朱春芳
- 作品数：3 被引量：3H指数：1
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- 分化还是分层——英格兰高等教育分类管理中的新矛盾被引量：3
- 2015年
- 1992年废除双元制后,英格兰高等教育市场化趋势越来越明显,尽管院校自主多元发展起来,但是没有实现明显的功能分化,反而院校的地位分层日益加剧。在由各种形式的等级制组成的高等教育体系下,很难建立起一种科学的分类体系,而引入准市场机制只会强化已有的垂直分层。实现高等教育分类管理的前提是消除各种形式的等级分层,分类管理的理想目标是高校的自主分化。
- 朱春芳高益民
- 关键词：高等教育分化
- 英格兰基础教育治理范式评析
- 2015年
- 20世纪80年代以来,英格兰政府采用了产出性导航的教育治理范式,该范式的前提是学校具有资源自治权,该范式通过绩效问责的准市场机制运行,即由一些半官方机构对各个阶段的教育机构进行绩效评估,并根据评估结果提供资助。但政府在增加学校资源自治的同时对专业自治的控制却加强了,其结果就是中央政府对学校的控制力度空前强化。因此,新范式中自治与控制的概念值得进一步审视。
- 朱春芳高益民
- 关键词：教育治理绩效问责自治
- 英国中小学治理中的“无名英雄”:治理董事会
- 2014年
- 20世纪80年代以来英国中小学治理董事会的重要性日益凸显,但是其志愿的工作性质、频繁的改革和变动的政策文本、权限逐渐减少的地方当局、复杂多元的学校类型及治理方式及不断上升的问责要求导致董事会负担过重、任务艰巨且复杂,因而其角色和责任鲜为人知。学校治理董事会是教育民主化的产物,更是对教育与学习观念的改变。
- 朱春芳
- 关键词：无名
