何菲
- 作品数：6 被引量：44H指数：4
- 供职机构：福建卫生职业技术学院更多>>
- 发文基金：福建省教育厅B类科技/社科项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 院校合作带教模式在高职护理专业临床见习中的应用效果被引量：8
- 2011年
- [目的]探讨学校与县级医院合作带教在临床护理集中见习中的可行性和应用效果。[方法]以高职护生为研究对象在医院进行为期1周的临床见习,试验组由县级医院临床护理教师与校方专职教师联合带教,并采取每日轮换科室的见习方式;对照组由临床护理教师带教,采取固定科室的见习方式。见习结束后进行临床护理理论考试及问卷调查以了解合作带教模式的见习效果。[结果]试验组护生理论考核成绩优于对照组(P<0.01),两组护生对不同见习带教模式满意率比较差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]学校与县级医院合作带教的见习模式可行并且有效。
- 何菲陈顺萍刘登蕉范飞吴明林浩林艳芹
- 联合带教在高职护理临床见习中的运用被引量：2
- 2010年
- 目的:对高职护理临床见习方式进行改革,以提高临床见习教学质量。方法:对我院五年制高职护理班级护生在医院进行为期1周的临床见习中,分别采取不同的见习带教方式。见习结束后进行专科护理理论考试及问卷调查。结果:实验组护生理论考核成绩高于对照组(P<0.05),护生对见习方式的改革表示满意。结论:联合带教及每日轮换科室的见习方式有利于提高临床见习教学质量。
- 范飞何菲
- 关键词：临床护理教师专职教师
- 福建省美容行业人才需求调查被引量：6
- 2011年
- 目的了解福建省美容行业人才现状及其人才需求情况,为开展医学美容专业教育提供依据。方法采用自行设计的美容行业人才调查表对福建省部分美容机构进行抽样调查。结果厦门市美容行业从业人员文化程度较福州市美容行业从业人员文化程度高,而生活美容院从业人员文化程度明显偏低（P〈0.05）。生活美容院预计需求最多的是中专及以下人员,本科人员最少;医院美容机构预计需求最多的是本科人员,中专及以下人员最少。生活美容院、医院美容机构对从业人员在医学理论知识、特殊美容技能、组织管理、科研、创新、英语、计算机应用和自学能力的需求差异有统计学意义（P〈0.05）。结论目前福建省美容行业从业人员文化素质偏低,美容市场存在隐患,医学美容教育发展滞后。
- 何菲刘登蕉吴明王小燕
- 关键词：美容行业
- 孕妇对梅毒母婴传播防治知识知晓情况调查被引量：16
- 2015年
- 目的 :了解孕妇对梅毒母婴传播防治知识的知晓情况,为梅毒母婴传播防控工作提供依据。方法 :使用梅毒母婴传播相关知识问卷,调查城市、农村居民与流动人口3类人群共1274名孕妇的梅毒母婴传播防治知识知晓情况。结果 :孕妇人群整体的梅毒基本知识知晓率为56.91%,其中城市、农村居民和流动人口分别为72.72%、51.35%、44.44%,城市孕妇知晓率高于后二者。广播、电视、报刊书籍和网络是孕妇获取知识的主要来源。结论 :孕妇对梅毒防治知识知晓率仍较低,改进婚前、孕前保健服务质量以提高孕妇对梅毒母婴传播知识的认知,是有效预防和控制先天性梅毒的关健。
- 陈顺萍张荣莲何菲黄萌庄海林庄怀山
- 关键词：孕妇梅毒母婴传播知晓率
- 区域文化导入产科护理教学模式研究被引量：2
- 2009年
- 目的:研究"区域文化"导入产科护理教学模式及其教学效果。方法:以护理大专生为研究对象,实验组实施"区域文化导入式"教学法;对照组仍旧采用传统的课堂教学模式进行教学。通过考查两组学生考试成绩和健康宣教满意度问卷调查,比较两组临床产科健康宣教能力的差异和教学效果。结果:病例分析题考试成绩显示实验组优于对照组,差异有统计学意义;问卷调查结果显示实验组的健康宣教能力优于对照组,差异有统计学意义;实验组大多数的护生(>90%)喜欢这种方式上课,认为本教学法有利于提高健康宣教能力和对理论的理解与记忆,有利于良好职业道德的培养。结论:"文化导入式"教学法能提高学生的学习兴趣,有利于理论联系实践,强化知识的应用能力,提高学生对孕产妇的健康宣教能力,肯定了本教学法对学习的促进作用。
- 陈顺萍何菲刘登蕉
- 关键词：产科护理
