王勇
- 作品数：8 被引量：20H指数：2
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- 探索中职学校的发展道路
- 2005年
- 经过十几年的努力,我校从一个基本不合格学校发展成吉林省规模最大的国家级重点中等职业学校.这一跨越式发展的动力来源于教学改革,而教学改革的方向取决于社会需求.总结学校的教学改革之路,主要经历了五个阶段.
- 王勇孙科燕
- 关键词：跨越式发展教学改革教学计划师资队伍建设实践教学
- 造就“双师型”教师队伍是构建能力教育体系的关键被引量：17
- 2005年
- 职业院校要开展素质教育,构建能力教育体系,就要造就一支“双师型”教师队伍。而要造就一支“双师型”教师队伍,就要从构建独特的师资引进机制和全新的师资培训、培养机制,深化内部管理体制改革,形成有效的师资管理机制等方面入手。
- 王勇王宏宇
- 关键词：能力教育体系素质教育职业院校师资培训
- 创新中职办学模式 打造职业教育联合体
- 2010年
- 本文阐述了我校构建职业教育办学联合体的实践与探索,通过创新中职办学模式,实现联合体内部资源优化配置和共享,大幅度提高办学质量,提高职业教育在社会经济发展中的地位和信誉。
- 王勇
- 关键词：办学模式
- 试论中专教师素质(摘登)
- 1997年
- 对中专教师素质的研究,无论对教育本身,还是对整个社会的发展都有极重要的战略意义。 一、对中专教师素质要求的基本依据 中专教师的素质要求,基本依据于教育发展的要求及中专教师的任务和工作特点。不同历史时期,不同的社会生产力发展水平都会对教育提出不同的要求。中专教师的任务和工作特点是随着这些要求而变化的。 中专教师的工作特点应该包括一般教师的工作特点。他们既是课堂上的教育者,又是实践的指导者;既是父母的代理者,又是公共关系的协调者;既是是非的裁决者,又是对象的感化者;既是社会现象的敏感者,又是优良行为的示范者,正所谓为人师表。为了完成塑高素质劳动者的任务,中专教师工作具有理论和实践相结合的表露和内涵的双重特色。同时,也是表演、书画、语言、心理、人际、操作等艺术和技能的体现者。因此,中专教师的劳动是多角色的,创造性的,复杂而繁重的,他们的劳动成果是未来生产力的驾驭者,是难以用经济价值来衡量的。
- 王勇纪中生
- 关键词：中专教师教师素质心理素质中等职业教育语言素质思想道德
- 职业教育师资队伍的素质
- 2004年
- 从"知识本位"到"能力本位"的转变,是职业教育适应市场经济发展的必然结果,是素质教育在职业教育中的具体体现.职业教育实施"能力教育",必然引起职业教育各方面的一系列深入改革,同时也对师资队伍的素质提出了更新、更高的要求,面对新形势,职业学校必须建立一支思想素质过硬、业务能力强、基本功扎实、勇于创新的教师队伍.
- 王勇赵锡凯
- 关键词：职业教育师资队伍建设
- 结合学生实际,创造性地开展班主任工作
- 2002年
- 目前,各中等职业学校为走出低谷、摆脱困境、谋求生存和发展,正大踏步地将招生改革、教学改革和就业安置引向深入.招生实行注册入学、常年招生.一方面所招学生的知识基础、思想品质、行为习惯等方面与选择上高中的学生相比,差距很大;另一方面学生的年龄大多集中在青春期.针对这一实际,如何开展学生工作,是各校面临的新课题.我们感到,结合学生实际,创造性地开展班主任工作乃是中职学校为社会培养高素质劳动者的重要环节.
- 李文达王勇
- 关键词：班主任工作中职教育德育教育社会实践活动
- 拓宽就业渠道 促进学校发展被引量：3
- 2008年
- 职业学校的各项工作应围绕学生就业，全方位突出专业设置和学生能力培养，开拓更广阔的就业渠道。
- 王勇
- 关键词：就业渠道学生能力培养
- 中专校实习工厂的改革与发展初探
- 1997年
- “中专校办实习工厂以怎样的管理体制为宜?应如何促进其发展?”下面仅就我校实习工厂多年来的实践谈谈看法。
- 王勇齐玉斌
- 关键词：中专校机械工程学科夹具设计电磁阀机电工程隔膜式
