李璐
- 作品数：15 被引量：93H指数：6
- 供职机构：吉林大学中日联谊医院更多>>
- 发文基金：吉林省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学经济管理更多>>
- 情景模拟在护理专业教学中的实践应用与优势被引量：11
- 2013年
- 情景教学法是指教师围绕教学主题，创设情景并引导学生扮演角色，将事件的发生，发展过程模拟或虚拟再现出来，情景模拟教学能有效饭炼学生的交流沟通能力，临床问题处理能力、应变能力，创新能力，批判性思维能力等。我校教学模拟医院的环境能够更加逼真仿真医院，对护理专业学生实践操作能力提供了强化训练的机会，半业生就业率大幅提高。
- 丁建红李璐
- 关键词：情景教学
- DRG支付改革对医院经济管理的影响与对策被引量：20
- 2022年
- 文章通过对公立医院实施DRG支付改革所面临的影响予以剖析,以样本医院为例,从多角度深入探索DRG支付改革中医院的具体做法与取得的成效,从不同方面展现了DRG支付改革对医院、科室的经济管理工作的影响以及样本医院根据自身特点所采取的措施,为医院成本精细化管理与成本控制提供坚实的基础。
- 孙鹏南李璐
- 关键词：成本控制
- 个性化心理干预护理对脑卒中后抑郁患者生存质量的影响被引量：11
- 2015年
- 60%左右的老年脑卒中患者出现不同程度的抑郁,常规护理无法满足这部分患者的需求〔1〕。本文拟评价心理干预护理在治疗老年脑卒中后抑郁(PSD)患者中的临床疗效。1资料与方法1.1一般资料2011年3月至2013年11月我院PSD患者197例,随机分为观察组103例,男性55例,女性48例,年龄(63.7±4.6)岁,汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分为(29.
- 丁建红李璐程妍刘思玮刘庆萍
- 关键词：心理干预护理脑卒中后抑郁
- 高职高专医学生职业能力相关技能教育调查与研究被引量：1
- 2017年
- 医学教育不仅要让医学生掌握一定医学理论知识和技能,还要关注其职业能力培养。为了解我国高职高专医学生职业能力培养情况,选取500名医学生进行为期两年的职业能力相关技能教育,就医学生必备的8项职业能力进行认知调查。研究分析医学生职业能力相关技能教育方法和可能存在的问题,并初步建立职业能力评价体系。
- 丁建红邱林李璐
- 关键词：高职高专医学生
- 新的财会制度下医院财务管理的信息化建设
- 012年1月1日新的医院财会制度在全国实施以来,全国各地认真贯彻落实中央的决策部署,加强医院管理,规范医院的经济管理行为,使医院的财务管理工作开始了精细化管理的进程,逐步向科技化、规范化、专业化方向发展,通过对全面预算管...
- 王妍李璐马婷婷赵婧如
- 关键词：医院机构财务管理信息化建设财会制度
- 医学高职院校中外合作办学问题及对策分析被引量：2
- 2020年
- 针对医学高职院校中外合作办学展开论述,分析其办学过程中存在的问题,并提出合理的解决对策。
- 宋瑛琦李璐李杉杉
- 关键词：医学高职院校中外合作办学教育资源
- 供给侧改革下DRG病种成本付费实施后医院绩效分配新思路被引量：19
- 2020年
- 通过对比分析当前公立医院绩效核算和病种成本下绩效核算的差异,以及疾病诊断相关分组(DRG)的病种成本在医院绩效分配中的优势和体系的建立,凸显出在新时代医疗改革背景下DRG病种成本的可行性,同时深入剖析供给侧改革对提高医疗服务质量、调整收入结构、加强成本管控和强化学科建设等方面起到至关重要的作用。
- 张涛车飞王雁李璐
- 关键词：疾病诊断相关分组绩效管理
- 供给侧视角下医疗保险支付方式改革的问题研究被引量：3
- 2020年
- 医保支付是实现医院精细化管理的重要途径和实现医疗卫生体制变革的重要方面,对规范我国各大医院医疗服务、提升医疗质量和促进医疗卫生事业发展有着举足轻重的作用。文章依托按病种付费方式框架下,从改革目标、改革中存在的限制以及对策、建议三个维度分析我国对基本医疗保险支付方式改革。并对我国的基本医保支付方式中存在的症结进行剖析,着重解决医保支付方式改革试点中遇到的实际问题,使我国医疗保险支付方式的改革得以顺畅进行。
- 李璐刘明旭张国志张弛张弘
- 关键词：医疗保险支付方式
- 数字环境下图书馆发展的思考——业务外包问题被引量：1
- 2015年
- 本文首先介绍了信息技术革命和知识经济时代到来的背景,其次谈到其对图书馆事业的影响,以及传统图书馆转型为数字化图书馆时应注意的问题,最后以耐克、苹果等公司为例,提出图书馆可以开展外包业务来应对各方面的挑战。数字环境下图书馆的外包业务可以包括图书编目、网络建设以及门卫管理3项工作。
- 代宏邱琳李璐
- 关键词：数字环境图书馆业务外包
- 新时期高职高专医学生媒介信息素养培育体系的构建对策被引量：1
- 2020年
- 教育新常态下,媒介信息素养已经成为了现代人才所应具备的一大核心素养,尤其是在全媒体时代,如何能够将媒介信息素养教育渗透于专业课程教育中,已经成为各级院校需要深入思考与研究的课题.该文结合新时期高职高专医学生媒介信息素养培育现状,在简要阐述现实存在问题的基础上,分析了其培育原则,并重点从3个维度入手探讨了医学生媒介信息素养培育体系的构建对策,以期为相关教育主体提供有益借鉴与思考.
- 宋瑛琦李璐李杉杉
- 关键词：高职高专医学生
