张洁琪
- 作品数：4 被引量：82H指数：2
- 供职机构：华南师范大学教育信息技术学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金广州市教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 互动白板在小学课堂教学中的应用策略研究被引量：2
- 2015年
- 互动白板已成为当前普遍应用于中小学的现代化教学多媒体设备,如何更有效合理地使用交互动白板已成为当前刻不容缓的问题。文章通过分析三个互动白板在体育西路小学的应用案例,提升总结出互动白板在小学课堂教学中的应用策略。
- 郑建聪张华阳刘婷张洁琪汤芃
- 关键词：交互式电子白板小学课堂
- 基于互联网的数字教育资源服务供应链构建与管理被引量：2
- 2019年
- 本文在分析数字教育资源供给现状的基础上,借鉴管理学视域下的服务供给理论,结合互联网环境下数字教育资源“去中心化”的供给特点,构建了以资源公共服务平台为枢纽环境的资源服务供应链模型,并对服务供应链节点、枢纽环境、服务内容、管理要素等进行了系统分析。最后,提出了基于互联网的数字教育资源服务供应链管理建议。
- 王朋利张洁琪吕晓红
- 关键词：数字教育资源应用绩效服务供应链
- 数字教育资源的供给模式、分类框架及发展对策被引量：67
- 2018年
- 如何优化数字教育资源供给结构,推动供给侧改革,是教育信息化发展亟待解决的问题。文章依托中国移动科研基金项目,通过理论研究、问卷调查与实地访谈,梳理了国内当前数字教育资源供给的基本模式与特征,提出了"基础性资源、市场性资源、开放性资源和校本化资源"的分类框架,通过调查数据分析了当前数字教育资源供求契合度、资源服务机制等存在的问题,提出了推动资源供给侧结构性改革的建议:完善国家数字教育资源公共服务体系,提升体系内资源服务能力;推动数字教育资源多中心供给,构建资源增长新动力、新机制;建立以服务为中心的资源生态,增强供给侧结构对需求变化的适应性;加快新兴技术探索,实现资源服务模式与供给手段创新。
- 柯清超王朋利张洁琪
- 关键词：数字教育资源资源分类
- 脑机接口的智能化课堂教学应用研究被引量：11
- 2020年
- 基于移动学习终端的智能化课堂学习数据分析多是基于教学互动和学习结果反馈等显性学习行为实现的,可穿戴的脑机接口设备能够测量学生的认知负荷、注意力、情感等内隐状态,为智能化课堂教学提供新的技术支持。本文构建了基于脑机接口的智能化课堂应用模型,通过脑机接口与移动终端的结合,实现师生教与学风格识别匹配、学习者脑波状态测量、教师教学行为智能化支持、学生复杂能力评测等智能化教学任务。为验证模型的可行性,本文开展了两项实证研究,验证基于脑机接口实现学习风格分类的可能性,分析了常态课堂教学中学生注意力特征,并基于学生教学活动的注意力特征提出课堂教学优化策略。
- 王朋利柯清超张洁琪
- 关键词：脑机接口
