吴勇
- 作品数：33 被引量：18H指数：3
- 供职机构：海门市教育局更多>>
- 发文基金：江苏省教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教艺术经济管理更多>>
- 教导主任要定好位
- 2000年
- 教导主任只有增强角色意识，准确定位，才能更好地理解和履行职责，才能到位、补位、不越位。教导主任的角色主要是两个方面，一是管理网络中的角色，二是目标实施中的角色。教导主任是联系校长和教师的“中间环节”，起中介作用，因此在管理网络中应是以下三种角色：
- 秦建荣吴勇
- 关键词：教导主任角色意识校长教师越位地理
- 全文增补中
- 读董竹君——海门市学校文化解读之六
- 2010年
- 董竹君,乃祖籍海门东灶港的现代女中豪杰。读董竹君,就是阅读、欣赏和学习董竹君身上不畏强暴、奋力拼搏的执着精神和敢为人先、大公无私的奉献品德。在董竹君98年的人生旅途中,走过了无数的艰难曲折之路。
- 吴勇
- 关键词：执着精神人生旅途小学素质教育社会公德教育责任教育
- 办好《海门教育》 促进海门教育
- 2007年
- 《海门教育》创办于1990年，由海门市教育局和海门市教育学会主办，海门市教育局教科室编辑，已出版400期，连续7年被海门市委宣传部评为“十佳内刊”。
- 吴勇江伟明
- 关键词：教科室宣传部
- 教师与学校的对话:以素质发展为取向的教师评价改革
- 2003年
- 倪娟李广洲吴勇
- 关键词：教师评价制度学业成绩考试分数档案袋评价
- 撑起自主学习的一方晴空
- 2006年
- 曾经听说过这样一个故事——
一位小朋友把切完苹果后的新发现告诉家长：“爸爸，我发现把苹果切成两半后，它的核心是五星状的。”家长板起面孔吼了起来：“胡说，苹果核怎么可能是五星状的呢？”当小朋友把切开的半块苹果递到家长手里时，家长傻眼了。原来，孩子不是纵向切而是把苹果拦腰切成了两半。
- 吴勇
- 关键词：小朋友苹果家长孩子
- 同课异构为哪般?
- 2009年
- 吴勇：今天，我们在江苏海门市东洲小学欣赏了两位名师和一位大学教师对《桂花雨》一课的不同教学。由此也引发了大家的探讨：我们为什么要做同课异构？
- 吴勇王荣生沈荣陆平
- 关键词：《桂花雨》大学教师教学名师
- 以教育创新推进海门教育的新发展
- 2004年
- 海门是全国“两基”工作先进县、江苏省首批素质教育实验区，也是首批省课程改革实验区。但是，教育存在的困难很多，需要研究的问题也很多。我们认为，最迫切的就是如何着力教育创新，进一步深化教育教学改革，推进我市素质教育的新发展。
- 张建新吴勇
- 关键词：教育创新素质教育教学方法教育均衡发展教育公平
- 小中有大——海门市学校文化解读之五
- 2010年
- 棉种场学校,可以说是目前海门市内最小的学校。全校总共只有13位教师,70位学生。就是这样一所"微型学校"却经常有大手笔、大举措:2009年,在世界机器人大赛中荣获两项冠军;2007年教师节,茅永琴校长荣获海门市十大感动教育人物(群体);谢娟老师荣获南通市中小学优秀班会课设计评比小学组一等奖的第一名……
- 吴勇
- 关键词：班会课机器人大赛棉种教育实践
- 爱的教育散论
- 2002年
- 吴勇
- 关键词：教育论教育民主化教师师生关系
- 摆脱手中的“绳子”
- 2003年
- 据说,这是一个真实的故事——那是一个伸手不见五指的寒冷夜晚,有位登山队员正在奋力向着一个高峰攀登,就在离山顶只剩下几米的地方,他滑倒了,不断地下坠着……当他一心一意地想着此刻死亡是在如何快速地接近时,突然间,系在腰问的绳子重重地拉住了他。
- 吴勇
- 关键词：基础教育课程改革教育观念
