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张美佳

作品数：3 被引量：1H指数：1
供职机构：延边大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇教师
  • 2篇教学
  • 2篇教学设计
  • 2篇教学设计能力
  • 1篇职前教师
  • 1篇职业承诺
  • 1篇小学教师
  • 1篇教育
  • 1篇教育调查
  • 1篇教学能力
  • 1篇初中教师

机构

  • 3篇延边大学

作者

  • 3篇张美佳
  • 1篇金哲华

传媒

  • 1篇才智
  • 1篇学周刊（中旬...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2014
  • 1篇2013
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
小学教师教学设计能力现状研究被引量：1
2013年
本文主要以某小学全体教师为样本研究,通过问卷与访谈调查结合教案分析了解小学教师教学设计能力和教研支持发展情况,分析教研支持对教师教学设计能力的相关性,提出提高小学教师教学设计能力的建议。
张美佳金哲华
关键词：教学设计能力
探究综合类大学职前教师的职业承诺与角色信念
2014年
本文主要以某大学师范学院学生为样本研究,通过问卷与访谈调查分析了解职前教师角色信念和教师职业承诺发展情况,分析教师角色信念对教师职业承诺的相关性,提出提高职前教师角色信念的建议。
张美佳
关键词：职前教师职业承诺
初中教师教学设计能力发展研究——以延吉市初中为例
教师教学设计能力是教师能力的重要组成部分，良好的教师教学设计能力是教师进行教育教学、深化课程改革的重要保障。初中教师是实施初中义务教育阶段的主体与关键,必须与时俱进地创设多种途径有效提高自身教学设计的水平,发展教学设计能...
张美佳
关键词：初中教师教学能力教育调查
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共1页<1>
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