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朱捷

作品数:25 被引量:45H指数:5
供职机构:秦皇岛职业技术学院更多>>
发文基金:河北省高等学校人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学语言文字文学经济管理更多>>

文献类型

  • 20篇中文期刊文章

领域

  • 9篇语言文字
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  • 2篇文学
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  • 1篇生物学

主题

  • 13篇英语
  • 12篇教学
  • 8篇高职
  • 6篇英语教学
  • 4篇语言
  • 3篇文化
  • 3篇高职英语
  • 2篇多媒体
  • 2篇心理
  • 2篇英语听力
  • 2篇元认知
  • 2篇元认知策略
  • 2篇听力
  • 2篇外语
  • 2篇外语教学
  • 2篇教育
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  • 2篇教学改革
  • 2篇高职学生
  • 2篇高职英语教学

机构

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作者

  • 20篇朱捷
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传媒

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年份

  • 1篇2020
  • 1篇2017
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 2篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 2篇2008
  • 4篇2007
  • 3篇2006
  • 2篇2005
25 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
多媒体语言实验室存在问题及解决策略被引量:6
2007年
随着科学技术的发展,现代教育技术不断介入外语教学。多媒体语言实验室作为一种现代化教学媒体,已经在我国的外语教学中广泛使用。语言实验室教学要取得良好的效果,需要功能完善、质量稳定的实验室设备,需要懂语言实验室教学技术的教师和科学、高效的语言实验室管理机构。但在实际教学中多媒体语言实验室的利用却存在一些问题,本文就这些问题及解决对策做一探讨。
于海川朱捷
关键词:多媒体语言实验室现代化教学媒体现代教育技术外语教学实验室教学
英语学习元认知策略培养的研究
2010年
本研究旨在从实证方面探讨元认知策略训练对学生英语学习的作用和影响。我们以国内外对语言学习策略,特别是元认知策略的研究为理论基础,针对学生的英语教学过程,制定了元策略培训的目的、内容、模式和具体实施的过程,对学生进行为期4个月的元认知策略培训,提高了学生的学习效果,培养了学生自主学习的能力,使他们逐渐成为自主学习者。
朱捷方伟
关键词:元认知
从《傲慢与偏见》看英美文学的语言创作风格被引量:1
2015年
《傲慢与偏见》是简·奥斯丁的代表作品,这部作品凭借自身的文学创造特点与语言特色在世界文坛中享有很高的声誉。同时,这部作品所具有的语言创作风格也在英美文坛中具有着代表性,因此本文从《傲慢与偏见》的语言创作风格入手,对英美文学的语言创作风格做出了分析与探讨。
朱捷
关键词:《傲慢与偏见》简·奥斯丁英美文学
浅谈英语教学中坚持“以学生为中心”
2005年
大学英语教学应坚持“以学生为中心”的教学理念,以培养学生的英语实际应用能力为目标。教师在教学实践中要善于扮演多样的课堂角色,采用多种教学手段,充分调动学生学习的积极性和主动性。
朱捷
关键词:以学生为中心角色
从《肖申克的救赎》看高职生的就业观
2011年
本文从《肖申克的救赎》中主人公安迪所表现出的面对困境和无助仍然满怀希望,对自由锲而不舍的精神为着眼点,分析了影片给当代高职学生就业观带来的启示。面对全新的社会环境和日趋严峻的就业形势,高职生的就业观还存在一定的误区,我们应采取切实可行的措施,有针对性地开展就业指导,促进高职院校的稳定和发展。
朱捷陈彩云
关键词:高职生就业观
多媒体辅助条件下高职学生英语自主学习能力的培养被引量:2
2014年
在我国经济社会高速发展的今天,现实环境要求高职院校必须建立一套与我国社会发展和人才战略相适应的、全新的教学模式与教学体系。作为高职院校的重要基础教学科目,高职英语教学直接关系到高职教学改革的核心和高职人才就业的前景,将多媒体网络技术与自主学习理论相结合,应用于高职英语教学实践,能够使教师的教学目的、学生的知识需求与学生未来的职业需要达到有机的结合,并全面提高高职院校毕业生的综合素质,降低培养成本,使高职英语教学更好地贴近社会主义现代化人才需求。
王湛朱捷
关键词:高职英语高职教学改革
浅议英语教学中跨文化交际能力的培养
2005年
朱捷
关键词:跨文化交际能力现代英语教学跨文化交际教学不同文化背景
大学英语教学中的文化教学被引量:8
2006年
不同的民族有着不同的语言,每种语言都蕴含着不同的社会文化背景。本文从语言与文化的关系入手,简述了在大学英语教学中文化教学的必要性,同时提出了文化教学的内容和方法。
朱捷程航
关键词:语言文化
寓宽泛教育于高职英语教学中
2006年
高等职业教育要培养“适应生产、服务、管理”第一线,德、智、体、美诸方面全面发展的高等技术应用性人才。高职院校不仅要培养学生具有必备的理论基础和专业知识基础,还要注重学生的品德教育、理想教育和心理健康教育。在高职英语教学中也要寓宽泛教育于英语课堂教学中。
于海川朱捷
关键词:品德教育理想教育心理健康教育英语课堂教学
高职学生英语听力元认知策略调查分析
2012年
本文以秦皇岛职业技术学院非英语专业一年级部分学生为对象,通过问卷形式对高职学生英语学习元认知知识和元认知策略的使用情况进行了调查。分析表明:高职学生普遍缺乏元认知的相关知识,很少在英语学习中使用元认知策略,英语学习处于费时、低效的状态。提高高职学生在英语听力学习中学会运用元认知策略,充分挖掘学生的潜能,尊重学生个性的发展,在教学中引导和帮助学生建立和调整适合自己的学习策略,使学生成为自主学习者。
朱捷赵楠
关键词:英语听力元认知知识元认知策略
共2页<12>
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