您的位置: 专家智库 > >

谢宁昌

作品数:22 被引量:104H指数:6
供职机构:南京工业大学更多>>
发文基金:国家自然科学基金江苏省教育厅自然科学基金教育部跨世纪优秀人才培养计划更多>>
相关领域:文化科学生物学化学工程轻工技术与工程更多>>

文献类型

  • 14篇期刊文章
  • 4篇专利
  • 3篇会议论文
  • 1篇学位论文

领域

  • 12篇文化科学
  • 7篇生物学
  • 3篇化学工程
  • 3篇轻工技术与工...
  • 1篇医药卫生

主题

  • 11篇教学
  • 6篇实验教学
  • 5篇芽孢
  • 5篇芽孢杆菌
  • 5篇生物化学
  • 3篇实验教学模式
  • 3篇教学改革
  • 3篇教学模式
  • 3篇杆菌
  • 2篇营养液
  • 2篇栽培
  • 2篇实践教学
  • 2篇实践教学体系
  • 2篇蔬菜
  • 2篇天冬氨酸
  • 2篇天冬氨酸转氨...
  • 2篇凝结芽孢杆菌
  • 2篇气雾栽培
  • 2篇转氨酶
  • 2篇脱脂

机构

  • 22篇南京工业大学
  • 1篇山东大学

作者

  • 22篇谢宁昌
  • 7篇胡永红
  • 6篇周华
  • 5篇何冰芳
  • 5篇韦萍
  • 4篇杨文革
  • 4篇章泳
  • 4篇曹洋
  • 3篇刘洋
  • 2篇欧阳平凯
  • 2篇曾杨
  • 2篇应汉杰
  • 2篇李霜
  • 1篇倪芳
  • 1篇肖林平
  • 1篇赵焰
  • 1篇任路静
  • 1篇宫长斌
  • 1篇曹飞
  • 1篇朱建良

传媒

  • 3篇化工高等教育
  • 2篇首届全国生物...
  • 1篇中国药科大学...
  • 1篇微生物学通报
  • 1篇过程工程学报
  • 1篇实验技术与管...
  • 1篇中国农业教育
  • 1篇药学教育
  • 1篇中国生物工程...
  • 1篇科技资讯
  • 1篇教育教学论坛
  • 1篇轻工科技
  • 1篇生物过程
  • 1篇首届高校生命...

