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刘静

作品数:49 被引量:41H指数:3
供职机构:新疆大学物理科学与技术学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金新疆维吾尔自治区高校科研计划博士科研启动基金更多>>
相关领域:理学文化科学医药卫生机械工程更多>>

文献类型

  • 45篇期刊文章
  • 2篇会议论文
  • 1篇学位论文

领域

  • 41篇理学
  • 5篇文化科学
  • 3篇医药卫生
  • 2篇机械工程
  • 1篇天文地球
  • 1篇电子电信
  • 1篇核科学技术

主题

  • 19篇激光
  • 17篇光谱
  • 15篇荧光
  • 14篇激光光谱
  • 13篇碰撞能量转移
  • 10篇速率系数
  • 9篇分子
  • 8篇RB
  • 6篇解离
  • 6篇激光激发
  • 6篇光激发
  • 6篇V
  • 5篇截面
  • 5篇H2
  • 5篇H
  • 4篇原子
  • 4篇时间分辨荧光
  • 4篇受激
  • 4篇碰撞
  • 3篇多普勒

机构

  • 48篇新疆大学
  • 8篇西安交通大学
  • 4篇华东理工大学
  • 1篇中南大学
  • 1篇西南技术物理...
  • 1篇新疆工业高等...

作者

  • 48篇刘静
  • 35篇戴康
  • 31篇沈异凡
  • 11篇王淑英
  • 6篇雷振宙
  • 5篇王倩
  • 5篇周小岩
  • 4篇沈晓燕
  • 4篇封丽
  • 3篇辛璟焘
  • 3篇李佳灵
  • 3篇张文军
  • 2篇李琳
  • 2篇朱永乐
  • 2篇仲崇玉
  • 2篇吕长武
  • 2篇陈恒雷
  • 2篇朱春花
  • 1篇阿布都艾尼·...
  • 1篇秦晨

传媒

  • 17篇光谱学与光谱...
  • 10篇原子与分子物...
  • 4篇新疆大学学报...
  • 2篇量子电子学报
  • 2篇激光杂志
  • 2篇应用物理
  • 1篇物理学报
  • 1篇无机化学学报
  • 1篇河南科技
  • 1篇核技术
  • 1篇激光技术
  • 1篇物理与工程
  • 1篇伊犁师范学院...
  • 1篇光电子

