吴银芳
- 作品数：4 被引量：11H指数：3
- 供职机构：广西师范大学外国语学院更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字更多>>
- 基于混合学习的大学英语“翻转课堂”教学初探被引量：5
- 2015年
- 翻转课堂是目前国内外热门的教育改革和教育创新话题之一。通过借鉴张金磊的翻转式教学模式,对混合学习的大学英语"翻转课堂"进行了教学设计研究,并应用于具体的案例中,将对基于混合学习的大学英语翻转课堂教学有所启发。
- 吴银芳
- 关键词：大学英语
- 英语教师与英语师范生TPACK现状的对比研究被引量：3
- 2014年
- TPACK是2006年舒尔曼提出的PCK的基础上整合技术而成的,自提出以来受到了广泛的关注。本研究在爱荷华州立大学的丹尼斯等人设计的师范生TPACK现状调查问卷的基础上,整合Sahin提出的测量TPACK的指标,结合英语学科的特点,设计了一套针对英语教师和师范生的TPACK现状调查问卷;并以重庆地区为例,对重庆市某师范院校的大四英语教育专业的师范生和三所中学的英语教师进行了TPACK现状的问卷调查;通过对职前与在职的两大不同群体的抽样调查,比较他们的差异,并通过访谈法分析出两大群体形成差异显著的原因,进而为当前大学本科英语教育专业师范生培养提供建议。
- 吴银芳陈毅萍
- 关键词：TPACK英语师范生英语教师
- TPACK视域下高校新入职英语教师专业发展探究
- 2014年
- 通过对高校优秀英语教师与新入职英语教师TPACK现状的问卷调查及访谈,比较两大群体的差异,并分析他们存在差异的原因,提出高校新入职英语教师专业发展的若干建议,以便让他们尽快成为新时代优秀的英语教师。
- 吴银芳
- 关键词：TPACK优秀英语教师
