金哲华
- 作品数：24 被引量：15H指数：2
- 供职机构：延边大学师范学院更多>>
- 发文基金：吉林省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学社会学经济管理更多>>
- 关于朝鲜族高等师范教育体制改革的思考被引量：1
- 2001年
- 对朝鲜族高等师范教育体制改革 ,一要理顺“一级办学 ,两级管理”的师范教育管理体制 ,二要与师范教育终身化发展要求相适应 ,三要改革师范教育的管理模式 ,与此同时 ,还要注意结构改革问题。
- 朴日龙金哲华
- 关键词：朝鲜族高等师范教育
- 中韩终身教育经营之比较被引量：2
- 2010年
- 中韩两国都经历了农业型国家社会发展阶段,但目前两国在终身教育经营环境建设、终身教育经营运行机制、终身教育经营理论水平、终身教育经营专门人才储备等方面存在较大差距。中国应积极汲取韩国经验,一要以终身教育理念为先导;二要以社区教育为基本途径,以终身经营机关为基本单元;三要以终身教育经营理论为指导,以终身教育经营专门人才培养为关键;四要以终身教育法为保障;五要重视终身教育经营活动,逐步构建终身教育体系,形成社会化、学习化的学习网络。
- 金哲华
- 小学教师教学设计能力现状研究被引量：1
- 2013年
- 本文主要以某小学全体教师为样本研究,通过问卷与访谈调查结合教案分析了解小学教师教学设计能力和教研支持发展情况,分析教研支持对教师教学设计能力的相关性,提出提高小学教师教学设计能力的建议。
- 张美佳金哲华
- 关键词：教学设计能力
- 小学高年级学生创造力人格现状及对策探究
- 2018年
- 创造力人格是创造性人才的重要特征,因此培养学生创造性人格至关重要。通过问卷调查揭示小学高年级学生创造力人格的现状:小学高年级学生创造力人格总体水平处于中等偏上,小学生态度系统较其他系统弱,批判水平低;女生创造力人格水平高于男生。
- 邵美玉金哲华
- 关键词：小学生
- 浅析影响小学生创造力的文化环境因素
- 2016年
- 本文以某市某小学三年级二班的全体师生为研究对象,用问卷法做了相关调查,考察了影响小学生创造力的文化环境因素。结果表明:课堂教学文化、课外活动文化、家庭作业文化、学生组织管理评价文化这四个因素影响着小学生创造力的发展。
- 王昳菲金哲华
- 关键词：小学生创造力文化环境影响因素
- 初中教研组建设研究文献综述
- 2014年
- 教研组作为学校教学系统中的一个基本组织,它应是落实学校教学工作、开展教学研究和提高教师业务水平的重要基地。本文对学习型组织建设的内涵、影响因素、对策三方面的研究进行综述。结果表明,关于教研组建设的理论研究居多,而针对组织建设的影响因素及对策研究,尤其是乡镇教研组建设较少。因此,我们既要掌握教研组的科学理论及内涵,又要在今后加强对构建合作型教研组建设的因素及对策研究,特别是乡镇教研组的具体的组织建设研究。
- 李英杰金哲华
- 关键词：教研组
- 小学生创造力的文化环境创设现状研究
- 2016年
- 本文主要探讨了小学生创造力发展的特点,揭示小学生创造力发展的现状特点,分析了小学生创造力发展缓慢的原因,提出反思性建议。笔者认为,造成小学生创造力发展的原因主要有:一家庭教育方式不当,父母教育观念的落后和错误;二是教者的定向思维扼杀了学生的创造力;三是学生自身的不良心理倾向。本文的启示是:教育内容的生活化和兴趣性是培养小学生创造力的前提;操作材料的选择和投放是培养小学生创造力的保证;教育过程中教师的引导是培养小学生创造力的关键;教育组织方式的多样性和灵活性是培养小学生创造力的手段。
- 袁霖金哲华
- 关键词：小学生创造力创新思维
- 朝鲜族小学学生朝鲜语使用态度与使用行为现状
- 2017年
- 本文主要调查了解朝鲜族学校小学生朝鲜语使用态度、使用行为的现状,以期发现朝鲜族小学生母语使用的特点。
- 王瑶瑶金哲华王佳慧白玛旺姆
- 关键词：朝鲜族小学生
- 教育研究方法课程内容改革探微被引量：6
- 2009年
- 教育研究方法课程内容改革要适应教育研究方法学科发展趋势、教师专业发展趋势,要反映基础教育研究及教师研究的特点,在此基础上构建其理论教学内容、实训内容、网络课程资源内容、教师行动教育内容体系。
- 金哲华
- 关键词：师范生教育科研素养教育研究方法课程内容改革
- 亲子共读中家长阅读指导行为对儿童阅读习惯的影响被引量：2
- 2018年
- 随着"全民阅读"活动的开展,亲子共读已成为家庭教育活动中的重要内容。家长作为孩子的第一任老师,一言一行都潜移默化地影响着孩子的成长。本文以家庭教育中亲子共读活动为研究对象,重点对家长阅读指导行为对儿童阅读习惯的影响进行了研究,并深入分析亲子共读的相关研究现状,针对存在的问题进行成因分析并提出可行性建议。
- 段蕾金哲华
- 关键词：亲子共读