年份

  • 2篇2024
  • 1篇2022
  • 1篇2020
  • 5篇2019
  • 2篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 2篇2015
  • 5篇2014
  • 1篇2013
  • 3篇2012
  • 3篇2011
  • 3篇2010
  • 3篇2009
  • 6篇2008
  • 3篇2007
  • 2篇2005
  • 4篇2004
49 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
Rb-H<sub>2</sub>(N<sub>2</sub>)系统中的振动碰撞能量弛豫
2015年
激光激发Rb原子至高位振动态,与H2反应生成RbH (X1Σ+,v"= 0)分子。利用简并受激超拉曼泵浦激发RbH (X1Σ+ v"= 17~20)高位振动态。实验研究高位振动态RbH分子与H2(N2)的碰撞弛豫传能过程。利用时间分辨荧光光谱得到RbH (X1Σ+ v"= 17~20)的弛豫率,测量不同气压下各振动能级有效寿命,由Stern- Volmer公式得到RbH分子v"= 17~20与H2的碰撞弛豫速率系数。充入不同配比的N2和H2混合气体,由类似方法计算了RbH (X1Σ+ v"= 17~20)与N2的碰撞弛豫速率系数。由LIF光强随探测延迟时间的演化关系给出了RbH与H2碰撞v"= 17→10和RbH与N2碰撞v"= 20→15的多量子弛豫实验证据。
岳江刘百慧范鸿梅戴康刘静
关键词:碰撞能量转移
钠分子高位态的预解离和碰撞去布居
2004年
用双光子吸收技术研究了 Na2 高位 E态的预解离和 Na2 ( E )与 Na之间的碰撞激发转移 .Na蒸气温度控制在 62 3K至 693K之间 ,测量激发态 Na原子的 n L→ 3P跃迁的荧光强度 ,得到了各预解离率与碰撞能量转移率系数之比 .
刘静雷振宙穆保霞周小岩戴康沈异凡
关键词:解离NA原子速率系数双光子吸收分子荧光强度
关于近代物理实验教学改革的探讨被引量:2
2010年
近代物理实验教学不仅是物理课堂教学的延伸,更是培养学生综合素质的重要途径.以改革近代物理实验的教学内容为核心,以改革教学方法、教学手段、教学模式及实验室和实验队伍建设作为教学内容改革的保证,对近代物理实验教学体系进行改革,形成"加强基础、培养能力、提高素质、突出创新"的教学思想,积极地调动教师和学生,提高学生实践能力,培养学生科研能力和创新能力等综合素质.
王淑英刘静
关键词:近代物理实验教学改革
物理类通识教育课程中实施“课程思政”的实践探索被引量:4
2019年
由大学物理和大学物理实验构成的物理类通识教育课程,是全国高校各理工科学生必修的基础物理课程,如何在物理类通识教育课程中实施“课程思政”,使其与思政理论课形成协同效应,就成为全国高校共同面临的新课题。新疆大学基础物理教学团队通过近年来的实践探索发现,在物理类通识教育课程建设及教学实践全过程中融入“思政教育”不仅可以发挥其传授物理知识、提高学生科学素养、实验观察和抽象思维能力的作用,而且可以发挥其传承爱国主义精神、树立辩证唯物主义的世界观和培养学生德智体美劳全面发展的独特作用。
陈恒雷吕长武刘静朱春花
关键词:思政教育
前驱体pH值的变化对铕掺杂氧化锌发光性能的影响被引量:2
2020年
本文通过水热法成功地制备出Eu^3+掺杂ZnO(Eu/ZnO)材料,并研究了前驱体溶液的pH值对Eu/ZnO发光性能的影响.实验表明Eu^3+离子的引入会降低ZnO样品的结晶度,且能有效地降低ZnO的禁带宽度.由PL光谱可以观察到用325 nm的紫光能有效地激发Eu^3+离子的红光发射,Eu^3+和ZnO之间可以实现有效的能量转移.当前驱体溶液的pH值为5时,Eu/ZnO有很强的Eu^3+离子的红光发射;当溶液的pH值大于7时,则不能得到Eu^3+离子的红光发射.因此,前驱体溶液的酸碱性对Eu/ZnO材料的发光性能有很大的影响,通过调整前驱体溶液的pH值可以获得白光发射.这项研究为ZnO基质的白光发射材料研究打下了一定的基础.
张红燕刘静
关键词:ZNO白光发射PH值
RbH(X ~1Σ^+,v=0~2)能级与H_2碰撞振动能量转移被引量:1
2011年
利用积分时间分辨荧光光谱方法,研究了RbH(X1Σ+,v=0~2)与H2间的振动碰撞能量转移。在Rb-H2混合样品池中,泵浦激光双光子激发Rb原子至6D态,Rb(6D)与H2反应生成RbH(X1Σ+)分子,探测激光延迟泵浦激光20ns,通过激光感应荧光光谱(LIF)的测量,确定了X1Σ+(v=0~2,J)原生态的转动布居分布。增加检测激光与泵浦激光的延迟时间,测量了0~10μs延迟时间内各振动态时间分辨LIF强度,v=0,1能级荧光信号先增加后缓慢减弱,这是因为RbH在瞬间形成后通过碰撞转移和扩散而减少所致。通过速率方程分析,并利用振动能级上布居数变化与积分时间分辨荧光强度的关系,得到v=1→v=0和v=2→v=1的碰撞转移速率系数分别为(2.8±0.6)×10-11cm3·s-1和(3.4±0.8)×10-11cm3·s-1。而v=0,1,2的扩散率分别为(4.9±1.1)×105,(1.0±0.3)×105,(0.6±0.2)×105s-1。实验表明,v=2能级上布居数衰减率最大。
