您的位置: 专家智库 > >

李兰

作品数:3 被引量:0H指数:0
供职机构:张家港市第一中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇实际教学
  • 1篇数学
  • 1篇数学教学
  • 1篇数学素材
  • 1篇素材
  • 1篇起始课
  • 1篇情境
  • 1篇情境创设
  • 1篇教学研究
  • 1篇课程
  • 1篇课程改革
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂模式
  • 1篇复习
  • 1篇复习课
  • 1篇创设

机构

  • 2篇张家港市第一...

作者

  • 2篇李兰
  • 1篇顾大权

传媒

  • 1篇初中数学教与...
  • 1篇数学教学通讯

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2019
3 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
“学思课堂”模式下章末复习课的教学研究
2021年
章末复习课是指结束一章的教学内容后进行的复习课.“学思课堂”模式下的章末复习课不仅要巩固、梳理已学知识、技能、数学思想和方法,帮助学生提高解决问题的能力,形成良好的认知结构,使知识系统化,更要遵循“学思课堂”的模式,发挥“学思课堂”的特点,突出学和思,引导学生思考,在思考的过程中促进思维的发展.
李兰顾大权
另辟新境,有效培养学生的创新精神
2019年
面对新一轮课程改革的背景,我们的数学教学从教材的编排到理念的渗透,从教法的运用到学生的表现,都呈现着生机勃勃的活力.在数学教学中,选择恰当的数学素材,创设一个适合教学和学生发展需要的情境,已成了广大教师的共识.但在我们的实际教学中,由于诸多原因,情境创设往往变味、走调,失去了应有的价值.唐代诗人杜牧有句名言:"学非探其花,要自拔其根."意思是说学习不能停留在表面,只顾形式上热热闹闹,要寻根究底.
李兰
关键词:数学素材数学教学情境创设实际教学
共1页<1>
聚类工具0