魏晶
- 作品数：24 被引量：23H指数：3
- 供职机构：内蒙古医科大学第二附属医院更多>>
- 发文基金：内蒙古自治区自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学自动化与计算机技术化学工程更多>>
- 213例足拇外翻第一跖骨头颈截骨矫形术围手术期的护理被引量：2
- 2013年
- 目的:探讨足拇外翻患者第一跖骨头颈截骨矫形术围手术期护理措施,以减少患者的痛苦,减少住院费用,缩短康复时间,提高生活质量,使其尽快恢复正常工作与生活。方法:对213例足拇外翻矫形术后患者的资料进行回顾性分析。结果:213例切口均甲级愈合,平均住院14 d,住院期间无任何并发症发生。结论:足拇外翻第一跖骨头颈截骨矫形术围手术期的积极有效的护理对于减少并发症,减少患者的痛苦,减少住院费用,缩短康复时间,提高患者的生活质量有积极作用,值得提倡。
- 魏晶
- 关键词：拇外翻围手术期护理
- 基于慕课背景的翻转课堂在骨科教学中的应用研究被引量：1
- 2021年
- 目的探讨基于慕课背景的翻转课堂在骨科教学中的应用及其效果。方法选取我学院2018级临床医学专业的学生70名,随机分成对照组以及实验组分别为实验组36人对照组34人,对照组学生进行常规教学,实验组学生采用基于慕课背景的翻转课堂进行教学,比较两组学生实习结束后考试成绩、对带教学习的满意度。结果学生实习结束后考试成绩高于对照组(P<0.05),实验组学生学习成绩满意度总分优于对照组(P<0.05)。结论基于慕课背景的翻转课堂是一种跨学科的学习方式,更好的训练医学生的临床思维,使之成为更加成熟的教学模式。
- 张志峰魏晶
- 关键词：骨科教学教学模式
- 品管圈在骨密度异常人群健康宣教中的应用
- 2016年
- 目的探讨品管圈方法对提高护理人员对骨密度异常人群健康教育有效率的作用。方法将研究对象随机分为试验组和对照组,对照组患者按照骨质疏松健康教育手册给予一般骨质疏松知识健康教育,试验组采用骨质疏松健康教育与品管圈方法结合的方法进行干预,在对骨密度异常人群的健康教育护理工作中,引入品质管理概念,成立品管圈,以提高骨密度异常人群的骨质疏松相关知识及预防方法的普及率为活动主题,通过品管圈方法,制定目标、寻找原因、确定要因,制定并实施对策,遵循PDCA循环分析方法。结果通过品管圈活动,使骨密度异常人群的骨质疏松相关知识及预防方法的普及率有效提高。结论 (1)品管圈管理在对骨密度异常人群的健康教育工作中取得较好的效果,骨质疏松相关知识及预防方法的普及率有效提高。(2)护士解决病人潜在和存在问题的意识、能力提高,护患关系满意度提升。
- 魏晶宋津玲李俊霞
- 关键词：品管圈健康宣教
- 一种髋臼盂唇软组织切除装置
- 本实用新型公开了一种髋臼盂唇软组织切除装置，包括第一曲柄、第二曲柄、刀片、隔离挡板和限位导向板；其中，第一曲柄和第二曲柄均呈“弧形”结构，第一曲柄底端和第二曲柄顶端固定连接，第二曲柄可拆卸安装有刀片，刀片长度方向和把手长...
- 张志峰魏晶李儒君冯卫王俊峰张坤谢海瑞任威苏召维薛桂琴
- 一种骨折复位病人用牵引支架
- 本实用新型公开了一种骨折复位病人用牵引支架，包括固接板，所述固接板顶部开设有中心槽和对称设置于中心槽两侧的边槽，所述中心槽内部滑动连接有滑块，所述滑块顶部转动连接有支柱，所述支柱顶部转动连接有支撑板。本实用新型采用可在中...
- 马忠平张志峰魏晶
- 一种脑脊液漏引流装置
- 本实用新型公开了一种脑脊液漏引流装置，属于医用器械技术领域，针对了引流管位置容易变动和不便于对引流袋进行更换的问题，包括控制主体、挂钩、引流袋、连接机构、引流管和固定机构，所述挂钩固定连接于控制主体的下方，所述引流袋的上...
