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武立华

作品数:6 被引量:5H指数:1
供职机构:南京市拉萨路小学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇生命
  • 2篇品德
  • 2篇品德课
  • 2篇品德课堂
  • 2篇课堂
  • 1篇道德
  • 1篇道德认识
  • 1篇彰显
  • 1篇生活性
  • 1篇生命活力
  • 1篇生命教育
  • 1篇生命质量
  • 1篇教育
  • 1篇活动性

机构

  • 2篇南京市拉萨路...

作者

  • 2篇武立华
  • 1篇严瑾

传媒

  • 1篇江苏教育研究
  • 1篇江苏教育研究...

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2011
6 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
生命教育:品德课堂的价值追求被引量:4
2013年
生命教育是教育的一种价值追求,也是教育的一种存在形态。小学品德与生活、品德与社会,是"以儿童社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程",在品德与生活、品德与社会教材中,生命教育处处体现,品德教师要仔细研读教材,走进生活,让学生在生活中认识生命的奥秘、品味生命的美好、享受成长的快乐,最终提升生命的质量。
严瑾武立华
关键词:生命教育品德课堂生命质量
活动,让品德课堂彰显生命活力
2011年
品德课程将“活动性、生活性、开放性”定位为品德课程的基本特征,强调活动是教和学的共同中介。“适合儿童的活动对于其德育生命的生长具有核心的作用。”但如何在课堂上设计合适的活动,对孩子们的道德认识和行为产生一种无形的、但有足够深度的影响,这就需要品德教师用脑去研究活动、用心去研究学生、用情去参与活动.促使学生“身动”、“心动”。
武立华
关键词:品德课堂生命活力道德认识活动性生活性
共1页<1>
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