年份

  • 1篇2022
  • 3篇2021
  • 1篇2020
  • 2篇2019
  • 1篇2017
  • 2篇2012
  • 2篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 4篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2004
  • 1篇2003
  • 1篇2001
22 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
建构多元化实践教学体系,提高学生实践能力被引量:16
2008年
围绕提高学生动手实践能力,培养创新型、复合型工程技术人才的目标,我院建立了以校内教学实验为基础,校内外工厂实习为载体,创新研究为目标的多元化实践教学体系。培养出一大批符合社会需求、基础知识扎实、实践能力和创新能力较强的专业复合型人才。
胡永红刘洋王浩琦谢宁昌周华
关键词:教学体系
药物化学同步系列单元反应实验教学的探讨被引量:1
2019年
提出一种新的药物化学实验教学模式,该模式具有一定的优势,能使相关实验更有深度和广度,提出了实验课题选择的原则方法,对学生的要求有提高,对教师也提出了挑战,总结讲解、分析对比结果是该模式重要环节。该模式值得应用于实际药物化学实验教学。
唐拾贵曾杨谢宁昌
关键词:药物化学实验教学酰化反应阿司匹林聚乳酸
固定化细胞制备L-苯丙氨酸的研究
L-苯丙氨酸,是八种必需氨基酸之一,是生产肾上腺素、甲状腺素和黑色素的原料,其最有潜力的应用是合成新型保健甜味剂阿斯巴甜,最近,L-苯丙氨酸被证实具有提神醒脑、减肥和抗癌等功效,使得市场对L-苯丙氨酸的需求猛增。 ...
谢宁昌
关键词:固定化细胞苯丙酮酸L-苯丙氨酸天冬氨酸转氨酶
文献传递
生物化学创新型实验教学模式的研究被引量:1
2012年
生物化学是生物与制药工程类专业学生必修的课程之一,为了能够更好的调动学生的学习积极性和培养学生的综合实验能力,南京工业大学自创了一套以"开放、滚动、自主"为主轴的实验教学方法,为高校生物化学实验的教学改革提供了新的思路。
曾杨谢宁昌
产学研联动模式下的微生物课程学习及延伸被引量:1
2010年
本文探讨了产学研联动模式在工科专业的微生物课程学习及延伸中的实践活动及效果,分析了联动模式存在的问题。产学研联动模式在本科生教学实践中的应用表明,该方法可促进本科生的专业学习,提升本科生的理论应用能力及科研创新能力,具有推广意义的教学模式。
李霜谢宁昌曹飞黄和应汉杰
关键词:产学研微生物教学教学方法改革
科研实验转化为微生物学综合教学实验的探索与实践
2021年
将科研实验"纳豆芽孢杆菌发酵生产维生素K2"转化为微生物学综合教学实验。利用响应曲面设计不同的培养基,通过对纳豆芽孢杆菌的种子和发酵培养制备维生素K2产品,结合提取与液相分析技术探讨不同营养组分对维生素K2的产量的影响,优化其发酵工艺。通过该综合实验融合前期微生物学、生物化学、分析化学的基础实验,让学生系统掌握微生物制备营养化学品的流程与方法,培养学生科研和创新思维,提高学生分析和解决生物工程领域实际问题的能力,为其未来升学和工作奠定基础。
胡学超任路静谢宁昌
关键词:微生物学维生素K2芽孢杆菌发酵
本科阶段微生物实验多元化、阶梯式改革的探索与思考被引量:4
2012年
微生物学实验是微生物学课程体系中的基础教学环节,是当代生命科学中一门重要的专业必修课。为了实现提升大学生核心竞争力的培养目标,在实验教学中我们以夯实基本实验技能为指导思想,建立了分层次的微生物实验教学改革模式,既采用多元化、阶梯式的实验教学新模式,以强化基本技能训练为基石,全面提升本科生的综合素质,激发他们的创新能力,同时将实验素养纳入实验成绩的评价体系中,规范学生的科研道德。
刘洋韦策谢宁昌张霞胡永红王慧敏张海丽
关键词:微生物实验实验教学改革
工科类专业基础课《生物化学》教学改革与实践
针对生物化举左生物工程等相关学科中的定位,进行了生物化学课堂教学与实验教学的改革。举例介绍了生物化学理论知识与生物工程产业相结合的实例教学法,建立了完善的网络教学环境,形成了与学生互动的启发性教学。通过提高设计性和研究性...
何冰芳谢宁昌魏荣卿
关键词:工科院校专业基础课生物化学教学改革
文献传递
自选开放式生物化学实验教学模式的改革与实践
为适应高等教育大众化时代的发展,满足社会对高素质人才培养的需求,提出了全新的自选开放式生物化学实验教学模式,经过7年的建设和运行,形成了集成式建设、集约化运行的实验教学模式,取得了良好的运行效果,为新时期高校实验室的建设...
谢宁昌周华何冰芳韦萍欧阳平凯
关键词:生物化学实验教学教学模式教学改革高等教育
文献传递
低分子肝素肺靶向微球的研究被引量:14
2001年
目的 考察低分子肝素肺靶向微球缓释性、稳定性和靶向性。方法 用乳化法制备微球 ,正交试验设计考察影响制备工艺的因素 ,体外释药试验研究其缓释性 ,以外观形态、粒度分布、包封率、释药性等的变化考察其稳定性 ,以及微球在家兔的体内分布。结果 所制备微球粒径在 5 2 5 μm者占 85 .5 % ,包封率为 87% ,并有良好的缓释性、靶向性和稳定性。结论 该法制备的微球稳定 ,可用于肺靶向研究。
翟光喜赵焰谢宁昌陈国广韦萍欧阳平凯
关键词:微球明胶稳定性靶向性
共3页<123>
聚类工具0