王宇
- 作品数：36 被引量：185H指数：8
- 供职机构：郑州大学第一附属医院更多>>
- 发文基金：河南省医学科技攻关计划项目河南省科技攻关计划国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学社会学经济管理更多>>
- 振动排痰机对脑卒中肺部感染患者的疗效观察及护理体会
- 目的了解振动排痰机对脑卒中肺部感染患者的排痰效果。方法 60例患者在常规治疗基础上随机分为人工组及机械排痰组,分别采用人工手法拍背排痰及振动排痰机排痰,观察患者排痰前、后3 d内肺部体征及血氧饱和度(Spo2)的改变。结...
- 王宇
- 关键词：脑卒中肺部感染排痰震动排痰机
- 文献传递
- 运动健康管理改善2型糖尿病患者生活质量及糖脂代谢的效果研究被引量：2
- 2022年
- 目的分析运动健康管理对2型糖尿病患者的应用效果。方法以郑州市中心医院在2019年12月至2021年10月收治的102例2型糖尿病患者为研究对象,采取随机数字表法将其分为研究组(51例)与对照组(51例),对照组给予常规健康管理,研究组在对照组的基础上加用运动健康管理,对比两组患者糖脂代谢水平、氧化应激指标、生活质量改善情况、患者满意度,并以上述指标综合评估两组患者的管理效果。结果研究组患者空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白、TC(总胆固醇)、TG(甘油三酯)、LDL-C(低密度脂蛋白)、MDA(丙二醛)水平均低于对照组,HDL-C(高密度脂蛋白)、VC(维生素C)、SOD(超氧化物歧化酶)、CAT(过氧化氢酶)水平高于对照组,研究组患者各项生活质量评分高于对照组,研究组患者满意度(96.08%)高于对照组(80.39%),两组比较有统计学意义(P<0.05)。结论对2型糖尿病患者实行运动健康管理有助于改善其糖脂代谢水平和氧化应激指标,提升其生活质量,此干预方式的应用得到众多患者认可,适宜在临床中推广应用。
- 刘莹刘婧童王宇
- 关键词：2型糖尿病生活质量糖脂代谢
- 目标反馈教学在手术室专科护士培训中的应用被引量：13
- 2018年
- 目的探讨目标反馈教学在手术室专科护士培训中的应用效果。方法以参加2016年、2017年手术室专科护士培训的87名学员为研究对象。2017年培训学员为试验组,采用目标反馈教学进行培训;2016年培训学员为对照组,采用传统培训方法。培训结束后,通过培训考核成绩、学员对培训效果评价、带教教师座谈会形式对2种培训方法进行效果评价。结果试验组理论知识、技能操作、临床实训考核成绩均高于对照组(Z=-3.26、-3.42、-3.89,P<0.01);试验组学员对培训效果的评分高于对照组(Z=-4.23,P<0.01);教师对该培训方法的评价较好。结论目标反馈教学能更好地提高手术室专科护士的理论知识水平和操作能力,增强学员的学习积极性,有助于提高手术室护理教学质量。
- 张增梅王宇魏薇孙立群李正伟
- 关键词：手术室专科护士在职培训
- 护理硕士研究生在规范化培训期间感受与需求的质性研究被引量：7
- 2020年
- 目的了解护理硕士研究生在规范化培训期间的真实感受与需求,为管理者今后制订更加完善的规范化培训方案提供参考。方法采用现象学研究方法,于2018年8—10月采用目的抽样法对郑州大学第一附属医院12名已完成2年规范化培训的护理硕士研究生进行半结构式访谈,采用Colaizzi 7步法对资料进行整理分析。结果共提炼出5个主题,分别为自我效能感增加,核心能力有所提升;负性心理体验;对科研工作政策保障的需求;对个性化规培方案、高标准师资队伍的需求;对科学化的晋升制度、薪资的需求。结论护理学专业硕士研究生在进行规范化培训期间对各方面的认可占主导地位,但也有较多负面情绪与需求未得到满足,管理者应重视其感受与需求,科学制订适合的培训方案,从而充分发挥规范化培训的优势。
- 孙立群李正伟张增梅李胜云魏薇王宇
- 关键词：护士硕士研究生
- 我国机器人辅助手术系统的手术室护士培训现状调查被引量：3
- 2022年
- 目的了解全国安装机器人辅助手术系统的医院对配合机器人辅助手术的护士培训现状,为配合机器人辅助手术的手术室护士培养与管理提供参考。方法于2021年8—12月采用自行设计的调查问卷,以网络问卷的形式对全国安装机器人辅助手术系统的医院进行调查。结果在参与调查的全国30个省、自治区、直辖市的111所医院中,96.40%(107/111)的医院认为需要对配合机器人辅助手术的手术室护士进行科室内自行培训,47.75%(53/111)的医院认为目前的培训内容还需增设其他方面课程,各医院安排的理论课的培训课时0~13(2.86±3.03)个,实践课培训时长1~60(8.38±9.91)d,35.14%(39/111)的医院在自行培训后设置了定期考核,设置定期考核的医院其考核周期为1~12(4.08±3.31)个月,各医院对培训提出了加强英语培训、重视团队协作等建议。结论我国对配合机器人辅助手术的护士培训大部分已从厂商基地的培训转向各医院手术室内部自行培训,在培训时长、形式、内容等方面无统一标准,缺乏严格的机器人辅助手术配合的手术室护士准入标准及系统化、规范化的专科培训是当前亟需解决的问题。
