛伊德的整个理论中,尤其是在他的早期理论中,无意识(潜意识)占踞着核心地位,他发现人的意识活动只是人的整个精神活动的表层,在这表层之后更深厚、更强大的力量在活动的便是无意识活动。无意识是整个精神分析学的基础。弗洛伊德独具匠心,通过对过失行为和梦的探索研究,找寻到解释无意识内涵,揭示无意识的本质的途径,为后人研究有关意识、无意识问题提供了新的方法,指明了新的方向。弗洛伊德对无意识研究是从1895年他与布洛伊尔合著的《歇斯底里研究》开始的。
- 张威
- 关键词：弗洛伊德前意识莱布尼茨统觉德国古典哲学
- 信息技术环境下的公共外语教学实践与思考被引量：1
- 2007年
- 信息技术为公共外语教学提供了理想的教学情景和教育教学工具,但是,信息技术环境下的教学并不是十全十美的,仍有一些问题有待进一步研究和解决。本文结合教学实践,对知识的多元化与教学控制、学生的学习风格、传统媒体的作用等问题进行了反思。
- 张威高铁刚
- 关键词：信息技术教育技术公共外语教学
- “红诗”英译的叛逆与忠实探究
- 2008年
- 在文学翻译这一再创造的过程中,为了更准确地再现原著的风格和内容,为了做到真正意义上的忠实,应该在充分理解原文作者的创作意图的基础上,在语言形式上有所改动和添加,这种改动和添加是形式上的"叛逆"却是意义上的"忠实",是为着最大意义地实现诗歌这一典型的文学形式的"音美、意美、形美"。
- 张威
- 关键词：文学翻译诗歌忠实叛逆
- 论义务教育财政制度下的办学体制改革被引量：2
- 2013年
- 自九年义务教育普及以来,促进义务教育均衡发展始终是教育改革发展的目标和方向。与之相应的,义务教育财政制度经历了几十年的完善和发展,尤其是2005年的"新机制"以来,义务教育经费更加向薄弱地区倾斜,但仍有不足。在现行义务教育财政制度下,政府要在不断加大义务教育投入、均衡经费分配的同时,通过办学体制改革,引入民办机制和社会力量,实现办学体制的多元化发展,使政府的"有形之手"和市场的"无形之手"合力促进义务教育的均衡发展。
- 张威
- 关键词：办学体制改革
- 以美育人 以戏塑人——2017年应用戏剧教育大师工作坊回顾被引量：1
- 2018年
- 为深入落实《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》以及教育部有关推进美育工作的系列文件精神，2017年5月26日至28日，由沈阳师范大学和国际戏剧联盟共同主办，沈阳师范大学戏剧艺术学院承办，辽宁省戏剧教育艺术委员会、辽宁省基础教育教研培训中心和沈阳师范大学学科与科研工作处协办的“融合·创新·发展——2017应用戏剧教育大师工作坊”在沈阳师范大学星河剧场隆重举办。来自比利时、匈牙利、俄罗斯、英国、日本、澳大利亚、新加坡、印度、斯里兰卡、印度尼西亚、越南、孟加拉、台湾地区和内地教育戏剧的26位专家学者们，以及来自全国各地高校、基础教育一线的优秀教师200余人相聚沈师，共同交流、研讨教育戏剧的创新成果。
- 张威
- 关键词：戏剧教育工作坊以美育人大师
- 论文学翻译中“意美”的再现
- 2007年
- 文本的文学性包括很多方面,其中的“意美”是文学文本的终极本体。在翻译文学作品的时候,译者应以再现译本的文学性为第一要旨,以意义真实、意象合理、意境生动等几方面为基础来传达原文作者的初衷和感觉尤显重要。通过对《红楼梦》中林黛玉诗词作品的两个英译本的比较,讨论文学译品的“意美”应如何被实现。
- 张威
- 关键词：意美意境意象文学翻译
- 小议英汉互译中的增添和删减策略
- 2007年
- 由于英汉两种语言的根本差异,在进行两种语言互相转换的过程中,适当的增添和删减是非常必要的。本文从基本语义的传达、篇章连贯的需求和审美效果的需求三个方面对这两种翻译策略的手段和必要性进行探讨:无论译文读者对所阅读的文字有什么样的预期期望:信息的获取或审美愉悦的满足,译者都有义务对译文作增添或删减以最大限度地达到读者的阅读目标。
- 张威
- 关键词：删减翻译策略
- 中国戏曲导演学的里程碑——略论清代戏曲家李渔的导演思想被引量：1
- 2015年
- 李渔不仅创办了李家班、创作了许多剧本,同时他在对中国古代戏曲导演方法的系统论述方面,更具有里程碑的意义。他阐述了导演者的职责及其工作重点,如选择、剖析剧本,遴选演员,分派角色,指导科白与唱曲,组织排演,组织协调乐队、舞美等各部门共同工作等。他的导演方法论,比之西方早二百余年,为今天的戏曲导演学的建构奠定了基础。
- 张威
- 学习共同体学习模式的实证研究被引量：42
- 2012年
- 随着现代教育教学理论的发展,以"学习是社会参与"为教学隐喻的学习共同体成为教育领域新的诉求。为了探讨学习共同体学习模式的有效性,本文进行了基于学习共同体的英语教学实践,并运用测试和问卷进行了实证分析。结果表明,学习共同体学习模式有助于学生的学习,而且能被学生普遍接受。该研究结果是学习共同体运用的良好例证,对大学英语教学有一定的促进作用。
- 张威郭永志
- 关键词：学习共同体实证研究
- 外语学习焦虑心理对大学英语教学策略的启示初探被引量：1
- 2012年
- 外语学习焦虑是语言学习者特有的,不同于其他焦虑感的一种复杂的心理现象,对外语学习的效果有着重要的影响。导致学生在外语学习过程中产生焦虑情绪的既有学生的个性、竞争意识及自尊心等内因,也有教师角色、教学模式及考试压力等外因。大学英语教师应采取适当的教学方法和策略,降低学生的焦虑水平,从而提高学习成效。
- 朱晓宁张威
- 关键词：焦虑大学英语教学策略
