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张玉

作品数:23 被引量:46H指数:4
供职机构:陕西师范大学更多>>
发文基金:陕西省哲学社会科学基金国家教育部“985工程”山西省教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学经济管理生物学农业科学更多>>

文献类型

  • 15篇期刊文章
  • 4篇学位论文
  • 2篇专利
  • 1篇科技成果

领域

  • 15篇文化科学
  • 2篇经济管理
  • 1篇生物学
  • 1篇金属学及工艺
  • 1篇水利工程
  • 1篇农业科学
  • 1篇政治法律
  • 1篇艺术

主题

  • 10篇教育
  • 9篇幼儿
  • 8篇教师
  • 4篇学前教育
  • 4篇幼儿教师
  • 4篇教学
  • 3篇学前教育专业
  • 3篇幼儿园教师
  • 3篇教育专业
  • 2篇硕士
  • 2篇自我
  • 2篇自我评价
  • 2篇男生
  • 2篇教育教学
  • 2篇教育教学工作
  • 2篇教学工作
  • 1篇挡板
  • 1篇地产
  • 1篇动力机制
  • 1篇新教

机构

  • 12篇吕梁学院
  • 11篇陕西师范大学
  • 1篇河北北方学院
  • 1篇青岛科技大学

作者

  • 22篇张玉
  • 3篇刘红红
  • 2篇李少梅
  • 1篇康康
  • 1篇李瑜琴
  • 1篇查小春
  • 1篇黄怡冰
  • 1篇庞奖励
  • 1篇黄春长
  • 1篇左俊楠
  • 1篇殷鹏霞
  • 1篇周亚利
  • 1篇王芳
  • 1篇刘红红

传媒

  • 3篇山西教育(幼...
  • 2篇早期教育(幼...
  • 1篇学前教育研究
  • 1篇美术大观
  • 1篇中国民族博览
  • 1篇西昌学院学报...
  • 1篇魅力中国
  • 1篇当代教师教育
  • 1篇吕梁学院学报
  • 1篇中国教育法制...
  • 1篇教师教育论坛
  • 1篇《资本论》研...