- 魏晶张志峰韩瑜董建敏秦晓宇刘静吴丽娜刘佳丽
- 一种股骨头取骨栓固定架
- 本发明公开了一种股骨头取骨栓固定架，包括基座、一对第一滑轨、一对第二滑轨、放置平台和夹紧机构；基座的上表面自下而上依次固定有第一滑轨、第二滑轨和放置平台，其中第一滑轨和第二滑轨相互垂直；所述夹紧机构包括四个夹紧件、弧形夹...
- 张志峰魏晶李儒君冯卫王俊峰张坤谢海瑞任威薛桂琴蔺觅苏召维崔凌志李灵吕彦卓吴丽娜
- 心电图导联线套装理线装置
- 本实用新型公开了心电图导联线套装理线装置，包括第一线夹、第二线夹和连接轴，所述第一线夹和第二线夹均包括活动夹和固定夹，所述第一线夹和第二线夹的固定夹分别固定连接在连接轴的两端，连接轴上设置有可绕连接轴回转的转套，第一线夹...
- 魏晶张志峰王星郑雷刚李雪梅沈虹
- 文献传递
- CBL与PBL相结合教学模式在急诊科临床带教中的应用与评价
- 2024年
- 探讨CBL与PBL相结合的教学模式在急诊科临床带教中的应用价值。方法:选择2022年2月~2023年7月在我院急诊科实习的护理实习生100名,分为两组。对照组实施传统教学,观察组实施CBL与PBL相结合教学。对比两组实习生考核成绩。结果:观察组实习生适应性、学习效果、个人意识、独立操作、心理素质、沟通能力、自我认知能力均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:CBL与PBL相结合的教学模式应用于急诊科临床带教工作中,可以全面提高实习生实习成绩,帮助其尽快适应临床工作。
- 李雪梅董智超刘杰魏晶
- 关键词：CBLPBL急诊科临床带教
- 发育性髋关节发育不良患者固液双相纤维增强软骨的力学性能
- 2025年
- 背景:发育性髋关节发育不良由于髋臼、股骨头存在结构、大小及方向等方面的畸形,患者长时间活动或站立会引起腹股沟疼痛,如果得不到有效的治疗,患者的正常活动将严重受限。目的:基于FEBio建立具有固液双相纤维增强软骨的球-窝髋关节有限元模型,探究发育性髋关节发育不良患者和正常人髋关节软骨的生物力学特性。方法:对1名发育性髋关节发育不良患者和1名正常志愿者进行髋关节建模,模型包含左盆骨、左股骨及附着其上的软骨。验证正常髋关节固液双相纤维增强软骨模型有效性后,建立髋关节发育不良患者髋关节有限元模型,对比两者在单腿站立时(2 130 N静态载荷)软骨的接触应力、流体压力、固相等效应力和流体支撑率的差异。结果与结论:(1)与正常髋关节相比,载荷加载完成后1 s(承载初期),发育性髋关节发育不良患者髋臼软骨出现明显的边缘接触,且峰值接触应力(3.86 MPa)和峰值流体压力(3.76 MPa)均大于正常髋关节软骨;(2)1 500 s(承载稳定)后,2个模型软骨峰值接触应力和峰值流体压力均减小,但发育性髋关节发育不良患者软骨接触位置由软骨边缘向中心移动,流体支撑率由97.41%下降到91.08%,正常髋关节软骨流体支撑率下降了0.58%,由95.24%下降到94.66%;(3)提示单腿站立生理载荷下,发育性髋关节发育不良患者软骨出现明显的边缘载荷,其峰值接触应力、流体压力和流体支撑率的下降幅度均大于正常软骨,考虑软骨的固液双相纤维增强特性对于评估髋关节发育不良患者髋关节软骨的生物力学性能、理解髋关节发育不良病理生理机制和制定术前计划具有重要的临床意义。
- 高永昌陈鹏飞陈瑱贤魏晶董哲李辉张志峰
- 关键词：发育性髋关节发育不良软骨生物力学
