陈君
- 作品数：8 被引量：47H指数：4
- 供职机构：宁波大学基础教育学院更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教政治法律更多>>
- 略论情绪智力及情绪智力教育的操作构想被引量：3
- 2006年
- 文章主要以国外情绪智力研究的历史脉络为线索,详尽地分析了情绪智力概念的内涵。继而从情绪智力教育现状及情绪智力对个体成长发展的重大作用的角度,论述了情绪智力教育的重要性,并提出了实施情绪智力教育的操作构想。
- 陈君
- 关键词：情绪智力家庭
- 略论中小学教育管理价值取向被引量：17
- 2002年
- 现阶段我国中小学教育管理倡导以“人本管理”为取向的同时,应十分强调以“科学管理”为基础。这是由管理活动自身的发展规律,由我国的国情及现阶段我国中小学教育管理的实际所决定的。
- 陈君
- 关键词：中小学教育人本管理教育管理学校管理
- 论品德的内化
- 2005年
- 内化是受教主体品德形成和发展的重要环节。本文认为,个体品德的内化是经由教化接受、体验体认、情境创设、固化等机制,在观察亲历学习、认知加工、角色扮演和认同自居等方式的共同作用下实现的。
- 陈君
- 关键词：品德内化内化机制
- “学业不良”学生的心理特征及预防教育被引量：6
- 2002年
- “学业不良”是我国当前中小学教育中存在的严峻问题 ,学业不良的学生有其特殊的心理特征 ,学校教育必须从其心理特征出发 ,多角度地采取教育预防措施 。
- 陈君
- 关键词：学业不良心理特征教育
- 我国“双语教育”的前景展望被引量：15
- 2002年
- 由于对“双语教育”实质认识不清、班级规模过大及缺乏优秀的双语教育老师,我国双语教育的发展受到了一定影响。为切实提高“双语教育”的成效,应大力培养师资队伍,营造良好的第二语言的学习环境,借鉴国外双语教育的经验,形成富有成效的双语教育模式。
- 陈君周波
- 关键词：双语教育班级规模学习环境
- 对当前学校德育的反思与构想被引量：4
- 2002年
- 本文就当前学校德育面临的种种困惑进行反思,以期实现学校德育工作职能的转化,并力图构建旨在强化情感体验性和实践性的行之有效的德育方法。
- 陈君
- 关键词：学校德育德育环境德育实践德育方法德育模式
- 略论加强学校的法制教育被引量：1
- 2002年
- 本文从法制教育的特有功能入手,论述了加强学校法制教育的重要性。同时针对学校法制教育存在的问题,提出了加强学校法制教育应在理论研究,课程设置,途经探索,校园环境营造等方面有所突破的观点。
- 陈君
- 关键词：法制教育时针校园环境课程设置