年份

  • 1篇2022
  • 2篇2020
  • 2篇2019
  • 2篇2018
  • 4篇2016
  • 1篇2015
  • 4篇2014
  • 1篇2012
  • 4篇2011
  • 1篇2010
23 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
新教师专业成长的四个阶梯
2015年
新教师要专业成长,由一名新教师成长为一名熟手教师,进而成长为优秀教师,应该从以下几个方面入手:第一,帮助新教师完成从学生向教师角色的转化。从一直以来的学生角色突然转向教师角色,会让一部分新教师面临心理的压力或者不适应。幼儿园应该为新教师提供良好的生活、工作氛围和合理的指导,如对他们进行全方位的入职培训,向全园教职工介绍新教师并欢迎他们的到来,让他们早日熟悉工作环境,融入到大家庭中。
张玉
关键词:教师专业成长教师角色教师成长
巴丹吉林沙漠南北边缘植被群落特征与土壤理化性质研究
植被群落调查及土壤理化性质分析在沙漠化防治研究工作中有着重要的作用,同时,植被群落特征及土壤理化性质也是当今沙漠生态学和土壤学研究的一大热门。本文在国家十二五科技支撑计划农村领域科技基础性工作专项“巴丹吉林沙漠植物资源利...
张玉
关键词:土壤理化性质巴丹吉林沙漠
文献传递
一名学前教育专业男硕士生的故事被引量:1
2012年
学前教育越来越受到重视,然而选择就读学前教育专业的男生却很少。本文采用质的研究方法对一名学前教育专业在读男硕士生进行访谈,通过展示他从大学到硕士研究生的成长历程,了解男生在学前教育领域学习中的一些困惑和体会,提出对策帮助他们解决问题。
张玉
关键词:学前教育专业男生故事
开展混龄教育 促进幼儿社会化发展被引量:2
2014年
混龄教育就是将3至6岁的学前儿童编排在一个相对大的环境里共同学习、生活、游戏的一种教育组织形式。这里所说的混龄,是指把年龄相差12个月以上的幼儿放到一个班级里。一、混龄教育的优势(一)积极的强化和交往人类学家阿特丽诗·怀特曾提出了异龄友谊的益处。她相信,异龄儿童之间的交往可以增强儿童对公共事务的责任感。只要给予儿童机会,鼓励他们跨越年龄界限结交朋友,不但可以扩展儿童的社会生活世界。
张玉
关键词:混龄教育幼儿社会化
幼儿教师对教育教学工作的自我评价研究——以西安市为例
在当今世界范围内的教育改革浪潮中,“教师及其专业发展”已成为教育研究和实践中受到高度关注的课题。教师的专业成长和发展离不开教师的自我评价和反思,教师自我评价的过程是其自我成长的重要途径之一。幼儿教师的素质提升和专业发展目...
张玉
关键词:自我评价幼儿教师教育教学工作
关于学前教育专业美术课程教学实践的思考被引量:4
2018年
美术课程是学前教育专业学生将来从事幼儿艺术教育活动的基础,应该通过明确课程的教学目标,增加教学内容的趣味性和实用性,强化实践环节,丰富教学评价方式来提升学生的综合素养。
刘红红张玉
关键词:美术课程学前教育专业教学
基于“专业标准”的欠发达地区幼儿园教师专业能力现状研究
2016年
《幼儿园教师专业标准(试行)》(以下简称《专业标准》)是国家对合格幼儿园教师专业素质的基本要求,能力为重是其重要理念之一。本研究选取山西省L市7所幼儿园共208名教师进行问卷调查,发现该地区幼儿园教师专业能力基本达到《专业标准》的基本要求;教龄对其专业能力高低的影响较小;学历的高低和所学专业是影响其专业能力的重要因素,且学历的影响更大;教师一日生活的组织和保育能力最好,最差的是对环境的创设与利用能力。建议:认真贯彻国家幼儿教育的政策和方针,严把幼儿园教师准入和聘用关;树立终身学习理念,提升幼儿园教师的自主发展意识;加大师资培训力度.提升幼儿园教师的专业能力。
张玉
关键词:幼儿园教师
幼儿园教师专业知识现状调查研究——以山西省L市为例被引量:2
2016年
使用问卷形式对山西省L市208名幼儿园教师进行调查,数据统计分析后发现,该地区幼儿园教师的专业知识基本达到《幼儿园教师专业标准(试行)》的要求。总体而言,对幼儿保育与教育知识掌握较好,其次是通识性知识,对幼儿发展知识掌握较差。究其原因,学历因素是影响幼儿园教师专业知识水平最重要的因素,其次则是教龄因素。基于此,地方教育行政部门或幼儿园对新入职幼儿园教师要严把学历关,鼓励在职幼儿园教师提升学历;开展在职培训,有针对性地提升幼儿园教师专业知识水平。此外,幼儿园教师也要树立终身学习理念,主动提升专业素养。
张玉
关键词:幼儿园教师知识素养
幼儿教师对教育教学工作的自我评价研究
在当今世界范围内的教育改革浪潮中,“教师及其专业发展”已成为教育研究和实践中受到高度关注的课题。教师的专业成长和发展离不开教师的自我评价和反思,教师自我评价的过程是其自我成长的重要途径之一。幼儿教师的素质提升和专业发展目...
张玉
关键词:自我评价幼儿教师教育教学工作
文献传递
渭河流域万年来特大洪水事件及其气候水文特性研究
黄春长查小春庞奖励周亚利李瑜琴张玉
该项目研究渭河流域最近一万年来气候水文变化及特大洪水事件的发生规律。这是全球变化科学领域的前沿性、复杂性问题。通过在渭河流域进行全面的野外考察、观察测量、系统采样、分析测试和综合分析论证基础上,获得了渭河及其主要支流全新...
关键词:
关键词:洪水设计防洪工程
共3页<123>
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