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刘丹平

作品数:34 被引量:181H指数:8
供职机构:河海大学机电工程学院更多>>
发文基金:江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省教育科学“十一五”规划课题江苏省“十一五”教育科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学理学经济管理环境科学与工程更多>>

文献类型

  • 33篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 24篇文化科学
  • 7篇理学
  • 3篇经济管理
  • 1篇环境科学与工...
  • 1篇社会学

主题

  • 14篇高校
  • 9篇教学
  • 6篇后评
  • 6篇后评估
  • 4篇指标体系
  • 4篇双曲
  • 4篇双曲型
  • 4篇双曲型方程
  • 4篇教学质量
  • 4篇教育
  • 4篇层次分析
  • 3篇大学生
  • 3篇质量文化
  • 3篇实验室
  • 3篇文化
  • 3篇项目后评估
  • 3篇课程
  • 3篇教师
  • 3篇边值
  • 3篇边值问题

机构

  • 34篇河海大学
  • 1篇南京财经大学

作者

  • 34篇刘丹平
  • 5篇吴洁
  • 2篇姜晓平
  • 2篇江冰
  • 2篇邱华
  • 2篇王萍
  • 1篇吴如漪
  • 1篇刘高峰
  • 1篇王建青
  • 1篇周建方
  • 1篇王卓君
  • 1篇周宛谕
  • 1篇周燕
  • 1篇杨志明
  • 1篇高娟
  • 1篇常雪琴
  • 1篇汤燕
  • 1篇刘姗
  • 1篇陈丹艳
  • 1篇张橙

传媒

  • 5篇江苏高教
  • 4篇河海大学学报...
  • 2篇教育探索
  • 2篇科技管理研究
  • 2篇实验室研究与...
  • 2篇河海大学机械...
  • 2篇河海大学学报...
  • 1篇水利经济
  • 1篇高等工程教育...
  • 1篇生态经济
  • 1篇中国管理科学
  • 1篇沈阳农业大学...
  • 1篇实验技术与管...
  • 1篇水利电力机械...
  • 1篇河海大学常州...
  • 1篇工科数学
  • 1篇高教论坛
  • 1篇江苏技术师范...
  • 1篇教书育人(高...
  • 1篇科教导刊

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2017
  • 2篇2014
  • 1篇2012
  • 2篇2011
  • 2篇2010
  • 3篇2009
  • 2篇2008
  • 2篇2006
  • 4篇2005
  • 2篇2004
  • 3篇2003
  • 1篇2002
  • 1篇1997
  • 5篇1996
  • 1篇1994
  • 1篇1993
34 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高等院校“绿色大学”评价层次分析模型被引量:8
2009年
基于可持续发展的理念,文章阐述了高等院校绿色大学评价的内容,从绿色办学、绿色管理、绿色校园、绿色科研、绿色人才等方面构建评价指标体系及层次结构模型,运用层次分析法计算指标权重和排序,为实施绿色大学评价提供了一种量化分析方法。
刘丹平
关键词:层次分析指标体系
高等院校基本建设投资项目评估办法的研究
自20世纪80年代以来,中国逐渐开展了项目评估工作,经过二十多年的研究有实践,项目评估的理论与方法体系日趋成熟,在许多行业得到广泛应用,项目评估结论越来越成为政府部门、银行贷款机构、企事业单位等进行投资决策的重要依据.项...
刘丹平
关键词:层次分析法后评估
文献传递
基于灰色系统的高校教师科研能力综合评价模型被引量:13
2010年
分析高校开展教师科研能力评价的导向作用、激励作用和规范作用,构建高校教师科研能力评价指标体系,涵盖科研项目、科技成果、论文、论著、专利与著作权、科研综合能力等方面,运用层次分析法和灰色系统理论,建立高校教师科研能力综合评价模型,并通过实例分析验证评价模型的可行性。
刘丹平周建方吴洁
关键词:高校教师灰色系统综合评价
基于AHP模型的水利院校基本建设项目后评估被引量:1
2006年
根据水利院校基本建设项目管理的特点,构建项目后评估指标体系的层次结构模型,结合指标规范化方法,运用层次分析法计算指标权重和排序并对某水利高校实验楼项目进行了后评估,为水利院校进行项目后评估提供一种量化分析方法。
刘丹平
关键词:后评估AHP
四阶线性双曲型方程混合边值问题的迭代解法
1997年
本文根据一个函数方程的解。
刘丹平
关键词:双曲型方程迭代解法古典解函数方程迭代法
高校实验室建设项目管理与后评估的探索被引量:23
2005年
根据高校实验室建设项目的特点,通过项目可行性论证、项目审批、项目实施和项目后评估等阶段实行项目化管理,从项目目标、实验教学、实验室管理和可持续发展等方面研究了实验室建设项目后评估的内容,编制了成功度评估表,为加强高校实验室建设与管理进行了有益的尝试.
刘丹平王萍
关键词:高校实验室后评估建设项目管理实验室管理项目审批项目实施
实验室建设项目后评估层次分析模型与实例分析被引量:8
2006年
根据投资项目后评估的基本原理和方法,结合高校实验室建设项目的特点,针对项目目标、实验教学、实验室管理和可持续发展等方面,构建了实验室建设项目后评估指标体系,运用层次分析方法分析了指标权重和排序,并对工程训练中心建设项目进行了后评估,为加强高校实验室建设与管理提供了一种量化评价方法。
刘丹平周宛谕刘高峰
关键词:实验室后评估指标体系层次分析法
基于和谐管理理论的高校质量管理模型被引量:4
2008年
高等教育大众化阶段的高校教育教学质量,呈现出质量标准的多样性、质量管理环境的互动性和质量管理主体的动态性特征。本文运用和谐管理理论及模型,分析高校教育教学质量管理现状,通过高校质量管理的"问题导向",强调质量体系优化设计与师生能动作用的双规则互动耦合,为高校质量管理提供新的思考路径和模型。
刘丹平
关键词:和谐管理质量管理和谐主题
学生评教信息的分析研究被引量:11
2003年
结合课堂教学质量评估实践,研究分析了评估指标体系设计、评估数据统计及相关分析和误差分析、群体效应对评估工作的影响等问题;指出要完善学生评教工作需要进一步完善评估指标体系,做好学生评教的组织工作,建立全方位的教学质量评估机制。
刘丹平姜晓平
关键词:教学评估教学质量课堂教学
《高等数学》课程考试成绩统计分析被引量:2
1996年
本文根据《高等数学》课程考试成绩分析了各类学生的学习差异程度,并利用试题得分率分析了课程中各知识单元的教学效果,对改进《高等数学》课程教学工作提出了自己的见解.
刘丹平
关键词:高校考试统计分析
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