沈晓燕王淑英刘静戴康沈异凡
关键词:时间分辨荧光速率系数
基于相干合成涡旋光束的离轴入射转速测量
2024年
基于涡旋光束旋转多普勒效应的转速测量技术,在实际应用中面临探测涡旋光功率低、难以严格沿转轴入射、轨道角动量谱扩散严重等问题,直接影响转速测量的距离和精度.阵列光束相干合成高质量、高功率的涡旋光束,是提高回波信号强度最直接的技术方法.本文在光纤激光阵列相干合成涡旋光束转速测量实验装置的基础上,开展了离轴入射条件下的相干合成涡旋光束目标转速测量的理论建模和实验验证研究.首先,对离轴入射相干合成涡旋光的轨道角动量谱进行了理论研究,建立了基于旋转多普勒效应的相干合成涡旋光束目标转速解调的一般模型.其次,进行了离轴入射情况下的目标转速测量实验,实验结果验证了该转速解调普适模型的有效性.该研究可为基于涡旋光束旋转多普勒效应的远程探测应用提供技术参考.
海迪且木⋅阿布都吾甫尔谭乐韬于涛谢文科刘静邵铮铮
关键词:涡旋光束转速测量
利用光学-光学双共振研究谱线的碰撞增宽
2007年
利用光学-光学双共振光谱技术研究了NaK分子21Σ+→61Σ+跃迁线的碰撞增宽。一台单模半导体激光器实现11Σ+(v″,J″)→21Σ+(v′,J′)的跃迁,另一单模半导体激光器激发21Σ+(v′,J′)能级到61Σ+的振转能级,二激光束反向平行通过样品池。谱线总线宽与K原子密度成线性关系,由其斜率得到增宽速率系数kbr=(1·4±0·7)×10-8cm3·s-1。同时研究了21Σ+(v=8,J=12)→21Σ+(v=8,J=13,14)转动能级间的碰撞激发转移,测量谱线的相对强度,由速率方程得到碰撞转移速率分别为6·1×106和5·2×106s-1。
刘静戴康沈异凡
关键词:激光光谱速率系数
CsH(X^1Σ^+,v≥15)与CO_2碰撞中的振动-转动能量转移被引量:3
2012年
研究了高位振动激发态CsH(v″=15~21)与CO2振动-转动碰撞转移过程。脉冲激光激发CsH至高振动态,利用激光感生荧光光谱(LIF)得到CsH(v″)与CO2的猝灭速率系数kv″(CO2),kv″=21(CO2)=7kv″=15(CO2)。研究了CsH(v″)+H2的弛豫过程,有kv″(H2)>kv″(CO2),碰撞弛豫速率系数的质量效应明显。利用激光泛频光谱技术,测量了CO2(0000)的转动态分布。对于CO2与CsH(v″=15)碰撞,CO2有转动温度Trot=(605±50)K;对于v″=21,Trot=(780±70)K。基于转动温度,得到CO2的平均转动能〈Erot〉和转动能的变化〈ΔErot〉,发现〈ΔErot〉v″=21~2.7〈ΔErot〉v″=15。由对CO2转动能级受激吸收线轮廓测量,得到J=36~48各能级的平均平动能〈Erel〉,对于v″=15,〈Erel〉=600~972cm-1;对于v″=21,〈Erel〉=972~1 351cm-1。低J值有低平动能。外推平动能到初始平动能520cm-1(池温500K的平动能)对于v″=15和v″=21,分别得到阈值Jth=34和24。大于初始平动能的转动态均处于Jth值之上。
戴康王淑英刘静沈异凡
关键词:激光光谱CO2
NaK高位6~1∑^+态与H_2碰撞中转移能配置
2014年
脉冲激光激发NaK 2~1Σ^+←1~1Σ^+跃迁,单模Ti宝石激光器激发2~1Σ^+至高位态6~1Σ^+,研究了6~1Σ^+与H_2碰撞中的碰撞转移。3D→4P(1.7μm)和5S→4P(1.24μm)荧光发射说明了预解离和碰撞解离的产生。在不同的H_2密度下,通过以上能级的荧光测量得到了预解离率,碰撞解离及碰撞转移速率系数Γ_(3D)~P=(5.3±2.5)×10~8 s^(-1),Γ_(5S)~P=(3.1±1.5)×10~8 s^(-1),k_(3D)=(3.7±1.7)×10^(-11)cm^3·s^(-1),k_(5S)=(2.9±1.4)×10^(-11)cm^3·s^(-1),k_(4P→4S)=(1.1±0.5)×10^(-11)cm^3·s^(-1),k_(3D→4P)=(6.5±3.1)×10^(-12)cm^3·s^(-1),k_(5S→4P)=(4.1±1.9)×10^(-12)cm^3·s^(-1)在不同H_2密度下,记录时间分辨荧光,由Stern-Volmer公式得到6~1Σ^+→2~1Σ^+,2~1Σ^+→1~1Σ^+的自发辐射寿命分别为(28±10)ns和(15±4)ns。6~1Σ^+→2~1Σ^+6~1Σ^+→1~1Σ^+及2~1Σ^+→1~1Σ^+分子态间与H_2的碰撞转移速率系数分别为(1.8±0.6)×10^(-11)cm^3·s^(-1),(1.6±0.5)×10^(-10)cm^3·s^(-1)和(6.3±1.9)×10^(-11)cm^3·s^(-1)。转移到H_2的振动、转动和平动能各占总转移能的0.58,0.03和0.39。主要能量转移至振动和平动能,支持6~1Σ^+-H_2间的共线型碰撞机制。
朱永乐王淑英刘静仲崇玉阿布都艾尼.由力瓦斯戴康沈异凡
关键词:激光光谱碰撞能量转移预解离时间分辨荧光NAKH2H2
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