刘旭
- 作品数：2 被引量：0H指数：0
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- 成都市“十五”教育科研情况调查报告
- 2006年
- 对成都市20个区(市)县教研室、部分中小学、幼儿园及其校长、教师的问卷调查结果表明,“十五”期间各区(市)县教研室和学校普遍重视教育科研工作,在组织、管理和指导本地(校)教育科研工作方面做了大量富有成效的工作。调查对象都将解决本地(校)教育改革和发展中的实际问题,提高学校办学水平和教师素质作为教育科研的主要目的。针对当前教育科研存在的问题,对加强成都市“十一五”教育科研工作提出了十项有价值的建议。
- 顾颉刘旭
- 关键词：教育科研工作教师素质办学水平
- 成都市义务教育阶段课程改革关键词盘点与解读——成都市义务教育阶段课程改革访谈录
- 2008年
- 自2001年郫县作为全国课改实验区率先进入义务教育阶段课程改革以来,成都市的所有区(市)在较短时间内纷纷进入。课改中,成都一直以关注课堂教学,关注学科发展,关注教师发展为线索开展工作,通过整合市、区(县)、校三级教研资源,去观察、研究、影响和变革课堂。在这个过程中,我们强烈地感受到了成都市教育局行政组织管理的强有力,以校长为代表的学校管理队伍落实课改的创造性,广大一线教师的敢作勇为,以成都市教科所为主体的教科研机构和人员的潜心研究和及时指导,教育督导队伍的有效督评导引,这一切极大地推动了成都市义务教育阶段的课程改革,给成都的义务教育带来了可喜的变化。循着课改带来可喜变化的脉络,以求探寻和梳理变化背后的新课改理念以及教育规律关照下的教育行为,揭示促进课堂变革、学校发展、教师提高和学生成长的"良方",以更有效地推动课程改革,推进素质教育,本刊编辑部就成都市义务教育阶段课程改革的回顾、反思与展望这一话题对成都市教育科学研究所发展室和成都市教育局课改办的相关同志进行了访谈。
- 刘方刘旭史玉
- 关键词：义务教育阶段课程改革访谈录关键词课改实验区
