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刘燕

作品数:36 被引量:64H指数:3
供职机构:苏州市职业大学更多>>
发文基金:全国高职高专英语类专业教学改革课题江苏省教育厅哲学社会科学基金苏州市职业大学教育教学研究项目更多>>
相关领域:艺术语言文字文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 21篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 10篇语言文字
  • 9篇艺术
  • 5篇文化科学

主题

  • 8篇英语
  • 7篇高职
  • 5篇职高
  • 5篇教学
  • 5篇高职高专
  • 5篇高专
  • 4篇教育
  • 3篇音乐
  • 3篇远程开放
  • 3篇开放教育
  • 3篇交际
  • 3篇高职高专学生
  • 3篇高专学生
  • 3篇放教
  • 2篇动画
  • 2篇信仰
  • 2篇学法
  • 2篇英语教育
  • 2篇英语专业
  • 2篇远程开放教育

机构

  • 23篇苏州市职业大...
  • 1篇南京邮电大学
  • 1篇深圳大学
  • 1篇中国矿业大学
  • 1篇上海外国语大...

作者

  • 23篇刘燕
  • 2篇杨海滨
  • 2篇陈明娟
  • 1篇杨海宾
  • 1篇石成舫
  • 1篇华维芬
  • 1篇盛瑞红
  • 1篇孟丽
  • 1篇束定芳
  • 1篇陈红玉

传媒

  • 4篇中国音乐
  • 3篇大舞台
  • 3篇苏州教育学院...
  • 2篇中国成人教育
  • 2篇吉林广播电视...
  • 1篇煤炭高等教育
  • 1篇外语研究
  • 1篇西北成人教育...
  • 1篇艺术百家
  • 1篇软件导刊
  • 1篇河北广播电视...
  • 1篇成都大学学报...
  • 1篇第二届中国外...

年份

  • 1篇2014
  • 4篇2012
  • 4篇2011
  • 1篇2010
  • 4篇2009
  • 3篇2008
  • 2篇2007
  • 4篇2006
36 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
“英语交际教学法”CAI课件的教学设计和表现方式
2006年
围绕“英语交际教学法”CAI课件的教学设计和表现方式,探讨远程开放本科英语教育专业“交际法”课件的开发,包括课件使用对象的研究,重点、难点的逻辑层次处理,课件的构架创意,Flash动画以及交互设计。
刘燕陈明娟
关键词:FLASH动画CAI课件教学设计远程开放教育英语教育专业
开放本科英语专业成人学生的英语学习行为和方法研究
本文以中央电大人才培养模式和开放教育试点的开放本科英语专业成人学生为对象,运用定性研究的方法,通过问卷调查和访谈的形式,对开放教育模式下的成人学生的英语学习行为和学习方法进行了抽样调查,并就调查的结果作了描述性的分析研究...
刘燕
关键词:英语学习开放教育成人学生
文献传递
远程开放教育小组合作学习探究——以开放教育英语本科为例
开放教育模式下的“小组合作学习”是基于网络学习环境下的“生生交互”活动,是一种富有创意和实效的教学理论和策略.通过合作,学员能够相互交流思想,弥补相对封闭的自主学习环境,充分体现成人学习的主体性.合作小组的建立需注意小组...
刘燕
关键词:COLLABORATIVEBUILDGROUPFORMACTIVITIES
高职高专学生的外语学习行为特征和对策研究
2009年
高职高专学生的外语学习行为,不仅直接影响外语学习效果,而且也反映出他们的学习特征和学习需求。"省时、高效"的高职外语教学方法与手段必须从学生的学习行为特征出发,才能形成区别于本科院校的高职外语教学方法与手段,确保学生毕业后在实际工作中能用和够用所学外语。
刘燕
关键词:高职高专
谈吴江市庞山湖神歌生存现状
2011年
庞山湖神歌是江苏省吴江市传统民间音乐的重要组成部分,是明清时期庞山湖地区人民主要的精神慰籍。近年,随着吴江市工业化社会的转型,庞山湖神歌出现了传承后继乏人、观众老龄化的问题。为使这一地方传统民间音乐形式得到更好地传承,本文就庞山湖神歌存在式微状况的原因进行了探究,并就如何改变庞山湖神歌现今存在式微状况,提出了自己的建议。
杨海宾刘燕
关键词:神歌民间音乐工业化社会明清时期音乐形式
英语AB级统测对高职学生的心理影响及对策被引量:2
2009年
高等学校英语应用能力考试(英语AB级统测)对考核高职院校学生的英语水平、检查教学大纲的执行情况、推动高职院校的英语教学改革起到了积极的作用,但同时也对高职学生产生了一些积极的和消极的心理影响。了解英语AB级统测对学生的心理影响,研究对策,是确保高等学校英语应用能力考试有效的途径之一。
刘燕孟丽
关键词:高职学生心理影响
外语专业改革与发展战略——上海市高校外语专业布局与外语人才培养情况调查研究被引量:35
2011年
本文通过问卷调查和访谈等方法,对上海市21所高校外语专业的分布、课程设置、教材建设、教学方法、评估测试、教师职业发展等问题进行了深入的调查,指出了存在的问题并提出了相应的改进意见和建议,旨在为教育主管部门和有关高校在规划外语专业布局、学科建设以及确定外语教育目标等方面提供有益的参考。
刘燕华维芬束定芳
关键词:外语专业人才学科建设
第二语言学生考试焦虑探究
2014年
焦虑是学习第二语言的学生在考试过程中无法避免的因素之一。引起第二语言考试焦虑的原因主要包括学生自身因素、第二语言课堂因素、社会文化因素和测试本身等因素。积极的自我暗示、帮助学生学会合理运用时间和策略完成学习任务、采用形成性评估提供反馈、传授应试技巧、重视学生所付出的努力、多鼓励和表扬等,能积极有效地帮助学生缓解考试焦虑,发挥正常水平,取得好成绩。
刘燕
关键词:考试焦虑
外语交际课堂的阅读教学对策
2006年
本文从理论和实践二个方面分析外语篇章阅读的过程,思考阅读教学的模式,提出了在外语交际课堂上应该如何进行阅读教学的对策。
刘燕
关键词:教学对策
同里宣卷开放性探微被引量:3
2010年
民间音乐作为传统文化的组成部分,其在多元文化语境下的传承正受到越来越多的关注。本文通过对存在于吴地农村的民间说唱形式——同里宣卷开放性所进行的梳理,探讨了同里宣卷开放性的具体体现,总结归纳出了同里宣卷开放性在同里宣卷传承中具有的三种作用。同里宣卷是存在于江浙沪吴方言地区农村的一种民间说唱。其音乐集佛曲、戏曲唱腔、小调、民歌及江南丝竹于一体,具有鲜明的开放性特点。因其产生于江苏省吴江市(县)同里镇而得名。自明末至今,同里宣卷在吴地农村已传承400多年。作为产源于吴地民间的草根艺术,同里宣卷能得以传承的原因是诸多的,而其具有的开放性是不可或缺的一点。开放使同里宣卷的音乐得以多元、题材得以多样、演出空间得以扩展。那么,同里宣卷的开放性体现在哪些方面呢?同里宣卷开放性对于同里宣卷的传承又有着怎样的作用呢?就以上问题,笔者作了以下探讨。
刘燕
关键词:开放性
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