- 白亚爽张增梅魏薇孙立群王宇
- 关键词：护士机器人辅助手术
- 基于目标导向理论的护理干预在学龄前患儿围术期中的应用被引量：6
- 2022年
- 目的探讨基于目标导向理论的护理干预措施对学龄前患儿围术期各个阶段的影响。方法选取2021年1—6月医院择期手术的学龄前患儿59例为研究对象,按组间基本特征匹配原则分为对照组29例和观察组30例。对照组采取常规护理措施;观察组在对照组的基础上,利用目标导向理论,在术前访视阶段、术日手术阶段及术后2 d随访,针对患儿在围术期各个阶段的心理特点,采取相应的护理措施。采用改良耶鲁围手术期焦虑量表(mYPAS-SF)评价患儿在术前访视后、进入手术室时的焦虑评分;采用麻醉合作量表(ICC)评价患儿麻醉初期诱导阶段的配合程度;采用自制满意度调查表评价患儿家属的满意度。结果两组mYPAS-SF得分比较,在术前访视后、进入手术室时,观察组得分均低于对照组(P<0.05)。ICC得分比较观察组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患儿家属对各项护理工作的满意度得分明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论利用目标导向理论,在围术期的不同阶段实施相应的干预措施,能有效减轻患儿术前的焦虑、恐惧心理,提高麻醉诱导配合程度;同时提高患儿家属的满意度。
- 南甜张增梅王宇
- 关键词：学龄前儿童焦虑
- 缺陷式情境教学在护理急救技能培训中的应用
- 目的:探讨缺陷式情境教学在护理本科生急救技能培训中的应用效果,以提高护理教学质量.
方法：将进入郑州大学第一附属医院的2012级80名护理本科生随机分成两组,在急救技能操作培训中分别采用传统教学法(对照组)和缺...
- 李玲李胜云王宇
- 关键词：高等教育护理专业急救技能培训
- 文献传递
- 同伴互助学习联合微格教学法在护理本科生急救技能培训中的应用
- 目的:探讨同伴互助学习联合微格教学法在护理本科生急救技能培训中的应用效果.
方法:取郑州大学第一附属医院2012级本科护理专业40名学生为研究对象分为观察组20名和对照组20名.两组的培训内容为临床常用的急救技...
- 王宇李胜云李玲孙立群
- 关键词：护理教学急救技能同伴互助学习微格教学法
- 文献传递
- 抛锚式教学联合Gibbs反思循环在手术室专科护士培训中的应用被引量：1
- 2023年
- 目的探讨抛锚式教学联合Gibbs反思循环在手术室专科护士培训中的应用效果。方法采用整群抽样法,以参加2022、2023年郑州大学第一附属医院手术室专科护士培训的78名学员为研究对象,将2022年和2023年的培训学员分别作为对照组(38名)和试验组(40名)。试验组采用抛锚式教学法联合Gibbs反思循环的教学方法,对照组采用常规教学方法。培训结束后,通过理论、实训成绩、自行设计的调查问卷对2种教学方法进行效果评价。结果试验组理论和实训成绩分别为(88.33±3.53)分、(89.38±2.42)分,对照组为(83.50±3.45)分、(86.76±3.18)分,2组比较差异有统计学意义(P<0.05);试验组学员对教学效果的评价较好。结论抛锚式教学法联合Gibbs反思循环,有助于提高学员的理论知识和临床实训水平,培养学员的自主学习能力和分析解决问题能力,培训效果优于传统教学方法。
- 张增梅王宇赵海运张莹金子聂云飞
- 关键词：手术室护理抛锚式教学专科护士
- 基于SECI模型的教学模式在手术室护士培训中的应用
- 2024年
- 目的探讨基于SECI模型的教学模式在手术室护士护理培训中的应用效果。方法纳入2021年3月至2023年2月80例参加手术室业务培训的护士作为研究对象,根据随机数字表法分为观察组和对照组,各40例。对照组接受传统带教模式,观察组接受基于SECI模型的教学模式。比较两组学员手术室护士理论考核成绩、操作考核成绩、岗位胜任力、核心能力及护士对教学的满意度。结果观察组护士理论考核、操作考核成绩、护士胜任力量表评分、注册护士核心能力量表评分、护士对教学实施的满意度均较实施前提高(P<0.05)。结论基于SECI模型的教学模式应用于手术室护士的护理培训,可提高手术室护士理论及操作考核成绩,以及护士岗位胜任力、核心能力,护士对SECI模型的教学模式实施也更为满意。
- 郝璀璨张增梅王宇孙立群白亚爽宋昭初李胜云
- 关键词：手术室SECI模型岗位胜任力核心能力
