陈银娟
- 作品数：8 被引量：63H指数：5
- 供职机构：南华大学护理学院更多>>
- 相关领域：医药卫生社会学经济管理更多>>
- 某三级甲等医院护士感知的职业生涯管理状况分析及对策被引量：14
- 2012年
- 目的探讨临床护士感知的职业生涯管理现状及其影响因素,为护理管理者制定相关决策提供参考依据。方法整群抽取衡阳市某三级甲等医院取得护士执照并工作1年及以上的护士,采用一般资料问卷和护士职业生涯管理问卷对其进行调查。结果临床护士的职业生涯管理问卷总分为(39.60±10.50)分,处于中等水平。护士年龄、户籍地和喜欢护理职业情况是其感知职业生涯管理的影响因素(P<0.05)。结论临床护士的职业生涯管理处于中等水平,影响护士感知职业生涯管理的因素包括年龄、户籍地和喜欢护理职业情况,应针对相关因素完善护士职业生涯管理体系,完善医院对护士的人力资源管理,促进护理队伍的全面发展。
- 陈娟慧尹心红陈银娟
- 关键词：临床护士职业生涯管理
- 护士服务行为的影响因素及其相关性研究
- 目的 了解护士服务行为、伦理气氛认知、职业价值观及激励的现状,分析它们的相互关系，为护理管理者提高护士服务行为和完善护理人力资源管理提供参考依据。 方法 采取便利整群抽样法抽取衡阳市2所三级甲等医院598名护士，运...
- 陈银娟
- 关键词：人力资源管理职业价值观
- 文献传递
- 《骨科护士康复护理行为意向评价量表》的信度和效度分析被引量：4
- 2013年
- 目的了解《骨科护士康复护理行为意向评价量表》的可行性和有效性。方法采用整群抽样法选取湖南省长沙市、衡阳市和永州市三级19所甲等医院的600名骨科护士进行康复护理行为评价,并对其中63名护士重复测量,考察《骨科护士康复护理行为意向评价量表》的信度和效度。结果《骨科护士康复护理行为意向评价量表》的内在信度Cronbachα总体系数为0.951,重测信度Pearson总体相关系数为0.833;因子分析显示结构效度较好,与所依据理论的结构基本一致,6个公因子(包括直接态度和间接态度、主观规范、直接控制和间接控制、行为意向)能解释问卷全部内容的61.605%。结论《骨科护士康复护理行为意向评价量表》具有良好的信度和效度,可用于相关研究。
- 郑雯席明霞陈银娟刘婧
- 关键词：护士康复护理信度
- 13家医院236名骨科护士康复护理行为现状及影响因素分析被引量：5
- 2013年
- 目的了解骨科护士康复护理行为的现状,并探讨其影响因素。方法采用方便抽样抽取长沙市和永州市共13家医院,整群抽取236名骨科护士,运用骨科护士康复护理行为问卷和一般情况表进行调查。结果护士康复护理行为总均分为(4.13±0.54)分,3个维度均值按降序依次为态度、行为意向和感知控制;回归分析显示,医院等级、骨科工作年限及康复专科继续教育是影响骨科护士康复护理行为的因素(P<0.01),其中康复专科继续教育对骨科护士康复护理行为的影响最大(B=0.270,P=0.001)。结论护士康复护理行为处于中等偏上水平,其中态度维度得分最高,感知控制得分最低。护理管理者可通过规范化继续教育,加强对骨科低年资护士的培训,同时充分发挥高年资护士的业务专长,从而提高骨科护士的康复护理行为水平。
- 席明霞郑雯陈银娟骆永梅
- 关键词：骨科护士影响因素
- 教育干预对护士康复护理行为的影响被引量：1
- 2012年
- 目的探讨教育干预对护士实施康复护理的感知控制、态度和行为意向的影响。方法选择某综合医院骨科护士70名,随机分为对照组和试验组,每组各35名。对试验组护士实施教育干预,而对照组护士不实施教育干预,比较实施教育干预前后两组护士在感知控制、态度和行为意向得分的差异。结果实施教育干预后,试验组护士在感知控制、态度和行为意向上的得分高于对照组(均P<0.001)。结论 教育干预能有效改变护士对康复护理的态度,增强自我效能感和感知控制力,并改变康复护理的行为意向,从而有利于促进康复护理的实施。
- 郑雯席明霞陈银娟
- 关键词：教育干预感知控制量表
- 护士伦理气氛认知与服务行为的相关性研究被引量：14
- 2013年
- 目的了解护士伦理气氛认知和服务行为的现状并分析两者的相关性。方法采用伦理气氛认知量表与护士服务行为量表对598名临床护士进行调查。结果护士伦理气氛认知总均分为(3.34±0.24)分;护士服务行为总均分为(3.64±0.34)分。回归分析显示,控制人口学变量后,伦理气氛认知可独立预测服务行为的38.2%,其进入回归方程的3个影响因素为法律规范型、关怀型及独立判断型。结论医院管理者可营造良好的医院伦理气氛,改善护士服务行为,从而提高护理服务质量。
- 陈银娟段功香郑雯戴玉琴
- 关键词：护士
- 本科护生逆境商现状及其影响因素的调查分析被引量：19
- 2012年
- 目的了解本科护生逆境商的现状并探讨其影响因素。方法采用逆境商量表及学习满意度量表对312名本科护生进行问卷调查。结果护生逆境商和学习满意度总分分别为(127.54±15.01)分和(46.41±5.94)分,处于中等水平,且本科护生的逆境商与学习满意度呈正相关(P<0.01);教师素质与教学方法、教学过程、是否独生子女及是否担任班干部是影响本科护生逆境商的主要因素(P<0.01或P<0.05)。结论本科护生的逆境商水平有待提高,护理教育者可针对其主要影响因素采取有效的个性化措施,以提高本科护生应对逆境的能力。
- 戴玉琴段功香申海艳陈银娟
- 关键词：本科护生逆境商学习满意度
